第四章:好爸爸會理解孩子(5)(1 / 1)

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一些家長也許不認同我這種說法,其實,最初我也和大多數家長一樣,認為一個男孩子(男人)在台上蹦蹦躂躂的太柔弱,有失男人的陽剛之氣。後來,隨著視野的開闊,我漸漸地感到男孩子(男人)跳舞不僅優雅、有氣質,而且身姿挺拔。跳舞不僅能提高自己的藝術鑒賞力,同時也是一項很好的體育鍛煉,能強身健體,保持青春活力,所以,舞蹈不應是女孩子的專利。

“舞蹈是女孩子的事”,這是很多人的觀念,社會和家庭也把“男孩子不適合跳舞”、“男孩子跳舞會變得娘娘腔”這些不成文的條規灌輸給孩子,並徹底扼殺了男生對舞蹈興趣的萌發和喜愛。有一個學校,晚會上有一個集體舞的節目,要選8男8女參加,報名者竟然清一色是女生。當問到幾個男生為啥不報名時,幾乎是一致反問:男同學也能跳舞啊?4米4花4在4線4書4庫4bO

其實,男生不僅能跳舞,而且還能跳出名堂呢!我國著名舞蹈家黃豆豆就是其中之一,世界上很多成功的舞蹈家也都是男性。所以,男孩子跳舞不僅不丟人,而且還能贏得尊重,獲得成功。家長要想讓孩子自信快樂地成長,就必須摒棄傳統的偏見,衝破思想的樊籬,按照天性培育我們的孩子。每個孩子都具有特殊的天賦與才能,不管你是否看得見,這些天賦和才能都在那裏。

我們做家長的,不僅不該壓製孩子的天性,反而應提供適當的機會,讓他們去釋放、去盡情地享受天性給他們帶來的樂趣,喚起他們的熱情與創造表現能力。教育的根本在於充分尊重和順應兒童的自然“天性”。

當孩子的愛好和自己的價值觀發生衝突的時候,一些家長就要實施高壓政策了,這是很不明智的。無論是父子,還是同學、同事,兩個人彼此都是獨立的個體,想法不一致很正常。應彼此尊重才是,即便不喜歡孩子的愛好,也要心平氣和地與孩子溝通,講明自己的看法,最後讓孩子去選擇。當然了,愛好相對學習來講算是副業,求學階段還是要以學業為主。

2家長要尊重孩子的興趣愛好

家庭教育是一個係統工程,涉及社會環境、家庭環境、父母的受教育水平、父母對事物的認識態度,以及孩子先天生理現象、智商等諸多方麵的綜合性問題。不可能有一種固定模式,也不可能人為地設計一種模式,更不能用一種模式去施教於每一個孩子。所以,因材施教,因人而異,切忌機械地模仿照搬,但有一點是屬於共同範疇的,那就是“興趣”。一個人在做事時,對這件事產生興趣,往往會事半功倍,得心應手,他的心情是愉悅的,思路是清晰的,反應是敏捷的,有時還會創造出很多奇跡。

(本章完)