事實上，每個人都有缺點和優點。但是，有時候當局者迷，常會被自己的主觀判斷所誤導。我們常會將自己的優點邈小化，而無意間卻將缺點擴大化了。在這種不實的自我判斷下，常會因過分地小看自己而無法發揮出正常的實力。
但是，不管缺點的大小，我們都應該正視它，而且盡量地改進糾正，使自己愈益完美、完善。可是，說起來容易，做起來卻未必簡單。尤其習慣成自然之後來，更會變得積極難返，無法改變。
而小孩子的一些生活壞習慣，更應該及早更正。否則一旦成形，便會成為他個性的一部分。例如，精神散漫、說謊、做事無計劃，不信守諾言、及一些生活不良的毛病。
由於母親會時常提醒糾正孩子的缺點，所以孩子本身也會自知。但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點。所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
因為，母親三番兩次的提醒孩子的缺點，會使他更確認自己的無用。所以無形中，母親反複的糾正孩子缺點，反而產生了“強調”缺點的作用。這樣會使孩子更自卑，而變得自暴自棄，無法自拔。
所以家長必須提高警覺，不要為了望子成龍，而再三地數落孩子的缺點，使他更缺乏自信。但也並非要完全漠視，或故意表示不在意。應該運用巧妙的暗示技巧，針對情況，加以引導。使孩子在毫無心理負擔下，漸漸地改掉壞習慣或缺點。
另外，家長也必須避免孩子的反感。應該使他確知父母的苦心及關懷。讓他心平氣和地接受勸導，慢慢地改正缺點。父母尤其應該以德服人，而不要以力服人。
母親適當的暗示方法大概有二種：
第一種方法：母親和孩子一同尋求改正的辦法。尤其是已經自知有缺點的孩子，母親可以和他一起將缺點提出來討論，共同商討對策，找出兩全其美的修正缺點辦法。千萬不要讓孩子排斥自己的缺點，或產生自欺欺人的心理。
因為，要徹底改正孩子的缺點，必須讓他先認清缺點，使他接受事實的真相，而有心理的準備。然後，他才會以理性的態度，接受改正缺點的意見。
孩子接受了母親的建議之後，便能冷靜地和母親一同檢討自己的缺點，進而尋求解決之道。這種作法能使孩子放開心胸，坦然地處理自己的缺點，所以效果很好。
第二種方法：透過心理學上的“暗示的強化作用”，可以避免孩子有被責罵的感覺。這種方法較婉轉、迂迥，能間接使孩子改正缺點。
首先母親必須注意，千萬不要直截了當地指責孩子，使孩子覺得很沒麵子。當麵的責罵，隻會使孩子厭惡、反感，甚至任性地反抗父母。
母親可以借著提醒或指責他人，使孩子有自我檢討的機會。通常小孩都很敏感，間接的指責會比直接的指責更有效。
如果，孩子的缺失非常嚴重，非要當麵指責的話，母親可采取兩種責備方式。一種是先誇獎孩子，再責備他。另一種是先責罵，然後再安慰他。所以，責罵孩子前後，母親必須特別注意。責罵前，先讓孩子有心理準備；責備之後，更需要撫慰全受挫的心靈。
否則，母親隻因為事態嚴重，就破口大罵，毫不顧忌孩子立場的話，很容易就刺傷他的自尊心。要知道，孩子的心思敏銳，母親的些微指責，都可能使他微弱的自信崩潰瓦解。
在下麵的幾節中，將討論一些具體的實例，讓母親更了解改進孩子缺點的正確方法。