“認識世界的最初即在學堂，師者、書籍、學生組成一個相互聯係的教育體係。這個階段一直會貫穿整個人的學習時代，甚至是一生。”
“我能給你找來各種基礎理論的書籍，其間也涉及一些相關的課外讀物，之後便是高等教育中更具有自主性的學習，其中最關鍵的一點就是閱讀文獻，包含了藍星前沿的研究成果。”
“這些東西如果全以紙質呈現，怕是連整個城市都不夠裝的。”
張祁鎮聽完點點頭。
楊三觀指了指筆記本道：“但將書籍化為數據儲存於其中，將大大減少我們的工作量。”
“那就照你說的辦。”張祁鎮隨之定論。
楊三觀歪了歪頭，笑道：“其實還有一種簡單的方法，隻要我有錢，就能源源不斷地為你提供各種東西。”
“糧食、軍火、食品、交通工具等等，隻要運得過去。”
“打住打住。”張祁鎮沒好氣的叫住楊三觀，“大奉的天師府一脈在開國時就融進了一些墨家的思想，自然知道有了魚竿才能釣更多的魚的道理。”
“但你的想法也很好，兩條路同時走也無不可。”
張祁鎮目露精芒：“現在要做的是摸清楚那種可交易狀態的運轉機製，狀態的持續時間、交易物品的大小限製、交易物品在交換後能否正常使用等等。”
楊三觀想到見張祁鎮的兩次。
第一次是半死不活與張祁鎮的意識相碰，其中也有發生交換，交換的是兩人的部分記憶。
其次就是在垃圾焚燒廠生命受到危險時，交換的是一瓶增氣丹。
其中的共同點不言自明。
張祁鎮知道也怪不得楊三觀，沒人願意在死亡邊緣瘋狂試探。
“這件事先放著吧！待我與主身融合之後再說。”
九日已過六日，再過三日就是張祁鎮的念身和主身融合的日子。
其實張祁鎮也在做一個實驗，那就是看念身所獲得的知識能不能為主身完全吸收消化。
如果能的話，那交換的必要性無疑會減輕。不止楊三觀害怕出意外，他張祁鎮又何能幸免呢？
特別是在見識到這個新的世界後，張祁鎮真沒有短時間殉道的打算。
夜晚，楊三觀一個人來到旅館陽台，猶豫許久還是撥通了一個電話。
“你哪位？”電話那頭一個軟糯的女聲響起。
“我，楊三觀。”
說出這句話他不由心跳加速。
“哦，有事嗎？”
“明天有時間嗎？”
楊三觀心緒平複，也換上了公事公辦的態度。
“講事吧，明天有課。”
“生意，要不要接？”
“多少？”
“六千。”
“不是R元？”
“華元。”
女生講了個時間和地點，沒多說什麼就掛斷。
楊三觀則是在陽台上吹了會兒風，許久才無精打采地走進旅館。
“明天見著要不要給你算算？”張祁鎮邊看著電腦屏幕邊道。
楊三觀皺皺眉：“還是算了吧。”