“小張，小張。”
好不容易下個早班的陸媽媽，走在路上突然被叫住。聞聲轉頭一看是一直教習女兒琵琶的劉老師。
“劉姐，好巧。”陸媽媽停下來招呼道。
劉雅：“小張，我今天在團裏沒找到你，本來還想給你打電話的，沒想到在這裏碰上了。你看這不是巧了嗎。”
陸媽：“是我們一一的事嗎？”
劉雅：“嗯。小張，我想你另外給岑一再找一位老師。”
陸媽聽到這話，不知道女兒那裏發生了什麼，於是有點緊張的說道“劉姐，是陸岑一那孩子出了什麼問題嗎？她要是不聽話我今天就回去教育她。”
當開始決定讓陸岑一係統的學習琵琶的時候，陸媽就去找了眼前的這位張老師。雖說培訓班和團是在一起，但屬於兩個體係。雖不算熟悉，但也能混個臉熟。而張雅是屬於培訓班裏的名師了，授課水平是班裏首屈一指的，而且擅長去調動孩子的情緒，引導孩子進入狀態。很多現在出色的演奏家，都是跟著張雅學習過的。畢竟張雅是一對一授課的，時間已經排得很滿了，當初為了讓陸岑一插班進去跟著張雅學習，還是很費了一番心力的。這時突然聽著讓她再找一位老師，怎麼可能不緊張。
劉雅：“小張，你別緊張，我不是這個意思。你最近沒有好好聽過岑一彈琴吧？”
“嗯？”聽劉雅這麼一說，陸媽更疑惑了。
但想想最近團裏在排練新曲目，確實回家都比較晚。很多時候陸岑一都睡覺了，也好久沒有聽過女兒彈琴了，想來是自己疏忽了，剛想解釋，又聽到劉雅說。
“我也教過不少孩子，其中也不乏天資出眾的。但作為老師我還是要很負責任的說陸岑一是我見過的最優秀的孩子。她的進步可以說是一日千裏。想來你在教她上麵也是花了心思的。現在我每次教授的東西，給他選的學習的新曲目，她都能很快理解並且在演奏過程中表現出來。而且我發現她練習過後可以做到不看譜。來，我給你看看岑一練習的視頻吧！”
等陸媽看完視頻驚訝得還沒有反應過來的時候，張雅繼續說著“最開始你來找我時，我不願意再加課，是確實精力有限，畢竟我也要對我教的每一個學生負責。但現在我覺得我是不知道怎麼繼續教她了，她的基礎已經很穩固了，我們是自己人，我就直說了，再讓她到我這裏來，最多也就是我守著她練習，就有點浪費錢了。你要真想好好的培養她走職業。我建議你考慮花錢讓陸岑一去聽一聽真正的大師課，找真正的大師點播。”
聽到張雅這麼說，又看了視頻，陸媽心中何止是震撼。畢竟從她送女兒開始正式學習琵琶不過月餘，雖說對女兒的天賦水平心裏還是比較有譜。今天還想著剛好女兒期末考結束，趁暑假把女兒帶在身邊好好督促一下，準備明年考國藝。沒想到今天被告知女兒的水平已經讓老師都不知道教什麼，讓陸媽心裏除了開心、還有不相信、驚訝、擔心，太多的情緒交織竟一時不知該如何，心裏五味雜陳。