時間在有事做的人的生活裏是過得相當快的，然而在閑而無聊的人的生活裏可以說是過得度日如年。
校組小考很快就在學員們的筆下磨過去了。像往常一樣，考試結束後，學校都會給學員兩天的假期休息調整。相反這兩天教師就比較辛苦了。也可以這樣說，每一次考試最辛苦的都是教師了。因為教師要在學員們兩天的假期裏，將所有的答題卡批改出來。
此時，假期歸來的學員們坐在教室裏，各學員都露著焦急渴望的表情，都期盼著自己的成績會在老師的辛勞中批改出來。每位學員都是心跳的等待。畢竟是第一次類似大考的考試，各學員都期待取得好的成績。
盡管都期待取得較好的成績，可還是注定有人會失落。事實就是這樣的，畢竟學員們的成績不可能都一樣，總是有差異的。不過隻要心態好的話，也不會至於失落。畢竟青春的他們都是優異的，都是不敢用此時來否定的。
光頭老班秦茂左手抱著答題卡，右手抱著作文本，滿麵嚴肅的走進教室，仔細一看像是去抗日一般。他將答題卡和作文本放講桌上，很生氣的頓了頓之後，才嚴厲的道：“我們很久沒見麵，但見麵就注定傷彼此的心。對於你們的這次考試可以說令人感覺很不理想。真不敢想平常時候你們都是做什麼去了。平常時候吧，看起來個個都是一副很懂得樣子。但是通過這一做題，就讓我看出了你們的真麵目了。”又頓了頓，才接著道：“有時候我看著你們成績讓我自己都對自己的教學質量質疑了，我常常想，不知道是你們該反思呢還是我該對自己的教學質量反思了。”
學員們聽著老班的訓斥，都紛紛羞愧得低著頭，似乎即刻就是在反思。
看著學員們都低這頭，老班在教室裏走了兩圈後，依然嚴肅道：“這次小考中你們出現的問題很多，但比較明顯的有兩點，就是：第一、做題沒有思路，題幹抓不清。第二、基礎知識點掌握得不夠熟練。這兩點恰恰也是我苦口婆心強調的。希望你們拿著你們答題卡後也多多反思。”看向王倩，道：“王倩把答題卡和作文本發下去。成績單你們就拿去相互傳著看。由於改得太急，你們各自查看有沒有加分加錯的，看了之後放回班長那裏。”說完就走出了教室。
王倩立刻從講台上抱下作文本和答題卡，慢慢的開始分發給學員們，王倩發作文本和答題卡第一個都是徐文聰。按照老班的慣例，很明顯就知道誰是第一名了。這是學員們目光都看向了徐文聰。
答題卡是班長幫著發的，在發時，學員們有的歡呼，有的則默哀。還有暫時沒發到的就在祈禱。看著成績單的學員有著歎息聲，有著讚歎聲，更多地是驚訝。驚訝的是，一向第一名的班長這次居然位居第二，關鍵和第一名的徐文聰差距還相當的大。這使學員們都不敢相信自己的眼睛。
王倩剛發完坐回座位，老班就微笑著抱著獎品回到了教室，王倩剛坐回座位成績單頁剛好傳到他的座位，她看到自己位居第三。雖然位居第三，但心中還是有點失望。看到徐文聰第一時，於是輕輕推了推徐文聰，便對徐文聰豎起了大拇指，似乎再說：你真的很棒。徐文聰隻是微笑著回應了一下。徐文聰微笑得很是靦腆。