4.跟孩子一起，探討麵對危機的應對之道平時應該教導孩子：
(1）如遇歹徒，要大聲喊叫，引人注意。否則應避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
(2）要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
(3）找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
(4）在公共場所應找服務台人員或向警察求助。
(5）若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
當孩子走失時，如何處理？
當父母發現孩子走失時，可依下列步驟處理。
(1）立即請求身邊的人員協助尋找。要求封鎖各出入口徹底清查。
(2）報警，並提供照片或錄像帶。
(3）動員親友協助尋找，並留一人在家中守候電話。
(4）透過媒體或兒童福利機構協助尋找。
5.避免孩子遭受性侵害，應當采取的預防與處理措施兒童性侵害是指任何人用威脅、暴力、誘騙或其他不正當的手段對待兒童，以達到性騷擾、性接觸或發泄性欲的目的。性侵害對兒童身心發展的影響很大，父母應多加防範。
預防措施
(1）指導兒童合宜的穿著和言行。
(2）教導兒童正確的性觀念，對於任何人提出的性接觸要求，都要斷然拒絕。
(3）讓兒童知道身體某些部位屬於個人隱私，別人不可隨意觸碰。如胸部、兩腿之間的私處、臀部等。
(4）要兒童學習分辨不同形式的觸摸，哪些是善意的，哪些是惡意的。如可以摸頭、肩膀，不可以摸兩腿之間的私處。
(5）對於不當或不舒服的身體接觸，兒童要勇敢說“不”。
(6）讓兒童知道不正當的觸摸可能來自陌生人也可能來自熟人，應避免獨自在無人的場所逗留。
父母如何識別孩子已遭到性侵害(1）生理方麵。
生殖器官（包括陰部、肛門、尿道）有受傷、疼痛、出血或感染症狀。
行走或坐臥時感到不適。
處女膜破裂或兩腿內側有紅腫、淤傷現象。
(2）行為方麵。
異常的情緒反應，如：恐懼、退縮、攻擊等。
對異性或特定的成人反應異常，不是過分親昵，就是極度害怕、逃避。
極力掩藏生殖器官等身體部位。
孩子遭到性侵害，父母可尋求學校輔導老師協助處理維護隱私
處理時，應維護孩子的隱私與尊嚴，顧及孩子的感受，避免二度傷害。
了解事實
鼓勵孩子說出事實，並給予支持與安全感。
危機處理
(1）保存受侵害的證據。
(2）安排孩子到醫院檢查、治療。
(3）洽詢當地性侵害防治中心。
(4）帶孩子接受心理輔導。
心理支持(1）傾聽、接納孩子的感受，相信孩子所說的話，肯定他所說的事實真相。
(2）告訴孩子這件事他沒有錯，他還是好孩子。
(3）表達父母的關心，給他溫暖與安全感。
(4）請學校輔導老師配合輔導。
6.校園暴力的預防與處置
校園暴力事件有大欺小、強欺弱、恐嚇及勒索等，包括身體、言語、心理、性的虐待，對孩子的學習與人格發展影響大，家長應多加以防範。
預防措施避免成為校園暴力的受害者
(1）建立良好的親師溝通渠道，多聽、多了解，及早發現孩子的問題。
(2）教導孩子應有的待人處事之道，謙虛、有禮、尊重、包容才能結交好朋友。
(3）教孩子學會控製自己的情緒，不輕易被激怒或恐嚇。
(4）讓孩子不炫耀、不招搖，不輕易說出家中經濟狀況。
(5）讓孩子不去和自己年齡不符的場所。例如網吧、電玩店、桌球室等。
(6）了解孩子的交友狀況，避免其結交不良習性的朋友。
(7）留意孩子的言行、身體狀況。例如身體有不明傷痕、退縮、變瘦、言辭閃爍、行為異常等。
避免成為校園暴力的加害者
(1）婚姻暴力與家庭暴力可能養成孩子的暴力傾向，故父母應以身作則，維持和諧講理的家庭氣氛。
(2）當父母發現孩子有暴力傾向應立即加以製止，免得他誤認為這麼做是被認可的。