目錄
第一章獨立自理能力欠缺，家庭傳統教育模式亟待完善
獨立是一種態度，也是一種內涵，更是在競爭如此激烈的今天成功的一種必備條件。而它恰恰是中國孩子所欠缺的，中國家長對孩子嗬護得太多太過，有的家長很願意做孩子的一根拐棍。久而久之，孩子習慣了家長的嗬護，甚至希望永遠有這種嗬護，因此，依賴性越來越強，獨立自理能力越來越差。
意大利著名的教育家蒙台梭利提醒家長說，教育首先要引導孩子走獨立的道路，這是我們在進行教育的過程中非常重要的問題。新時代的家長要更新自己的教育理念，從小注意培養孩子的獨立性，讓孩子走出過度保護的藩籬。隻有當孩子能夠沿著獨立的道路前進時，深藏在他們身體內部的各種潛能才能充分地發揮出來。
1難言之隔代愛/
2過度保護的傷害/
3獨立思維能力的剝奪/
4有一種愛叫手放開/
5自主自立是父母無法“代勞”的/
6讓孩子懂得勞動的價值/
7還給孩子一定的自由空間/
8提高孩子自理能力的方法/
第二章不懂得分享與愛，缺少感恩的心
我國的感恩教育源遠流長，自古就有施恩圖報的古訓，有投之以李、報之以桃的處世信條，更有受人滴水之恩當以湧泉相報的美德。但是，對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心，對目前處在嬌生慣養環境中的中國孩子來說，成為一種奢望。一些孩子以自我為中心，漠視家人、老師、朋友的真情幫助，認為得到別人感情是理所當然的，這樣的孩子長大以後也很難適應社會。對孩子進行感恩教育，讓感恩教育融入每個孩子的心靈，讓感恩行動成為孩子終身受益的一種習慣與美德是當前家長所麵臨的重要課題。
1孩子為何不知感恩/
2孩子的一顆冷漠的心/
3逆子弑母，談何感恩/
4讓孩子學會給予/
5在生活中培養孩子的愛心/
6為孩子的生命注入溫暖/
7留給孩子感恩的機會/
8讓孩子從小懂得生活的艱辛/
第三章責任心淡漠，人格塑造與靈魂升華不能完美結合
所謂責任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範和履行義務的自覺態度。責任心是孩子健全人格的基礎，也是孩子將來立足社會、獲得事業成功至關重要的品質。孩子作為家庭的一名成員，既應該享受其權利，當然也應承擔一定的責任。
然而很多父母都抱怨孩子承擔責任的能力很差、不知道主動認錯。孩子為什麼會這樣？
現在我國的孩子大多是獨生子女，生活條件十分優越，是促使他們從小以自我為中心傾向的重要因素，但不能否認，我們的家庭教育有不可推卸的責任。我們應該讓他們從小就養成自己承擔責任的觀念，自己能做到的事情盡量獨立完成的觀念和習慣。
1缺乏對生命的責任心/
2錯誤的教育方式導致責任缺失/
3事事包辦，孩子責任感缺失/
4不要讓孩子的責任意識受到傷害/
5讓孩子學會勇敢地說：這是我的錯/
6多讓孩子參與家庭事務的決策/
7榜樣越多，孩子責任心越強烈/
第四章過分嬌貴，缺少必要的生活磨練與饑餓
人的一生，都會遇到一定的困難和挫折。尤其是幼小的孩子，由於受到身心發展水平的製約，能力十分有限，缺乏經曆和經驗，再加上當今的孩子多生長在溫室中，受到眾星捧月般的嗬護；生活中家長唯恐孩子吃一點苦、受一點委屈，造成了孩子承受失敗、挫折和吃苦耐勞的意誌力越來越薄弱。