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語文課
語文老師馬鏡成是從縣中調來的特級教師，雖然說一口方言普通話，但教課水平很高，上課形式也很有特色，每節課首先由一名同學上台來用自己做好的PPT，通過投影儀向大家介紹一篇詩歌賞析，一篇現代文閱讀，以及一篇文言文閱讀，並附好題目，全班共同來做。這些都是當時高考的必考題目，也是最容易失分的題型，通過這種方法無形之中大大拓展了同學們練習的數量，短時間內效果雖不明顯，但勝在具有長期的規模效應，因此張茜他們班的語文成績總是緊跟在文科班的後麵，遙遙領先其他理科班。
但今天是評講月考試卷，馬老師並沒有按照以往的慣例，叫人上台說閱讀，隻是將試卷上的每一道題認真講解，試卷上照例先是幾道考查基礎知識的選擇題，找錯別字啊，找拚音完全正確的或者錯誤的，等等。老馬這個人講課負責，細心地把每個選項裏的每個詞都講一遍，清清楚楚。
張茜依舊沉浸在老班剛才說的話裏，不能自拔。激動之後，剩下的隻有疲倦、委屈，還有自責。她好像從來不懂得好好表達自己的意思，總是三句話不對路子就開始跟人急，大吵大嚷的，其實這根本解決不了問題，還連累了其他人。要是今天好好跟老班解釋，說不定就不會把徐越也牽扯進來，也就不會有換座位這件讓人懊喪透頂的事情了。還有，昨天要不是自己硬要徐越接受那個解題方法，也就不會有她什麼事了，而且，剛才在老班麵前為什麼又不敢說是自己強逼著人家接受呢。總之，越想越糾結，越想越覺得自己無能，暴躁，一點都會不委婉，做人太失敗了…….
腦袋裏不停地加著貶低自己的詞，張茜覺得自己要瘋了，被老班這個中年女人逼瘋了。
徐越知道張茜不爽，看她的表情就知道了，張話嘮今天竟然一句話都沒有，臉黑的跟黑碳一樣，崩著嘴跟手上握著的簽字筆較勁。要是再不勸她，這丫頭搞不好會把自己貶低成連毒蛇猛獸都不如。於是徐越用拿筆的右手輕輕碰了碰某茜的左手背，悄聲說：“丫頭，別想了，反正你沒抄就對了，管老季怎麼想呢，再說了，我們就算分開坐還是在一個班嘛，別太在意了。”
有人在旁邊安慰，我反而更想哭~~~嗚嗚~~，張茜腦子裏突然冒出櫻木花道的經典台詞，眼眶真的就紅起來了，更用力地握緊手中的筆，不把它捏碎絕不甘心。
徐越嚇了一跳，趕緊伸手搶救可憐的筆：“喂，茜茜，你不至於吧，別為這種事哭啊，太丟人了吧！啊，啊，啊？？？！！！別難過了，我請你吃烤魷魚，中午就去。”
某茜終於側過頭，眼眶通紅地對徐越說了一句話：“我要魷魚須。”