(038)、最合適的機會(1 / 2)

林杉聞言輕輕歎了口氣說道:“剛才射蟒的時候,他太急躁,似乎是傷到手了,必須要稍微休息一下。”

院長聞言默然點了點頭,繼續觀賽,沒有再深問什麼。

今年的郊遊大會隨著這場特別的箭賽開始而挑高了所有人的興頭。

因為每隊的目標隻有五個燈籠,所以大家為了保證燈籠裏的紙條不被箭矢射了個沒影,宋德這一隊人率先悄然打起了擦邊球。整個隊伍裏除了那幾個在箭術上有些真功夫的學子,其他學子似乎全就是在湊人數。如果沒有十足的信心將燈籠射下來,他們就一直在裝模作樣的拉弓卻將箭矢射偏,寧可空射十箭,不可亂放一發。

不過作為左隊隊長,宋德的這一策略很快被右隊正書院的那些師兄們看了出來,他們旋即也學著玩起這一套。可現實的問題也因此越來越明顯,書院帶來的箭矢數量有限,再這麼折騰下去,箭發完了燈籠恐怕都不能全射下來。於是後來兩隊人暫停賽事進行了談判,重新均分了箭矢數量,這才開始真正的鬥智競技。

總共隻有十個目標的小型箭賽,一共耗去郊遊大會三分之一的時間,但卻耗費了學子們大半的心神,不過他們皆覺得此次神秘活動玩得十分過癮。與師兄弟們之間親切的合作奪標與競技,讓他們在悄然之中領悟到了一些覺得珍貴的東西。

箭賽結束後,天色也漸漸開始暗下來,學子們又用了一個時辰聚在一起,共享了會前已經準備好的飲食。稍作休息,同時對剛才賽事中的領悟也做了一下交流探討,今年的郊遊大會才算完整。大家這才起身各自收拾包袱,在天邊紅日匿身層雲,隻留霞光染紅半邊天的時候,開始組隊向書院歸返。

按照來時的隊伍格局,院長和幾位身領職司的夫子依舊是走在隊伍的最前麵,中間全是學子,後麵綴著的則是專職於教書的夫子。

不過回來時與出發時還是有一些不一樣的。回縣城後,院長沒有要求家住縣城的學子在今天也一同返回書院,而是在入了縣城後,清點了人數,便領著約莫半數寄住書院的學子回院,其他學子則可自行直接回家。

於是,除去跟著院長回院的那部分學子,其他學子都三三兩兩的約在了一起。他們一邊往自家走去,一邊還興致猶存的討論著剛才的箭賽。

刑風在院長宣告隊伍解散時就不知道去了哪裏。他已經不是小孩子了,安全問題自然不必擔心。隻是莫葉心裏本來有事,在沒找到刑風,又看見林杉走近過來,她的臉色自然的就稍微沉下一些。等與林杉一同走出十幾丈遠,與書院學子們離得有一段距離了,她才注視著林杉,語氣有些沉鬱的問道:“師父,剛才你為什麼叫刑風退賽?”

“我是提示過他,他的手臂肌肉已經有些過度疲勞,也該適時休息,這麼做你覺得有什麼問題?”林杉沒有直接回答莫葉的問題,並且他還反過來問了莫葉一個問題。但在這個問題的前半部分話中已經藏了給莫葉的答案,但最後一句卻又有些氣勢逼人。

莫葉被激得怔了怔,旋即定住心神堅持自己的想法說道:“剛才是個大好的機會,刑風幾乎可以借此一舉揚名。”

“你也知道用‘幾乎’而不是用‘一定’來說話了。”林杉眼中沒有笑意的微微扯嘴一笑,繼續說道:“能讓刑風揚名的最佳機會,我已經給了刑風了。”

“為什麼?”

林杉話才說完,莫葉就快速的問出這三個字。她的心裏有幾個困惑,因為林杉的話而纏紮在一起。這個‘為什麼’是單純的朝事情所問,而不是對人的質問。

“射蟒的事,因為我見過刑風練箭的成果,所以我對他能否成功,抱有八成信心,所以才會在剛才,理由明明有些牽強,卻還是替他推波助瀾了一下。”

“他射蟒的舉動,在性質上跟箭賽中射箭的目的有所不同。如果射蟒失敗,我可以再幫他發一箭補償,宋德依然無礙,失敗的刑風也隻會是被師兄弟們看作是救人心切而失手,不會太過責難;若成功,則是對學子們當中真正有實力的人一記棒喝。”

“一群人之所以能湊到一起不散,總是需要一個中心人物的。若令刑風在這類中心人物的心裏留點分量,同時就等於讓他在其他人心裏留下分量,從而在人群中立起自己的威信。”

林杉非常耐心的用緩慢清晰的語氣說了三段話,每段話之間稍稍停頓以示強調,對莫葉分析了他所說的給刑風的最佳機會。

莫葉總算明白過來師父對刑風確實是用了心在幫扶的。心中的大惑解開了,她的心情輕鬆了不少,連忙朝林杉賠笑說道:“師父,葉兒剛才不該那麼懷疑你,我向你道歉。”