“這就是你的作業？”戌亥01看到李伯笠在紙上歪歪扭扭寫的作業。
題目是《關於大江流域資源規劃》，有六頁16開紙，上麵是蘸水筆密密麻麻的扭曲文字。
“指揮官，你該練習一下你的書法了，這樣的字有點不符合您的身份。”
“哎呀！能看就行了，之前白駒老頭讓我練習毛筆字，現在你們有給我使用蘸水筆，完全是兩種筆好吧！我那練的過來……”李伯笠表示字寫得不好，不是我的原因，都是因為筆的緣故，我是無辜的。
“那就不說字的事了，這份作業，你確定是你寫的？沒有讓其他人幫忙？”
“是我寫的啊，是我用了一天兩夜的時間，一個字一個字的寫出來的，可費神了。你知道吧！為了寫這份作業，我都沒有去參加昨天的大集，聽說很熱鬧。哎！可惜……”
“好吧！”
也不怪戌亥01懷疑是有人幫忙作弊，因為這裏寫的是整個大江流域川渝、湖廣、江浙、南直隸四個布政使司的總體簡易規劃。
可不是某一個甚至是某個州縣的規劃，這是李伯笠整個義務教育的漏網之魚能寫出來的！
戌亥01十分懷疑，然後就在頻道裏挨個的詢問。
“02，是不是你給指揮官做作業了？”
“不是！隊長，你是知道我的，這種違反原則的事情，我從來不會做！”
“03，說吧！是不是你？”
“哪能啊！隊長，你要相信我，這種下作的事情，我會幹？肯定不會，隊長你要相信我是一個有原則的人。”
……
“20，說吧！就剩你了，你有什麼說的！”
“隊長！你聽我狡…不是，你聽我說啊！指揮官向我請教如何做作業，這事我哪能推辭，是吧！又不是讓我幫忙代寫。
我肯定要知無不言言無不盡啦！
整個大明，最符合作業題目的除了大江流域，還能找到哪裏？”
“然後，指揮官就在你的建議下，寫出來這份作業！？”
“是啊！很好，我看過了，沒有問題，放心我可以一個字都沒有改，僅僅提供了部分數據而已。”
“最好如此，不然一定要給你斷電百年，關你禁閉！”
“是！是！如果我犯錯了，絕對服從隊長的處罰。”
連線結束後，戌亥01開始閱讀這份以外的作業。
《關於大江流域資源規劃》
“經過數百年開發，大江流域已經成為中原勢力最重要的財富產地，供應著多半的賦稅和糧食。
大江是中原文明中最重要的水利運輸通道，可以從海邊直達內陸川渝地區，經過河道疏通之後，可以滿足萬噸載重船舶的航行。
流域周邊自然礦產也十分豐富，下遊江浙地區，現在是重要的手工業產地，海上貿易的瓷器、絲綢和茶葉大部分產自此地。
綜上，對大江流域進行資源規劃。
第一，農業，在保證糧食供應的基礎上，發展經濟作物種植，遏製改稻為桑的趨勢，遏製毀山種茶的趨勢。原因：一，大明現有茶葉產出足以滿足本國居民需求，沒有必要為了眼前的白銀收益，在危及糧食供應的前提下，增加茶桑供應量，同時還能因產能不足，提高出口價格。