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愛情不可怕
愛情是一個神聖的字眼，雖然女兒尚未到談情說愛的年紀，但是潛移默化中，我還是給她開辟了了解和認識“愛情”的窗口，因為我知道，遲早有一天她會與人相愛並獲得愛情的。
愛情是人與人之間強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一，並且無所不盡其心的情感。愛情是人性的組成部分，狹義上指情侶之間的愛，廣義上還包括朋友之間的愛和親人之間的愛。
女性通常會愛上健康、平和、有趣和大度的男性；而男性選擇伴侶的時候，則傾向於考慮女性的相貌、忠誠、善良和年齡。愛情觀在人生的不同階段，特別是婚姻的不同階段會產生變化。男性容易愛上女性的年輕美貌，而女性容易愛上男性的財富地位。但是，每個人尋找的愛情是不同的，青少年時期的經曆對一個人選擇愛人的影響最為重大。↘米↘花↘在↘線↘書↘庫↘h
所以，家長從小就要對孩子進行正確的性教育和愛情觀教育。
愛情教育應與性教育同步進行，它是避免孩子在青春期犯性方麵錯誤的最好辦法。讓純潔的愛情觀去戰勝生理上的衝動，是一種積極的應對方法，這樣可以讓孩子在快樂的情緒中完成人生必修的一課。
每個人的愛情觀並不一樣，所以，愛情教育不能變成說教，家長也不能把自己的價值觀強加給孩子，這樣會影響他們未來對愛情的態度。最好的方法是引導與討論相結合，從小就讓孩子對愛情有所認識，而這種認識隨著他的成長而不斷深入，會形成他自己對於愛情問題的態度。
現今的社會有著更多的人性自由與權利。少男少女們從情竇初開的那天起，便有了自己的秘密，伴隨著成長，體味著愛情的酸甜苦辣。靠著自己那點涉世未深的閱曆，辨別著愛恨情仇、是是非非，他們認識問題很有局限性和盲目性。因此，應有成熟科學的愛情觀來引導他們。
中學階段的學生正處於青少年時期，是人生的黃金階段，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，他們容易接受新鮮事物，可塑性強。正確成熟的愛情觀有利於青少年的身心健康，同時也在完善著人生觀、世界觀、價值觀。正確的愛情觀應是有利於家庭幸福和社會和諧的。但是，由於中國性教育和愛情觀教育的缺失，致使很多孩子進入發育期時感到迷茫、困惑……
當年的我也深受不懂愛情之害。
(本章完)