正文 第三章 這個真沒做
站在教室裏麵，黃贏看著這些陌生而又熟悉的同學們，蘿麗版和正太版的精英們，千言萬語彙聚在了胸中，不知道該怎麼表達自己的感慨。直到第一道預備鈴聲的響起，隨著老師隨時會殺入教室的危機。黃贏整了整自己的衣冠，走向了離自己最近的男同學，說出了經過自己深思熟濾的一翻話。
“同學（他已經忘了這位同學叫什麼名字了，所以隻有以同學來代替。），我的座位在哪？”
對，你沒看錯，黃贏既沒說什麼我好想你們，也沒說好久沒見之類的屁話。隻是很純潔的問了一句他的座位在哪。不知道其他的重生同學們是怎麼做到熟記每一個曆史的轉折點，又或者每一個商業運作的內涵，還或者是重小到大所有認識的人的生平簡曆。但是黃贏同學明顯的是做不到的。尤其是在小學裏頻繁調動座位的時候就更做不到了。所以他也就很弱弱的問了一個看起來很弱智的問題，他的座位在哪裏。
鄧路抬起頭看著麵前的黃贏，不知道他為什麼會問這樣一個問題，難到是拿我尋開心？所以也就沒什麼好氣的說到：
“我，曰（防和諧，你懂的），你娃兒耍老兩天是不是耍傻老哦？硬是耍的花兒沒的盆盆栽唆（C市方言，意思就是太調皮了，弄的種花的所有花盆都全打碎了。）？自己的座位都不曉得在哪裏老年？那裏。”
隨著鄧路隨手一指，一個坐在第二排的明媚小蘿麗坐在那裏正看著自己，她旁邊的坐位上沒有人，很顯然，那個座位是自己的。也沒什麼感謝的屁話，因為隨著第二道預備鈴的響起班主任女老師趙飛燕已經殺入了教室，現在也就隻有黃贏站在教室裏，顯得很是突兀。
不敢看有著飛燕姐姐的骨感而沒有飛燕姐姐美感的趙飛燕老師的眼神。黃贏乖乖的坐到了自己的座位上，把語文教科書拿出來放好。雖說不知道今天的早讀課要讀的是什麼，但是隨著教語文的班主任老師的到來，這個很明顯的事情黃贏是不會再搞錯了。
趙飛燕老師也就掃了一眼最後回到座位的黃贏，就不再看他了。明顯對這個班級裏排第五十多名的小學生不是很感冒（題外話說一下：黃贏所讀的班級有五十七名學生，黃贏排在五十多位。之後的問題我們也就不多說了，大家都懂。）。
趙老師清了清喉，對著同學們說到：
“下麵我們開始朗讀，翻開語文書第十頁，開始朗讀，預備，起！”
隨著朗讀聲的響起，黃贏也隨大流恩恩唧唧的讀了起來，不時的偷偷看著同桌的小蘿麗。
穿著整潔的藍色校服，明媚的小臉白白嫩嫩，像剛出鍋的純白奶油蛋糕，讓人不自覺的就想親親她。梳著齊耳短發，像畫裏走出來的中國式洋娃娃，昂著有些驕傲的小腦袋，隨著課文發出如黃鶯初啼般美妙的朗讀聲。
黃贏看著同桌，慢慢重自己的記憶深處回憶出她的信息。李婉，自己小學五年級到六年級的同桌，一直是班上的學習委員，因為自己成績不是很理想（五十幾名就不叫不理想了，那個叫很差，當然主角說不理想也可以），所以班主任老師就派她做自己同桌，幫扶一下自己。雖說最後自己也沒出什麼好成績，但是老師的用意還是好的。到了初中以後哪裏還有這種待遇啊，成績不好就坐五六排去，不要影響好學生就行了。幫扶？差生和差生互相幫扶就行了，老師也不靠幾個差生吃飯。所以男生和女生同桌基本上就隻有小學才會有的，到了高中就更不可能讓男女混座了，怕出現談朋友的現象，在當時社會談朋友可是很大的問題，搞不好直接就是開除學籍，很是嚴重。
李婉重小就是三好學生，小學畢業以恐怖的雙科總成績199.5分華麗的上了市重點中學川口中學。想著自己小學畢業好像才179分，黃贏一陣的無語。