用讚美點擊孩子的缺點
你可以針對孩子的表現對孩子加以讚美，注重孩子的優點，並將其放大，讓孩子的積極心態逐漸覺醒，從而改變錯誤的思想和行為，克服缺點。
小胖是桐桐班上一個調皮的孩子，有一次，學校還沒放學，我和小胖的爸爸在門口攀談。
“聽桐桐說，最近小胖的變化很大，比以前有禮貌多了。”我對他說道。
他便給我講了講他的教子經:
“小胖是個很不安分的孩子，總是愛動，在學校裏，還經常欺負小夥伴，老師也拿他沒辦法，我和他媽媽的話，他更是聽不進去。有時候，我和妻子批評他，他就會安靜一會兒，但是過不了多長時間，他又會犯老毛病，始終改不掉自己的缺點。我教育他說:‘你如果總是這樣，那小朋友都不愛和你玩了。’但他根本就不聽。
“一次，我發現小胖很喜歡拆卸家裏的‘小機械’，就想著把他向這方麵引導，希望這樣能轉移小胖過剩的精力。我將小胖帶到小區門口修理自行車的師傅那裏，因為和那位師傅很熟，所以他答應教小胖一些簡單的修理自行車的工作。
“那位師傅教小胖把剛送來的自行車擦幹淨、安裝小零件，這都是很基本的。如果零件裝不好，一眼便能看出來。第一天，小胖裝零件的時候，即使一個很小的零件被小胖裝好，我都會表揚他。如果他第一次沒裝好，我也會鼓勵他反複安裝，直到成功。就這樣，每天我都會堅持讓小胖去那裏修自行車，一周左右的時間，我就發現小胖變了，做事變得認真，喜歡自己動手。看來，是我的教育發揮作用了。”
他接著說下去:
“我發現了小胖在欺負班裏同學的同時，也喜歡打抱不平。隻要我知道小胖做了好事，就會表揚他，並且還會暗示他說:‘如果，你和小朋友在一起玩的時候，再有禮貌一點的話就更好了。’結果，小胖一天比一天更有禮貌，變得文質彬彬，身邊的朋友多了起來，老師也更喜歡他了。這是個連鎖反應，老師和小朋友喜歡他，經常誇他，小胖也就想變得更好了。”
小胖的爸爸滿臉笑容，看得出，他很開心。