通過套彩環遊戲可以鍛煉寶寶的手眼協調能力，而一邊套彩環，一邊數數，還能鍛煉寶寶的數數能力。
給寶寶講故事
1歲左右是寶寶語言、聽力發展的關鍵時期，讓寶寶看圖書、聽故事，對寶寶的語言和聽力發展很有幫助，也可以增強寶寶創造想象中世界的能力。
這一時期，父母要注意經常給寶寶講故事，可以拿著圖冊一邊讓寶寶看，一邊給寶寶講。常聽故事能夠幫助寶寶早點學會說話，而且使寶寶會說的句子逐漸變長。
另外，除了和寶寶做講故事的遊戲，父母還要經常創造給寶寶說話的機會。寶寶學會說話的早晚，並不在於智力差異，而在於父母的教育和訓練。這時的寶寶已經能聽懂父母說的話了，父母就要多給寶寶創造說話的機會，訓練寶寶模仿發音，一個字一個字耐心地教給寶寶。還應該多和寶寶聊天、給寶寶讀書等，鼓勵寶寶多聽、多說、多練。
在日常生活中，父母也可以給寶寶下達一些命令，比如“把板凳拿過來”、“把小熊拿給妹妹玩一會”，當寶寶做到後，要及時表揚、鼓勵寶寶。
父母還可以讓寶寶模仿動物的叫聲，如小貓“喵喵”，小狗“汪汪”，小鴨“嘎嘎”等，這樣可以激發寶寶開口說話的興趣。
認識形狀遊戲
寶寶智力需要適當、適時地開發，可以根據寶寶的興趣，和寶寶做認識物體形狀的遊戲。如可以選擇圓形、方形、三角形等圖案，讓寶寶試著在拿出這些圖案後，再放回拚板裏。
父母還可以把日常生活中的物品形狀詳細地講解給寶寶聽，加深寶寶對形狀的認識。
認識大小和多少
遊戲時，父母可以把大小兩樣東西放到一起，如差異明顯的蘋果或者橘子，告訴寶寶哪個是大的，哪個是小的，讓寶寶把大的或小的遞給媽媽。通過這樣的小遊戲，讓寶寶對大和小有一個深刻的認識，從而促進寶寶智力的發育。
和寶寶做認識多少的遊戲時，父母可以把糖果或者其他物品分成多和少兩堆。然後耐心地指認物品，告訴寶寶哪邊是多的，哪邊是少的。如果寶寶願意繼續學習，就和寶寶一起數數多的有多少個，少的有多少個。通過這樣的小遊戲，可以加深寶寶對多和少的認識，從而促進寶寶智能的發育。
寶寶能認識更多的事物
這個時期的寶寶在父母的訓練和教導下，能夠認得更多的事物，寶寶能認得汽車、火車、飛機、輪船等交通工具；寶寶還能認得兩種以上的顏色，除了以前學習的紅色，寶寶還會認得黃色，如果寶寶認識了黑色，很快就能認識與黑色對比強烈的白色；在父母的指認下，寶寶還能認得相冊裏的親人，比如在遠方工作的小姨，或者當兵的叔叔，這說明寶寶有了很好的辨認麵容的能力和記憶力。
認路遊戲
隨著寶寶記憶力的加強，父母會驚喜地發現寶寶能認得回家的路了，能記住回家路上的一些明顯的標誌，比如公交站牌、胡同口的店鋪、家門口的小樹等，連住樓房的寶寶也能認得自家所在的樓和單元門，還會知道出了電梯往哪邊拐回家。
寶寶體智能測評加油站
隨著接觸外界環境相對增多，寶寶每一天都有新的長進，發育更加迅速。尤其是寶寶現在走得更穩了，他通過各種感知去認識周圍的環境，這使寶寶與外界的接觸麵更加擴大，有利於寶寶認知能力的進一步提高，對促進寶寶智力的發展有著巨大的作用。
寶寶體能發育標準
性 別
身 長
體 重
頭 圍
胸 圍
男寶寶
74.6～86.3厘米
8.9～13.5千克
45.7～48.1厘米
45.0～48.8厘米
女寶寶
72.8～84.9厘米
8.2～12.7千克
44.6～47.0厘米
43.7～47.7厘米
寶寶智能發育測評
分類
測試項目
測試方法
通過指標
大動作
爬台階
拉著寶寶爬台階，或者在台階上鼓勵寶寶自己爬上來
能爬上1～2級台階，手腳並用也可以
精細動作
搭積木
拿出幾塊積木，向寶寶示範如何搭積木而不倒
能搭上積木而不倒
套彩環
示範給寶寶，把彩色的圓環玩具套在垂直的塑料柱上
可以按照示範套幾個圓環
語言
說單個的字
父母給寶寶念簡短的兒歌，最後一個押韻的字強調念，讓寶寶學說
能說幾個兒歌之中的單個字
認知行為
認識顏色
讓寶寶從多種顏色的玩具中挑出紅色的玩具
能夠挑出紅色玩具
認識形狀
讓寶寶在有圓形、三角形、方形的模板中，挑出指定形狀
能夠挑出、放回
自理能力
控製大小便
注意寶寶在大小便之前能否用語言提示父母，或者自己去坐便盆
能夠用語言提示父母，或者能夠自己去坐便盆
（第十四節）
1.5～2歲寶寶的
益智遊戲樂園
一起進入益智遊戲小天地吧
寶寶的大腦發育都是在日常生活中得以進行的，這個時期寶寶的大腦發育最為活躍，思維發展進入了一個快速發展的時期，寶寶對周圍各種各樣的事情都會產生非常濃厚的興趣，求知欲更加強烈，父母要抓住這個時機，在益智遊戲中啟發寶寶大腦的發育。