案頭擺放著的這本書稿，我很認真地讀完了。
該書以作者的親身經曆，真實地記載了廣州英豪學校創業和發展的16年風雨曆程。掩卷遐思，我深感教育的崇高以及辦好教育的不易。
作者在教育園地辛勤耕耘幾十年，先在公辦學校，後到民辦學校。先後均有做教師和校長的經曆，以及與成功家長交往的體驗。他對於教育事業的熱愛、執著和探索精神讓我感動。他的這本書有思想，有理念；有理論，有實踐。記事實在，說理質樸，體會深刻，思維先導。書中有生動的教育情節、經典的細節、錦言妙語、真知灼見。其中一些對人生哲理的總結，更體現出作者對教育工作的熱情和思考，因此這是一本幼兒教師、中小學教師、學校領導、學生家長以及即將涉足教育和教育改革的工作者值得一讀的書。
一個校園就是一個豐富多彩的社會。廣州英豪學校建築規模很大，設計品位很高，是廣東同類學校中辦得最早的學校。它有遠大的辦學目標、傳奇的辦學曆史、坎坷的發展經曆、引人注目的辦學成績。作者讓我們看到一所民辦學校的真實情況，讓我們了解了教育，認識了教育；讓我們看到健康成長的學生、勤業敬業的教師、發憤圖強的辦學者、教子有方的家長們的風貌。
經濟重在今天，科技為了明天，教育著眼後天。孩子是我們事業的傳承者。怎樣培養好我們的孩子，是我們的責任，更是教育的重任。
我長期在省政府負責工業、交通、能源、通信等方麵的工作，對教育涉足很少。退休後因為關心孫子成長，對教育產生了濃厚的興趣，與作者交往頗多。我常想，當年我們扛槍幹革命打江山不容易，現在我們建設四個現代化也不容易。革命事業要後繼有人，培養下一代的工作更不容易。我一輩子很樂天，對工作和生活充滿信心。我相信，有黨和政府的重視，有這樣有識之士的努力，我們的教育事業一定會做得更好。