別的班級聽聞此事後，總有學生前來旁聽證聽，但我從未向他們展示過《醫道符典》。
沒過多久這件事就傳到了其他班級輔導員那裏，這天正當我在辦公室裏悠閑地喝著茶時，突然聽到一陣敲門聲。我隨口應了一句：“請進！”
門緩緩地被推開了，出現在眼前的是兩個身影。其中一個是位年約四十的中年男老師，他頭頂的頭發稀疏得可憐，已經形成了典型的地中海發型。他的身材明顯發福走樣，挺著個圓滾滾的大肚子，活脫脫像個微微凸起的皮球。平日裏他穿著樸素簡單的襯衫和西褲，偶爾會披上一件陳舊過時的夾克衫。他的臉上始終掛著溫和親切的笑容，眼角處還若隱若現地浮現出幾道淡淡的魚尾紋——那是歲月悄然流逝所留下的印記。
在講課時，他聲音洪亮，充滿自信，但偶爾會咳嗽幾聲，也許是長時間授課的緣故。他的步伐略顯沉重，每走一步，都能感受到他身體的重量。然而，盡管他的外貌並不出眾，但他的學識和教學經驗讓他在學生中頗受尊重。公孫止還是很有名氣的，在他的左邊站著劉菲菲老師。
這是一位 30 左右的美女老師，身材高挑，氣質優雅。她的長發如瀑布般垂落在肩頭，輕輕拂過白皙的肌膚，散發著淡淡的香味。她的麵龐輪廓清晰，美麗中帶著一絲溫柔，一雙明亮的大眼睛仿佛能夠洞察學生們的內心世界。
她的穿著總是時尚而得體，既展現出她的職業素養，又不失女性的優雅。在課堂上，她的聲音清脆悅耳，猶如天籟，讓人不禁陶醉其中。她的講解深入淺出，思路清晰，使學生們能夠輕鬆理解複雜的知識。
然而，最讓人難以忘懷的是她對學生們的關心和愛護。她總是耐心地解答學生們的問題，鼓勵他們勇敢追求夢想。在她的教導下，學生們不僅學到了知識，更學會了如何成為一個有擔當、有愛心的人。
這位美女老師，就像一盞明燈，照亮了學生們前進的道路，成為他們心中最美的風景。
我則起身開口說道“兩大金牌導員怎麼來我了？”“我們來是想了解一下你給學生看的那本《醫道符典》。”公孫止笑著說道。
我心裏一驚，這兩位怎麼知道《醫道符典》的事情？難道是有學生打小報告了？
“別緊張嘛，隻是好奇而已。”劉菲菲老師看出了我的心思，輕聲安慰道。
我鬆了口氣，坐下來將《醫道符典》遞給他們，並簡單講述了這本書的來曆。
公孫止聽得津津有味，不時還提出一些問題，而劉菲菲則一直靜靜地聽著，眼中閃過一絲驚訝。
“這本書真是有趣，不過你為什麼不給其他班的學生看呢？”公孫止最後問道。
我猶豫了一下，心中暗自思忖著是否要告訴他真正的原因，但最終還是決定如實相告：“這本書是我祖傳的寶貝，它承載著家族的曆史和智慧。而且其中的內容確實有些深奧難懂，我擔心其他學生可能無法完全理解其中的奧妙。”
公孫止微微點頭，表示理解我的顧慮，“原來如此，不過這麼好的東西應該讓更多的人了解到它的價值。不如你在學校裏舉辦一個講座，親自講解這本書的內容，如何？”
我不禁有些驚訝地望向他，從未想過他會提出這樣的建議。這個想法似乎有些大膽，但又充滿了吸引力。
一旁的劉菲菲也附和道：“是啊，這樣一來，可以讓更多的學生從中受益匪淺。”她的眼神中透露出真誠和期待。
看到他們兩人如此熱情且誠懇的目光，我原本的猶豫漸漸被心動所取代。或許，這真的是一個相當不錯的主意......突然間，一個念頭湧上心頭，我脫口而出：“我把它傳授給你們怎麼樣？但是在開始的時候，我想先花一周時間教授他們一些基本的急救知識。等一周之後，大家有了一定的耐心和基礎，再正式傳授這本書中的奧秘。”