[美]大衛·蘭西：《童年人類學》上、下卷，陳信宏譯，台灣：貓頭鷹出版社，2017年。
[美]瑪克辛·格林：《釋放想象：教育、藝術與社會變革》，郭芳譯，北京師範大學出版社，2017年。
[美]約翰·S.布魯巴克：《教育問
題史》，單中惠、王強譯，山東教育出版社，2017年。
[日]TeamLab：TeamLab2001—2006，北京聯合出版公司，2017年。
[意]高一誌著、[法]梅謙立編注：《童幼教育今注》，譚傑校勘，商務印書館，2017年。
苑立新主編、中國兒童中心編：《兒童藍皮書：中國兒童參與狀況報告（2017）》，社會科學文獻出版社，2017年。
張更立：《異化與回歸：走向“生活批判”的中國兒童教育研究》，南京師範大學出版社，2017年。
張子康、羅怡：《藝術博物館：理論與實務》，文化藝術出版社，2017年。
周婧景：《博物館兒童教育：兒童展覽與教育項目的雙重視角》，浙江大學出版社，2017年。
[美]愛德華·威爾遜：《創造的本源》，魏薇譯，浙江人民出版社，2018年。
[美]愛利克·埃裏克森：《童年與社會》，高丹妮、李妮譯，世界圖書出版有限公司，2018年。
[美]米切爾·雷斯尼克：《終身幼兒園：將創造力進行到底》，趙昱鯤、王婉譯，浙江教育出版社，2018年。
[美]妮娜·西蒙：《參與式博物館：邁入博物館2.0》，喻翔譯，浙江大學出版社，2018年。
[美]沃爾特·艾薩克森：《列奧納多·達·芬奇傳：從凡人到天才的創造力密碼》，
汪冰譯，中信出版集團，2018年。
[美]維維安娜·澤利澤：《給無價的孩子定價：變遷中的兒童社會價值》，王水雄譯，華東師範大學出版社，2018年。
[瑞士]瑪麗-路薏絲·馮·法蘭茲：《永恒少年：我們為何拒絕長大》，徐碧貞譯，台海出版社，2018年。
[瑞士]讓·皮亞傑：《教育科學與兒童心理學》，杜一雄、錢心婷譯，教育科學出版社，2018年。
王子今：《秦漢兒童的世界》，中華書局，2018年。
[德]弗裏德裏希·尼采：《教育何為？》，周國平譯，北京十月文藝出版社，2019年。
[法]盧梭：《愛彌兒》上卷、下卷，李平漚譯，商務印書館，2019年。
方明生、孫可平、高振宇、周加仙：《兒童研究：世紀的回眸與展望》，華東師範大學出版社，2019年。
[美]艾莉森·高普尼克：《園丁與木匠：頂級心理學家教你高手父母的教養觀》，劉家傑、趙昱鯤譯，浙江人民出版社，2019年。
[美]美國兒童博物館協會編著：《兒童博物館建設運營之道》，中國兒童博物館教育研究中心編譯，科學出版社，2019年。
尹凱：《生態博物館：思想、理論與實踐》，科學出版社，2019年。
宋嫻：《博物館與學校的合作機製研究》，複旦大學出版社，2019年。
[法]雅克·朗西埃
：《無知的教師：智力解放五講》，趙子龍譯，西北大學出版社，2020年。