楊剛正在北去的火車上麵，他清早踏上列車，下午就能到達目的地。他辭職，去一個新的城市學習電腦速記，想重新規劃人生。
回首大學，他通過在所屬的理科的專業課學習、實驗課的動手操作中，養成係統思考問題的良好習慣，善於發現問題，敢於創新和挑戰。
楊剛又回首自己畢業後一直在化工企業的收獲。在基層這一段時間的工作，增強了自己的體質，培養了吃苦耐勞、任勞任怨的特點。他責任心強，工作踏實勤奮，具有較強的人際溝通、協調能力和團隊合作精神。如果他繼續在工廠幹下去，一定能逐步被提拔，可以說也是前途光明的。然而，他不想每天的工作都是在簡單、機械、類似的重複，不想在流水線上麵一天又一天的重複，所以下定決心去走一條新路。
楊剛在大學一年級時開始學習計算機文化基礎，從此開始接觸電腦。至今摸電腦已經五年了。他很喜歡電腦，但是不迷戀電腦遊戲，不論是大遊戲還是小遊戲，無論是單機遊戲還是網絡遊戲。他常玩的遊戲，隻有紅警。他喜歡這個遊戲，但是沒有陷入其中不能自拔。在文章後麵的章節裏，還會有這方麵詳細的介紹。
他隻是把電腦當成工具，自己沒有買電腦。他上網，常幹的事情很固定：查查天氣，看看新聞，收發郵件，瀏覽瀏覽同學錄留句言冒個泡，有時看部電影。
楊剛熱愛個人電腦的選件及組裝，熟悉常見的軟硬件故障排除，能夠熟練操作MSOffice辦公套件，文字表達能力強。他在校時通過了大學英語四級，具有較強的英語閱讀、寫作交流的能力。
這是他選擇電腦速記時考慮到的自己在性格、技能、特長上麵的一些有利條件。
“……
曾經多少次失去了方向
曾經多少次撲滅了夢想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空
就象穿行在無邊的曠野
擁有掙脫一切的力量
我想要怒放的生命
……”
坐在火車上，楊剛聽的耳機正在播放《怒放的生命》，他非常喜愛這首歌。這是去年年底汪峰剛剛出的專輯的主打歌。感覺這支歌升華了《飛得更高》的激昂高亢，也恰恰聽著此曲，楊剛懷揣**和夢想，一掃以往的挫折和彷徨，痛苦和迷茫。
隨著列車的顛簸，他的心潮也在澎湃。
此刻的楊剛，正在心裏做著打算：以後的路怎麼走。
“我天性樂觀向上，每天笑對生活。這是我的本性，是應當保留並堅持、增強的。
這種性格，可以使我笑對各種環境，正視各種問題，克服各種困難，充實真正的我，活出真我。
在生活、工作、學習等等各方麵呢？”
**時期的恐慌，記憶猶新，恍如昨天。“生活上，我首先要堅持良好的衛生習慣：到住處先洗手再漱口。其次，生活有規律：不熬夜，按時作息。”美好的人生像金字塔，健康是這座塔牢固結識的基座。事業、情感等等在基座的上方，所得的成就在塔尖：最頂端。如果常常透支健康，基座隨著歲月的流逝而逐漸土崩瓦解，那麼整座塔就會分崩離析；基礎必須夯實：基座堅如磐石，塔才能夠穩如泰山。