1982年，軍委各技術兵種裁減合並為總參謀部的兵種部，鐵道兵部隊集體轉業到鐵道部。在大量裁撤指揮機關的同時，增設了電子對抗部隊，成立了國防科工委，以適應國防現代化的需要。1983年4月，中國人民武裝警察部隊組建成立，這是中國武裝力量體製的一個重大變化。
然而在此期間，雖進行過4次精簡整編，但“消腫”問題一直未能得到很好解決。至1985年，人民解放軍軍費隻有191億元人民幣，僅占同年美軍軍費的2%，不及前蘇聯軍費的零頭，而人民解放軍的員額卻是美軍的兩倍，與蘇軍持平。對裁減100萬，有些領導人擔心會減弱軍隊的戰鬥力。鄧小平作了一個生動的比喻：虛胖子能打仗？軍隊要多節省開支，改善武器裝備，更要提高軍政素質，這就必須減少數量。然而，在1975年至1984年的幾次精簡整編中，同樣的問題多次出現：機關精簡一次，膨脹一次，邊減邊增，互相攀比，人浮於事，陷入“精簡-增編-再精簡-再增編”的怪圈，甚至出現了增編大於減員的反常現象。
二、裁軍過程
1985年5月23日至6月6日，中央軍委擴大會議在北京召開。6月4日，中央軍委主席鄧小平在會上鄭重宣布：中國政府決定，人民解放軍減少員額100萬。
鄧小平指出：與其說是“精兵”，不如說是“精官”。“這是個得罪人的事情！我來得罪吧！不把這一矛盾留給新的軍委主席。”
麵對400萬軍隊，裁減如何下手，關鍵問題，在於弄清軍隊主要“腫”在哪裏。盡管當時中國軍隊有400萬，但連隊並不充實，臃腫的是各級機關。各級機關，副職過多，每個軍區有十幾名甚至幾十名領導，還有什麼“團職保密員”、“營級打字員”等等。當時，世界主要幾個國家的官兵比例是：蘇聯1:4.65；聯邦德國為1:10；法國為1:17，而中國卻是1:2.45。鄧小平在中央軍委座談會上一針見血地指出：現在不是“腫”在作戰部隊，而是在各級領導機關。因此，與其說是“精兵”，不如說是“精官”。他還坦率地說：“這是個得罪人的事情！我來得罪吧！不把這個矛盾留給新的軍委主席。”
對全軍來說，幾乎每一個人都麵臨著進、退、去、留的選擇和被選擇，幾乎每一個軍人家庭的利益都會受到觸動。難怪有人說，這是一次從上到下、從裏到外的“立體震蕩”，是一次脫胎換骨的“大手術”。一夜之間，人民軍隊有60萬幹部被列為“編外”，陸軍部隊的建製單位有1\/4要撤銷，其中包括那些有著幾十年光榮曆史，立過赫赫戰功的部隊。
在麵臨被撤銷的福州軍區，有些幹部要軍區司令員江擁輝找中央軍委首長，建議不要撤銷福州軍區。江擁輝語重心長地勸大家：“百萬大裁軍是黨中央、中央軍委做出的英明決策，我們必須無條件服從。至於撤銷哪個軍區，要等軍委決定，我們誰也沒有權力去幹擾軍委決策。我自己不能去找門子，也不準你們去拉關係。”在江擁輝和福州軍區其他領導的共同努力下，福州軍區撤銷後的移交工作進行得非常順利。
濟南軍區某團，前身是毛澤東於1929年在井岡山組建的“中央軍委警衛營”；抗日戰爭時期，改為“八路軍總部特務團”，內稱“朱德警衛團”。在著名的保衛黃崖洞戰鬥以後，毛澤東在給朱德的賀電中號召：“全軍學習‘朱德警衛團’黃崖洞守備戰。”這個團轉戰南北，聲譽日隆。該團要合並組建的風聲傳開後，幹部、戰士一時想不通。於是，團隊請來老政委講傳統，組織重新認識團史，“針尖對麥芒”地對出現的各種問題做工作。經過努力，大家終於明白：珍惜榮譽，應該成為服從大局的動力，不應該成為阻力；光榮傳統應該在精簡整編中發揚光大。
1987年4月4日，在全國人大六屆五次全會舉行的中外記者招待會上，人民解放軍副總參謀長徐信宣布：“中國人民解放軍精簡整編的任務已基本完成！裁減員額100萬後，軍隊的總定額為300萬。”
三、裁軍結果
各總部、各軍兵種、各大軍區和國防科工委機關及其直屬單位，撤並機構，人員精簡40%。將原來的11個軍區合並為7個大軍區，調整後的軍區，戰區範圍擴大，兵源充足，物質資源雄厚，戰役縱深加大，從而提高了大軍區的獨立作戰能力。較大幅度地調整各兵種的編成比例，加強了特種兵部隊。凡保留下來的陸軍，軍級建製全部改編為“合成集團軍”，與原陸軍的軍相比，集團軍的火力、突擊力、機動能力都有所加強，提高了現代條件下的合成訓練和作戰能力。全軍撤銷或合並了一些初級指揮院校和專業技術院校。院校數量精簡12%，人員數量減少20%。
結合精簡整編，按照革命化、年輕化、知識化、專業化的方針調整配備了三總部、大軍區、軍兵種的領導班子。有人把這形象地比喻為既“消腫”，又“輸血”。調整後的三總部領導班子的人數比原來減少23.8%，大軍區領導班子的人數比原來減少一半。在平均年齡上，由原來的64.9歲下降到56.7歲，每個班子中都有40歲、50歲、60歲左右的幹部，基本上形成了梯次結構年齡。知識結構也進一步改善，60%的幹部具有大專以上文化程度，75%的幹部經過院校培訓。
四、裁軍評價
百萬大裁軍的決策，是中國共產黨、中國政府和中國人民有力量、有信心的表現。它表明，擁有十億人口的中華人民共和國，願意並且用自己的實際行動對維護世界和平作出貢獻。經過此次體製改革、精簡整編，人民解放軍朝著機構精幹、指揮靈便、反應快速、提高效率、增強戰鬥力的目標邁出了堅實的一步。
教師節
教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。
一、演變曆史
1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產生了一定影響。
1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日八月二十七日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。
建立新中國後，中央人民政府曾恢複6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。
1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節作為中國教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。
1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合，由張承先和方明共同簽發的“關於恢複‘教師節’的請示報告”送中央書記處，報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月全國政協六屆一次會議上，方明和中國民主促進會18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢複教師節案”。9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經研究政協一次會議方明等同誌的提案，同意恢複教師節。12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發的“關於恢複‘教師節’的請示”送中央宣傳部。
1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於建立‘教師節’的報告”送中央書記處並報國務院。12月15日，北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，聯合提議設立單獨的教師節。
1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。1985年9月10日，國家主席李先念發出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會，並在教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。
1997年之前，香港的教師節定於每年的9月28日（孔子誕辰），回歸後則跟隨中國內地規定，改為每年的9月10日。
在台灣地區，從1952年起台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節，並不隨中國大陸教師節日期的變化而改變。
二、日期爭議
為教師節定在什麼日子最合適，政協委員方明征求過冰心、葉聖陶等民進老前輩的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時候；葉聖陶建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。最終1984年12月的“關於建立‘教師節’的報告”中建議確定每年9月10日為教師節，因為在新學年開始，新生一入學，即開展尊師活動。
從2004年開始，時任全國政協委員的人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼籲以孔子誕辰作為教師節。他認為，重新設定的節日是由現代人自己擇日的，就應當考慮這日子是否有曆史文化內涵、如何接續曆史傳統。教師節應當是很有文化內涵的節日，應該延續源遠流長的曆史傳統。以孔子誕辰作為中華教師節是非常合適的。經權威部門研究測算，孔子誕生於公元前551年9月28日（陽曆），這個日子也恰當其時：新學年開始時的繁忙已經過去，可以有時間籌辦教師節和國慶節。
三、慶祝方式
由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。
政府、學校方麵，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。
學生方麵，有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。
香港在敬師日（教師節）當天，舉行典禮表彰優秀老師，還會統一印製賀卡，學生可以免費領取後填好贈送給老師。卡片、鮮花、公仔一類小禮物通常是香港學生對老師表達教師節祝福最常見的禮物。香港的敬師運動委員會在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表揚狀頒發典禮”，典禮由學生樂隊擔任現場伴奏，家長唱歌的形式表達對老師的感謝和敬意，在現場也會播放師生間的感人故事視頻，體現師生情。此外，敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、征文比賽、心意卡設計比賽、香港學校音樂及朗誦節敬師杯等活動。
四、節日影響
（一）正麵影響
建立教師節，標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方麵的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
（二）負麵影響
每到教師節，學生大都會以各種方式感謝恩師。但隨著經濟的發展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”；大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。但是，萬變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作為事業單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長們的金錢或者禮品、禮品卡等“財產性利益”，為對方子女的學習、生活提供各種便利，數額較大，就涉嫌“非國家工作人員受賄罪”。
五、衍生文化
中國第一套“教師節”郵票，即發行於1947年8月27日，這套郵票共4枚，圖案內容為孔子像、孔子講學的杏壇、孔子墓、孔府中大成殿。
1986年9月10日，原郵電部發行一套“教師節”紀念郵票，全套1枚，麵額8分。張磊設計。影寫版。齒孔11度，背麵刷膠。郵局全張枚數56。北京郵票廠印刷。票幅規格40毫米乘27毫米。發行量5990.69萬枚。圖案由黑板、講台和獻給老師的鮮花組成。票名、銘記和麵值等文字設計在黑板的左上角，采用黃色與白色。
六、各地情況
9月28日，中國台灣
中國古代教育先驅孔子的誕辰。每年各地孔廟都會舉行隆重的釋奠典禮。在教師節周間，各級教育行政單位均會舉辦“慶祝教師節大會”。
在1985年，國家發生的很多的大事，如火如荼，熱火朝天，一片革新。
在河南農村的這個普通小村裏，沒有任何改變。
天高皇帝遠，黃河貧困區。
這裏就像世代傳承的那樣，日出而作，日落而息。
沒文化的人很多，不識字的人更多，重男輕女依然嚴重，沒有兒子依然抬不起頭。
盡管國家已經通過了教師節，而這裏，更多的是失學兒童，文盲孩子，睜眼瞎父母。
麵朝黃土背朝天，不知天下事
不懂天下事，隻有一日三餐，食不果腹。隻有吃喝拉撒，樹葉擦屁股。
吃，粗糧饅頭。
喝，井水最多。
拉，農村旱廁。
撒，就地解決。
衣，廉價蜇人。
食，能吃飽了。
住，外頭大雨裏頭小雨。
行，步行最多，自行車都是好人家的。
雷震出生，全家高興，熱鬧，貧窮。
這一年是牛年。1985年是牛年，所以85年出生的朋友屬牛。在五行來看屬金性。頭腦靈活而且為人理智，85年出生的雷震，那運勢怎麼樣呢？有什麼需要注意的地方呢？
唐宛若，帶著期待，去問風水先生。
1985年屬牛人雷震一生運勢
生於1985年屬牛之雷震，此兒，乃為海中之牛，若生於春天，則一生財帛豐足；
若生於夏天，則晚年衣祿有餘；
若生於秋天，則福壽綿綿；
若生於冬天，運勢不濟，缺衣少食；
若生於日間，則富貴吉祥；
若生於夜間，則運勢平順，無大富大貴；
而生於九月，則多為八敗。
1985年農曆乙醜年，五行納音“海中金”，此年屬牛之人，其忠誠待人，為人靈敏，天生善良，與人和眭，性情溫和，勤奮刻苦，注重信用，常出言有音，受人敬仰，一生人緣極佳，經營有道，人脈廣泛，豪爽慷慨，做事公正，凡事思慮周全，懂得顧及他人。
運勢如何
1985年出世的屬牛人有數次劫難。
首次劫難是在17歲左右有破軍星入命，流年不濟，有大災；
第2次劫難在30到31歲左右會犯太歲，簡略金錢不聚，生意失利；
第三次大劫是在38歲左右，時年是兔年，而牛和兔互相衝，在這一年留心簡略在遇桃花劫。
1985年出生的雷震，隻要安全地度過這三次劫難，他們之後就會多金多福，將來富有可尋，他們會在這段時間遇到貴人幫你在工作上一日千裏，升職加薪，作業有成，財氣跟著一漲再漲，財氣利市，財源旺盛，存款多多，大富大貴，長進無憂，後福不盡。
事業運勢，可能會因為人際關係上的問題在職場上生存困難，而且懷才不遇，一直無法在自己擅長的領域施展才華。
對於創業者來說，雖然沒什麼大的困難，但發展也一直平平，沒辦法接到大額訂單，發展速度較慢。
建議屬雷震可以多去參加一些商業聚會，多多經營人際關係，接到大訂單的機會大大增加。
情感運勢
1985年屬相屬牛的人在結婚後的生活中也會和愛人有很好的相處，總是讓大家的日常日常生活過得幸福開心的。
命裏2段婚姻，第二段37歲才算穩定，第一段婚姻，十年不結婚，不開花，不長大。
但是中老年之後很有可能會碰到一些婚內出軌桃花運影響，這時候屬牛人要避免引誘，多想一想家中小孩，不必一失足成千古恨，摧毀自身的家中。
平常能夠抽空來個家中度假旅遊或是與愛人獨立幽會，不但能推動家庭和諧，還能夠提升夫妻關係。
讓家庭生活更加和諧。
唐宛若聽完，喜憂參半。
此子婚姻不順遂，預計到2023年的5月才真正擁有自己的婚姻和家庭。
前半生，漂泊在外，風雨交加。
好處在於，後福無窮，宅心仁厚。
願兒，以後都平坦。
做母親的不尋求大富貴，隻求兒子健康平安，一切順利。
作為長子長孫，雷震出生的家庭雖然貧窮，但添丁是喜事，也格外隆重。
尤其是雷家祖上兄弟姐妹眾多，還是紅蓮花書院院長的後人，屬於名門之後。
爺爺是村長，很有威望，就是在雷震出生以後，這一年，身體不好了，經常咳嗽，還經常喘息。
經過崔堂親戚診斷，屬於勞傷肺萎，也就是肺癆一類的病，不能幹活了。
郎中建議，最好不要幹活，哪怕油瓶摔倒了，都不要扶起。
生活的重擔，一下子，落在了雷若雲和唐宛若這一對小夫妻身上。
婆婆，隻知道哭哭啼啼，做事慢騰騰，又不聰明，沒智慧，說話又賊難聽，不是個聰明的角色，隻會惹事，不會消事。
後麵的日子，有的熬了。
唉……