丫的，誰說我就不能想到。某茜不知悔改的在心裏翻了無數個白眼，老季也實在太看不起人民群眾了吧，就算旁邊這個家夥有那麼一點帥，數學也很好，體育也不爛……是數學課代表……（以下省略數千字）額。想到這裏，某茜開始明白，為什麼老季認為她抄作業了，誰叫人家是老師的好寶寶，而自己是‘刁民’呢。通常遇到這種情況，老師當然首先懷疑成績不好的，表現不好的，又不是幹部的那一方，咳，好吧，她理解，忍了。
某茜這廂，正在天人交戰，那邊又響起一個略微低沉的聲音：“老師，不如讓張茜把這道題的思路再講一遍，如果她說的都對，那即使真是她抄的也不要緊了吧，畢竟她真的理解了….”
耶？這個人什麼意思哦，是認定了她抄了他的作業了吧，聽上去好像在幫她說話，實際上就是在說：你是抄了我的，但是不承認沒關係，隻要你真的懂了，我也就不再計較，放你一馬吧，算我做了好人好事。切，太狂妄了！！！
某茜的忍耐是有限度的，而且限度特別低，幾乎可以等同於一點就炸的類型，聽到這裏實在是忍無可忍，無需再忍了。
“說就說，我根本沒抄什麼作業，這本來就是我自己想的！”某茜猛地誇上前一步，幾乎是用搶的從老季的手中扯過自己的作業本，力氣大的差點兒把作業本薄薄的封皮都扯下來。
之後的幾分鍾，整個高三班主任辦公室就隻聽見一個義憤填膺的聲音響徹雲霄…..
呼，終於說完了，某茜的臉通紅通紅，不過心裏終於舒了一口氣：這下說的夠清楚了吧？！
看你怎麼找我麻煩。哼！
身後的徐越是徹底無語了，這女人是不是有毛病啊，老季是生物老師好吧，你跟她說解析幾何她聽的懂嘛！
果然，老季被某茜的氣勢嚇到，幾秒鍾之後才回過神來，語氣依舊強硬的說：“就算你說的很有道理，但是也不能證明你就沒抄作業，也可能是你看了這個思路之後，就突然明白了，畢竟你和李珩的步驟都寫的很全，而且極為相似！再說了，就算你沒有抄襲，那為何徐越的作業也跟你用的同樣方法，同樣的步驟？你們倆誰抄誰的！”
呃……除老季以外的其他三人同時愣住。
不愧是老班，反應也太快了………徐越雖然心有不甘，這時候也不得不老實的交待：“老師，這道題是茜茜教我做的，我可以證明，她是自己做的，沒有看過別人的。”
六隻眼睛同時看向徐越，老季挑了挑眉毛，臉上寫滿了“看吧，我就知道”，茜茜睜大了眼睛，望向徐越的眼神裏開始有了慌張：喂，越越，是我逼著你用這個方法的啊！李珩則是一臉的不置可否。
一場風波結束之後，最終受害者竟然是徐越。李珩首先退出辦公室，沒他什麼事情了。
老季當然很不留情的痛罵了徐越，連帶著張茜一起，從抄襲行為之惡劣說到她們上課開小差，看小說、漫畫的行徑，總之，好好數落了一番，最後加上一個結論：徐越、張茜，換座位，從明天開始，等通知吧！