千百年以來一直為父母和教師們所堅持的觀點——即很難後天培養或很難從根本上改變一個人的心理品質、性格和能力的觀點，現在已經被完全破除了。在幼兒園裏，一些專為培養孩子們不同的能力而設計的小遊戲中，人們發現一些可喜的現象，比如說，在需要勇氣的遊戲中，那些膽怯和害羞的孩子逐漸變得自信起來，當他們進入角色時，他們的羞怯、忸怩和害怕就消失得無影無蹤了。這些使人快樂，使人歡笑或使人愉悅的小遊戲能對孩子們產生顯著的影響，尤其對那些家庭不幸的孩子和那些秉性憂鬱的孩子影響更大。受這種遊戲的感染，他們的整個心情能迅速地改變過來。
如果一個女孩因為臉蛋不如她的同伴們漂亮而不大為人們喜歡時，你就應當開導她樹立漂亮的理念，直到這一理念改變了她的風貌為止，而不要老是犯她的忌諱，戳她的傷疤。應當開導她，心靈美要大大超過形體美。要開導她說，通過自我完善和樂於助人，她能使自己的舉止優雅、迷人，她能使自己為人喜歡，沒有人會注意她形體上的欠缺。
許多人因為無知和迷信而使自己的心態受到束縛，因為擔憂而使自己的思想扭曲，因為恐懼和焦慮而使自己的心靈殘缺不全，因此，他們的思維連釋放本身十分之一的創造力也做不到。他們絕不能明白完全自由的真正含義。他們的思想受到恐懼、仇恨的限製與束縛，他們的思想還受到不可抑止的情欲的支配。但是，如果我們掌握了思想習慣形成的規律，那麼，根治那些不良之症並不是太困難。整個的事情也就好像要解開一個結一樣——必須要從與打結相反的方向去用力。
就比如說愛發脾氣的習慣吧。如果你斷絕怒火的源頭，那麼，自我控製並不是太困難。但是，一旦你失去自我控製，你就會口出惡言，態度粗暴。如果你繼續抬高嗓門，亂摔東西，並且繼續瘋狂地破壞家什，那麼，你很快就會怒不可遏。
相反，如果你斷絕憤怒之火的源頭，就如同你用水滅火一樣，同時，你僅僅隻需簡單地運用愛的思想、親切友好的思想以及“你想別人怎樣待你，你就應當怎樣待別人”的處世哲學，那麼，你就會驚奇地發現，這些藥劑將多麼迅速地撲滅你心中憤怒的火焰。然後，一束親切友好的陽光將悄悄地占據、照亮你的整個身心，很快，你就會歸於平靜，你的心頭再也沒有那種消耗、浪費你精力又極具破壞性的憤怒火焰了。
母親往往都會稱讚在自己孩子身上發現的那些優秀品質。但許多母親犯了老是挑孩子毛病的錯誤，她們希望幫助孩子改正不好的方麵，希望孩子根除、遠離這些毛病。她們的做法就像既想驅除房間裏的黑暗，又不打開窗簾讓陽光射進來一樣荒謬可笑。“我不能驅除屋裏的黑暗，但我可以讓陽光進來驅散黑暗。”約翰·牛頓如是說。
現在的父母、教師和使人改過自新的牧師們都開始注意盡力稱讚在孩子、學生和信徒身上發現的優秀品質，隻有這樣，他們極具啟示性的思想才能激起許多共鳴，他們想幫的那個人才能感受到他們的思想。如果他們的思想是有益的、鼓舞人心的，那麼，這種思想就能鼓舞他，催他奮發。相反，如果他們的思想老是集中在他的那些毛病上，那麼，那些缺點和毛病就會越來越深，越來越難以改掉了。
這一原則同樣適用於我們自己的缺點和毛病。如果我們過分強調自己身上不好的那一麵。如果我們老是挑剔自己的缺點和不足，如果我們老是指斥自己沒有做得更好，那麼，我們隻會使自己越來越不快，隻會使這些缺點和不足對我們產生越來越不利的影響。
相反，如果我們將世間的男男女女想象得盡可能完美一些，如果我們隻注意自己身上的閃光點，那麼，我們對自己的了解就會大大地加深，我們就會流露出擁有錦繡前程的表情。