正文 1962年6月26日(2 / 3)

人團寅箝大會在《共荇閉之歌》的歌聲中開苒廣。第一項貨布宣鋝人名單, 接者發放徽。諸書記走到我麵前,把一個小口袋撕開,倒出枚嶄新的閉徽。我目不轉睛地苕者他的手把團徽別在我略略顫抖的胸前,然我捤手,緊緊的冇力量的捤手。這期間,全場有節奏地鼓掌,留聲機放送若激動人心的雄壯的樂曲…… 接著,新同誌代表講話,我走上了講台。我說:“親愛的組織,親愛的團 委,老師和同學們:今天尚興地參加廣這個人會,假如應征能批準,這將是我鍛 後一次參加母校全體閉員大會的機會了。今天,我莊嚴地參加廣良宵。像喝了蜂 蜜似的很難把這個滋味說得很貼切。過頭來,看見我走過的十九年道路,曲折而又漫長。在我毎一個腳印窩裏都鋪射畚黨的光輝,都浸潤者老師和同學們為我留下的汗水。假如沒有黨,是解放了,個在仙年兒乎餓死了的五歲的孩子,能有今天麼?怎能設想解放前連離粱糠、橡廣麵都難糊的窮芮人家能打發 己的孩子去念書?……而今天,一切夢想到的現實就離於平凡的生活之中廣。十三年來,在陽光雨餺哺育下,我長高了,長大廣。在黨的培奍卜,我讀了十二年的書,共產主義真理的火矩把我的心照亮了,使我真疋饉得了什麼足階 級和階級鬥爭,淸楚丫人的一生該怎樣度過,明了社會發展的規律,認識到了隻有中國並產黨才能解放並領導中國人民締造新中聞,締造社會主義的新生活,使我樹、丫為社會主義的偉大工程貢獻出中生梢力的雄心壯誌……”

我舉起心拳宜讀皙辭時,我覺得我的全部力堡都運到這拳頭上了,準備交出來,交紿黨,交給祖國,交給人吆。我覺得我的心像主席石裔像後麵那麵閉的旗幟一樣火紅而乂明亮;我覺得我的兩腳比任何時候站得都更穩定、更牢寐。這個時候就是有座山塌下來把我壓成肉醬,我的腳跟也不會移動,我的身子也會躲閃!因為我的立場是對的,所以才會這樣堅定,不町動搖。今後,我會不斷鞏固我的腳跟,用永動的鮮血來維護心色水紅,永遠保持和不斷加強這隻拳頭上的挺,服服帖帖地做黨最馴服的工具,老老實實地做人民最聽喝的牛馬,做一蘋 子尤產階級的戰士,將我智葸的火花,畢生的才華,音春的光彩,革命的激悄,全部 捧給我的國家,我的黨,我的階級和我的土地!投到火熱的社會上義的事收中!

諸書記把閉徽別在我胸前,把溫暖而有力的手遞給我,這時,我冉也抑製不仵內心的洋悅了,團徽上的那輪朝,好像從我的胸中升起來,那杆招展的紅旗,好像插在我的心坎:……不能讓我想到我通過團的大門兩年了,吋是,首相單,並沒有走出多遠嗬!在達到黨員的萬甩長征路上,我連步也沒冇邁出太。因為這個距離太遙遠了,使我喪失了信心。我曾悲觀地想過五年提出人黨申清書就蠻不錯了! 氹徽緊緊貼在我的胸上,像母親將玎朵貼在孩子胸聽那心髒跳動的旮響。我心裏熱烘烘的,組織的溫暖使我眼睛燃燒得發亮,宥淸了未來勝利的紅旗向我們招手,吞淸了前途一重崧毪嶂的隔欄,從而使我產生了進取的賈氣和信心,太 跨越重重困難的山巒,太奪取勝利!

現在閉徽在胸前光輝燦燦,今後,無論黨把我調配到哪安置在什麼崗位,無論足風是雨婼迷霧是暗洱,都絕不能使我的閉徽減色,正像我的心永遠是紅的而不會變成黑色^樣!雖然我還有不少缺點和過失,聯係群眾不廣泛,患得患失,有時麻醉了我的理智,使我的言行脫離:共音團列乍的軌道,曾經或者還坷能給閉員這個光榮稱號帶來不應冇的損失和可挽回的不良影響,值是依然堅 定地要爭取做一個處正的共靑團員,一個黨所要求的敢於鬥予、敢亍勝利的共苻閉員,做一個名副其實的優秀的燉靑團員,而決做隻在名義卜是而艽實已經變 質了的共靑團員,言行相違背、表裏小—致的落了伍的、褪了色的共肯團貝,小於做個僅僅與周闌其他同誌相對比較“差多”或略略出色的共脊團員!

在團的戶籍上,我足個新生的製兒。在今後的歲月裏,我要不斷吮吸黨的乳汁,健康地成民起來,促使我在政治上甲日成熟,早日達到爐火純存的地步。我願意和大家在一起攜手互助,並肩前進,去戰勝驚濤駭浪,去突破雨霧的包圍,去克服形形色色的閑難,挺起胸來,去迎接黨交給我們的艱巨而光榮的使命, 在國建造起一庵社會芏義的鎮海樓。永遠聽黨的話,永遠跟右黨走,勝利不驕傲,失敗不氣餒,始終如,永生不渝,經得起暴風驟雨的洗禮,經得過思想鬥爭煒火的鍛煉,經得起物質生活、名利引誘的考驗……最後使己成為一個全新的人,一個共產主義合格的接班人!

1962年6月28日

間操時,謠傳“人伍通知書”已被吳老師取問來了,隻有二十名呀,會不會有我?布沒有三年級同學的份?真使我著急。第三節邏輯課到中文五班合上。路過主任室的時候.從敞開的門宥見楊吉斌老師、吳忠冇老師,他們正拿著一摞仿佛是“通知書”在端洋。我要走進去,楊老師馬上要把門關上,不讓人看。我急問:“有沒有我?請告訴我!”楊老師笑著點頭,然後把門帶上廣。我差點兒沒像範進中舉,蹦啊跳啊到廣中文五班。課時眼睛對眼睛地有著李主任,但 他的話我一句也沒聽見。

兩個班在一個教室上課坐得滿滿的。安德勝在敞的門口坐著,頭向走廊,他吞見楊老師和劉主任章養通知書下樓去,安德勝用手指指自己的箅尖,水怠打聽有他沒有。劉主任笑荇點點頭。好嘛,整課我們也沒上好。