（A）張 （B）王 （C）李 （趙）
2、王老漢有17頭牛，臨終時寫下遺書，他死後，將17頭牛按如下比例分給三個兒子，老大分得1\/2；老二分得1\/3；老三分得1\/9.三個兒子各分得幾頭牛？（不許將牛殺死）
周家興拿著題向自己臥室走去，“姥爺就愛考試，總想把我考住。”
大廳裏剩下白天明和女兒女婿三個人嘮嗑
白新華說：“爸！你也六十多歲了，年齡不算小了。應該少管閑事少操心，安享晚年。我不是又多說話，你的那些觀念已經過時了，更不適合當下。比如，你關心學生學習要求嚴格，錯了重做重寫，甚至強製。這就不合適，反而費力不討好。甚至讓人家告到教育局去，弄得反美不美。”
“我就不信這個，好心感動天和地，我為他的孩子好，方法左點右點他不理解？不感謝我也就罷了，反倒恩將仇報把我搞到教育局去！”
“爸！你可別強了，我們班級就有那樣的學生，上課不好好聽課，作業不完成。老師罰了一節課的站，家長來找，老師說，他上課不注意聽講不完成作業，怎麼說他既不聽也不改，不但影響了自己還影響了其他同學，隻好罰他！家長說，這孩子自由散漫無收無管慣了，我知道，他啥也考不上，我也知道。可是，他現在還小，幹活打工不夠年齡，就想讓他在學校混混到了年齡畢業了，就讓他打工去。老師跟你一樣，說家長對子女不負責任，家長說，他也是沒有辦法，有幾個家長不希望自己的孩子出息人的？那個老師不肯讓步，一口咬定家長不負責任。吵吵來吵吵去，老師說，要是這樣他就別念了。就這樣讓家長告到了教育局。你說這個老師拔死卯子強死理兒有啥好處？”
“既然攤上不懂事理的家長你就得認了。”
“認——是認。你不改罰他站！寧可自己擔著責任心不強，也不要鬧得沸沸揚揚。這位老師之所以鬧得個這樣的結局，不就是他跟不上形勢，不能與時俱進看不清形勢嗎？就認死理兒，一根脖腔筋嗎？不要抱著老觀念，不要強死理兒。老雞打鳴不好聽，你得服，你得認！不要一條道兒跑到黑！要學會與時俱進、學會因勢利導。”
“不就是見啥人說啥話嗎？油腔滑調油嘴滑舌反倒不好。”
“爸！這事就說到這吧！說多了也沒用，你比我們的年齡大考慮事情比我們周全。你好好想想吧！別一根脖腔筋。\"
\"我這人多年形成的性格，好為人師，固執己見，江山易改本性難移。今後注意就是了。”
“你看某老爺子，人家吃肉、吃血腸，想吃啥就吃啥，不怕高血脂也不怕高血壓。你再看看你吃點肉又怕血壓高又怕血脂高，啥也不敢吃，你看你多瘦？某老爺子多胖？你也要多吃點肉，胖胖。”
“我這是天生的瘦人，從小到大就沒胖過。現在六十多歲眼看奔七十的人了，還能胖嗎？不胖有不胖的好處，省著血脂高、血壓高。不超重也不會得脂肪肝。”
白新華有些不耐煩了，“爸！你總能為你自己的話找出理由，你瘦是有你瘦的好處，有病一個人就能翻過身，你咋就沒想想，一樣跟某老爺子比，人家那身肉也夠㸆些日子。你這瘦人沒病沒災還好，一旦有個天災病孽，不扛折騰！”
“肉也吃了，那他不胖有啥招？聽天由命，順其自然吧！”
“爸！你再走路不要把手插在兜裏，不要跟車搶道。不要以為自己走路快，能搶過去。你已經六十多歲了，時刻注意安全。要知道出事者在出事前都認為沒事，所以才出了事。老年人最忌諱跌倒。時刻要注意，萬萬不可粗心大意。”
“是。爸記住了。要轉變觀念，跟上形式，不要一條道跑到黑；要多吃點肉，讓自己胖點；走路不要跟車搶道；走路不要手插兜，防止跌倒摔壞。”
白新華樂了。“我爸真聽話！真是我的好爸爸！”
周家興走出臥室，手裏拿著那張試卷。“姥爺，檢查吧！做完了。”
白天明接過試題，隻見上麵寫道
1、選（B）。
2、解：17÷2u003d8............1，17÷3u003d5............2，17÷9u003d1............8
所以，17+1u003d18，恰好被2、3、9整除。
18×½u003d9, ， 18×⅓u003d6 ，18×1\/9u003d2
答：老大分9頭，老二分6頭，老三分2頭。
白天明心花怒放，“我外孫子真聰明，果然名不虛傳！思維清楚，表達有理有據，沒有廢話。再接再厲勇往直前，向大學進軍！”
白新華對兒子說，“家興，要記住你姥爺的話，好好學習天天向上。爸！你年歲也大了，就不要為家興的學習操心了。好好的頤養天年。”
周延年心情激動，“爸！你的健康就是對我們的最大幫助！”