當代著名女作家茹誌鵑是一位酷愛讀書的人。她家裏有一幀條幅，上麵寫著兩個字“煮書”。茹誌鵑曾經向人解釋說：“書，光看是不行的，看故事情節，等於囫圇吞棗。應該讀。讀，就仔細得多了。然而，讀還不夠，進而要‘煮’，‘煮’是何等的爛熟、透徹，不是一遍兩遍可成的。”這是何等的一個深鑽細研的境界啊。
著名數學家張廣厚有一次看到一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反複閱讀。這篇論文共20多頁，他反反複複翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的愛人對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
3.杜維明“涉深水得蛟龍”
杜維明是一位聞名美國的漢學家，從1967年起就在美國的一些大學教授中國思想史、哲學史。杜先生學問淵博，不僅有自己的讀書觀，而且有獨特的讀書方式。在一次采訪中，記者問道：“杜先生，你采用什麼樣的讀書方式？”
他回答說：“英國學者柏林說過，做學問有兩種方法：一種是狐狸打洞式，接觸麵廣；另一種是穿山甲打洞式，鑽得深。這也可以用來說明讀書的方式，而我采用的是穿山甲方式。”
作為一名研究理學的專家，杜維明的讀書單上主要是四書五經、程朱理學。對於這些典籍，他係統地讀、反複地讀，手不釋卷地百讀不厭。就以“四書”而言，他每年都要重溫一遍。他讀這些書，不是一讀了之，而是一頭鑽了進去，同時進行潛心思考，每讀必有所得。這大概就是他所說的“穿山甲的讀書方式”吧。杜先生認為，如果每次重讀書，沒有新的收獲，就等於沒有讀。“涉深水得蛟龍”，他從書中領悟了更深的哲理。
正是這種謙遜好學的態度，孜孜不倦的精神，以及這種“穿山甲的讀書方式”給他的學術研究帶來累累碩果。
“穿山甲式”讀書法正是精讀一本書的另一詮釋。
4.深鑽細研，是要下番苦功的
“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。他讀書也很刻苦，對學的東西進行深鑽細研。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，並告誡說：“現在有的人圖省事，隻瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他規定自己每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來彙成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。