@@與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。細心品味米花在線書庫經典名著。@@
我們做家長的，不僅不該壓製孩子的天性，反而應提供適當的機會，讓他們去釋放、去盡情地享受天性給他們帶來的樂趣，喚起他們的熱情與創造表現能力。教育的根本在於充分尊重和順應兒童的自然“天性”。
爸爸與孩子要經常換位思考，這樣可以讓我們了解孩子的心理需求，感受到他們的情緒，從而可以更好地進行溝通；可以讓我們揣摩到孩子的心理，使我們能夠抓住重點對孩子進行說服教育；可以讓我們發現孩子的優點，有利於家長樹立科學的成才觀，鼓勵、支持孩子做自己喜歡的事，可以使孩子有更大的發展。
作為父母，我們不要總是盯著孩子的缺點不放，而是要努力尋找孩子的長處，並用欣賞的眼光看待孩子。讚美孩子，相信他們，並幫助孩子正確對待自己的問題，用激勵引導他們戰勝困難。&米&花&在&線&書&庫&ht
其實孩子也不想撒謊
從小到大，孩子撒謊一直是一個讓家長頭疼的問題。隨著孩子的日益成長，孩子的撒謊“水平”也在日益提高，所以一些中學生家長為此困惑不已。
人人都撒過謊，但卻沒有哪個人願意撒謊，無論是大人還是孩子。大多數情況下，都是不得已而為之。但即使是不得已，也不可以撒謊。但並不是說撒謊的行為，就可以說明孩子存在嚴重的問題，因此，家長千萬不要因為孩子撒謊就對他失望，進而否定他的全部。孩子撒謊本身並不可怕，隻要家長能夠正確認識這件事，充分了解孩子撒謊的心理，采取有力的措施，孩子就能夠正確認識並改掉撒謊的毛病。
1爸爸要了解孩子為什麼撒謊
根據青少年的心理特點，孩子撒謊主要有以下幾種原因:
第一，安全需求。這是馬斯洛需要層次論中本能需求之外的第二層需求。因為安全需求，人們為了保護自己，往往可以不惜一切代價，當然包括撒謊。醫生要給一個3歲的孩子打針時，孩子會用手捂住屁股說:“我沒有屁股。”“你沒有屁股那就打手吧。”孩子又會把手背到身後說:“我也沒有手。”這時如果醫生給他一些好吃或好玩的東西，他一定會用雙手去接。其實孩子知道自己既有屁股也有手，但他怕疼，為了避免打針的疼痛，所以就撒謊說自己沒有屁股和手。這個謊撒得雖然不高明，但卻證明了人總是趨樂避苦的。
(本章完)