要培養孩子獨立自主的個性，並非隻是訓練他獨立的行為，便重要的是建立他獨立的思考能力。在人生的漫長旅程中，我們所最需要的是獨立的思考力。因為，在生命的淒風冷雨中，唯有靠獨立而成熟的思辨能力，我們方能掌穩方向，不致迷失。所以，家長應該從小就訓練孩子獨立的思考能力，以便讓他知所抉擇，應付人生所有的突發事件。
中國和美國的教育方式差異很大，對訓練孩子的看法也不盡相同。例如，素以管理學院著名的哈佛大學商學院，其設定實際的教學課程，訓練學生徹底解決問題的能力，亦即培養他們“追根究底”的研究精神，和“尋因探果”的分析、組織能力。其最終的目的，則是要培養有獨立個性的優秀人才。
而中國的教育方式則迥異，常常在無形中減弱了孩子獨立思考的能力。因為，大部分的教學教材中，早已先提綱挈領，使孩子沒有學習“掌握重點”的機會。而且，任何問題都有詳細的說明、解釋，對孩子作了極深入、廣泛的分析。這樣雖然能夠擴大孩子的知識領域，但卻無形地減孩子獨立思辨的能力。
我們應該培養孩子的智慧，而不是廣博卻僵固的死知識。所謂智慧，便是獨立解決問題的能力、隨機應變的機智、和分析、組織的思考能力。孩子具備成熟、獨立的思想後，必能獨當一麵地處理自己的事物。
家長要訓練孩子獨立的思考力，首先應該多鼓勵孩子發問。而在孩子發問的時候，便可借機培養他獨立尋求的思考能力。
雖然孩子都具有“追根究底”的特性，凡事都要問得很清楚，但是家長不要馬上就告訴他正確答案。如果母親故意回答不完全，會使孩子自己思考、分析，漸漸地就會培養獨立的思想。
這是一種有效的暗示技巧，能在不知不覺中，培養孩子獨立思辨的習慣，和自求解決的能力。孩子具備獨立思想以後，隨之也會養成獨立自主的個性。