海豚群很快地前前後後遊動，好像在排隊似的調整隊伍，然後，隨著一個不詳的信號，它們全都轉尾向大海進發.
黑海豚則相反，它們是在白日獵食.它們在夜晚是三五成群的靠近海岸，以時速約3哩(5公裏)的速度緩慢遊動，提防著它們主要的侵略者殺人鯨的入侵.在直徑隻10哩(16公裏)的海域內，可能棲息著多至400隻的海豚.
但是它們於破曉出獵時，並不是集體出動，而是集成一小團一小團分批出獵，每一團多至二十個成各團列隊成扇形出發，掃描著前方的海域尋找魚群，偶爾，海豚會不費力地躍出水麵，躍到20呎(6公尺)高，以偵察海鳥的縱跡，因為海鳥總是伴隨著魚群，也以魚群為食.然後，海豚拱著背躍回隊伍的排頭，俐落的切入水中.
若是偵察出獵物的位置，海豚就吵吵嚷嚷的跳躍著，或是以側邊逆行，或是做肚皮擊水動作海豚把魚群圍起來，並趕至水麵上，它們的圍堵像牆似的堅固.魚群插翅難逃.
它們的跳躍噴濺，也引來其他的幾團海豚.這是無意還是有意的合作行為，日前仍不知曉.進食完畢，海豚會表演驚人的空中跳躍，旋轉身子並翻觔鬥，這些動作如同召集令般使海豚群集合起來，一起返回近岸的海域過夜.
有些海豚會和其他種類的海豚聚合.熱帶深水海域的陀螺海豚會與斑紋海豚共棲.它們遠離陸地，得時時警戒著海中的鯊魚，在夜晚，陀螺海豚積極出臘，因此能注意到危險，白天，由斑紋海豚換班來做警戒工作，集合在一起的海豚理，可能多達一萬隻，集體遊動時，在海中延伸幾千哩長，蔚為壯觀！
海脈並不像一般所認為的那樣溫順，它們也很富政擊性.有些種類的海豚會互相戰鬥以爭取領導權，這時候，海豚會用牙齒互咬.從屬關係建立後，統治者隻需向屬下齜牙裂嘴一番，屬下就會乖乖的就範。
在鯨類王國裏，要數海豚家族——海豚科的種類最多了，全世界已知共有30多種。有的種類雖名叫“鯨”，如虎鯨、偽虎鯨，其實也是海豚家族中的成員。
海豚是一類智力發達、非常聰明的動物，它們既不像森林中膽小的動物那樣見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，海豚總是表現出十分溫順可親的樣子與人接近，比起狗和馬來，它們對待人類有時甚至更為友好。
海豚救落水的人的故事，我們聽了很多很多，海豚與人玩耍、嬉戲的報道也常有所聞，有的故事甚至成為轟動一時的新聞。經過學習訓練的海豚，甚至能模仿某些人的話音。70年代，美國的三位科學家，讓兩頭海豚學會了25個單詞。新近，太平洋海洋基金會的歐文斯博士等4位科學家，對兩頭海豚進行訓練，花了3年時間，教會它們700個英文詞彙。不過有些科學家認為，不能把動物的“語言”或“方言”描繪得太離奇。
不過海豚確實具有與眾不同的智力。它的大腦體積、質量也是動物界中數一數二的。目前，科學家對動物的智力有兩種不同的見解：一種認為黑猩猩是一切動物中最進化、最能幹的；另一種卻認為海豚的智力和學習能力與猿差不多，甚至還要高一些。因而有人稱海豚為“海中智臾”。
為了證實海豚有學習能力，早在1959年，一位名叫利利的人就對一頭海豚做過試驗。他把電極插入海豚的快感中樞和痛感中樞，當電流通過電極刺激海豚的快感中樞神經或者痛感中樞神經時，會產生快感或痛感。然後訓練海豚觸及其頭上的金屬小片，控製電流的通斷。如果電極插在海豚的痛感中樞，海豚隻要訓練20次就會選擇切斷電源的金屬小片，使痛感消失。而換作猴子的話，則需要數百次訓練才能學會控製開關。這說明在某些方麵海豚是有更強的學習能力。
海豚是人類的朋友，它們十分樂意與人交往親近。澳大利亞蒙凱米海灘的海豚們已經與人類建立了友誼，給人們帶來了莫大的歡樂和驚奇。也許將來有更多的海豚，在更多的地方與人類建立聯係，這種願望並不是什麼幻想：隨著人們對海豚研究的深入，我們會揭開更多的關於海豚的秘密，那時我們與海豚交往會更加容易，更加親密，更加友好！
提起海豚，人們都聽說它擁有超常的智慧和能力。在水族館裏，海豚能夠按照訓練師的指示，表演各種美妙的跳躍動作，似乎能了解人類所傳遞的信息，並采取行動，人們不禁驚歎這美麗的海洋動物如此地聰明。那麼，海豚的智慧和能力究竟高到什麼程度？它們和人類之間的相互溝通有沒有日益增進的可能？這裏從海豚腦部的構造及生態特性入手，對它的智慧進行一番探討。
海豚智商難以測定
海豚能做出各種難度較高的雜技表演動作，顯然是一種相當聰明的海中動物。但是海豚實際上的智力情況如何呢？心理學上，“智力”一詞大致包含三種意義：一是對於各種不同狀況的適應能力；二是由過往經驗獲取教訓的學習能力；三是利用語言或符號等象征性事物從事“抽象思考的能力”。
根據觀察野生海豚的行為。以及海豚表演雜技時與人類溝通的情形推測，海豚的適應及學習能力都很強；但目前尚無法證明海豚運用語言或符號進行抽象式的思考。不過即使沒有科學上的確鑿證據，也不能就此認為海豚沒有抽象思考能力。
倘若海豚真的具有抽象思考能力，那麼它究竟是如何運用這種能力？而其程度又是如何？這些都是饒有興趣的問題。但現在，想找出這些問題的答案並不容易，因為即使是人類所擁有的智慧，也還有許多未知之處。
雖然海豚與人一樣都屬於哺乳動物，但因生活的環境不同，相互接觸的機會不多，故人類對海豚潛在能力的了解是很有限的。那麼，人類究竟是采用何種方法來研究並探索海豚的智能呢？目前，大多數都采用下列兩種方法：一是根據海豚解剖學上的特征，來推算海豚的潛在能力；二是實際觀察野生海豚的行為，並從行為目的與功能方麵著手，推測其智慧的高低。
腦部發達不遜於靈長類
從解剖學的角度來看，海豚的腦部非常發達，不但大而且重。海豚大腦半球上的腦溝縱橫交錯，形成複雜的皺褶，大腦皮質每單位體積的細胞和神經細胞的數目非常多，神經的分布也相當複雜。例如，大西洋瓶鼻海豚的體重250千克，而腦部重量約為1500克（這個值和成年男性的腦重1400克相近)腦重和體重的比值約為0.6，這個值雖然遠低於人類的1.93，但卻超過大猩猩或猴類等靈長類。
至於海豚大腦半球上由腦溝所形成的皺褶，根據研究顯示，大西洋瓶鼻海豚的皺褶甚至比人類還多，而且更為複雜，它們的大腦皮質表麵積為2500平方厘米，是人類的1.5倍.海豚腦部神經細胞有密度與人類或黑猩猩的幾乎沒有差別。換句話說，海豚腦部神經細胞的數目，比人類或黑猩猩的還要多。因此，無論是從腦重量和體重的比，或是從大腦皮質的皺褶數目來看，大西洋瓶鼻海豚腦部的記憶容量，或是信息處理能力，均與靈長類不相上下。
嚐試了解海豚的語言
由於海豚大腦的記憶容量和信息處理能力與靈長類動物不相上下，如果人類能與海豚相互溝通，就應該獲得許多有關海洋動物的寶貴資料，並學習到不同的表達和思維模式。與海豚一起潛水就會發現，海豚是相當“聒噪”的動物。根據錄音調查記錄顯示，海豚使用頻率在200-350千赫以上的超聲波的喊叫聲進行“回音定位”，而人類的聽覺範圍介於16-20千赫之間，人類無法聽到海豚回聲定位所發出的超聲波。因此，我們在水中聽到的海豚叫聲，可能是海豚同類間互通消息所使用的部分低頻聲音。
人類要與海豚溝通，先決條件是要了解海豚的語言，這樣就必須分析海豚發出的聲音與行為的關聯性。事實上隻要有適當的錄音設備就可能進行海豚聲音分析。然而，聲音與行為之間的並聯卻不容易掌握，目前人們還無法確切了解海豚發出的各種聲音所包含的含義。
為使人類與海豚溝通，第二種方法是讓海豚學習人類的語言，20多年前，美國海洋大學的專家們就是采用這種方式開發海豚的智能。目前海豚在專家的訓練下，已經能從訓練人員的手勢中，學習並了解單字與複合語句的意義並能做出適當的反應，但尚無法達到能與人自由交換信息的境界。
不論是研究海豚聲音與行為的關聯性，還是教導海豚學習人類的語言，以目前的進展來說，距離人類與海豚互相了解、互相溝通的最終目標都還相當的遙遠。
海豚的睡覺方式
海豚似乎永遠不眠不休地四處遊動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，後來又回到水中生活，用肺呼吸。若它們在水中持續睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它們真的不用睡覺？若會睡覺，它們是睡在陸地，還是睡在海中呢？
其實若我們能夠細心觀察海豚一段時間，便會發現它們在遊泳時，有時會閉上其中的一隻眼睛。經調查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會呈睡眠狀態。即使，它們雖然持續遊泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。
若我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。
海豚護幼奮不顧身
母海豚如果不幸小產，為了讓沒有行動能力的小海豚呼吸，它會拚命地用自己的吻部把小海豚推向水麵，並不斷地重複這些動作，甚至停止覓食達兩天之久。
據水族館的人士說，一旦小海豚死去，母海豚會奮不顧身地設法讓小海豚複生，但如果持續的時間太久情形嚴重時，連母海豚也可以因衰竭而死亡。所以，必須盡快將小海豚的屍體打撈起來，也許這樣做會避免母豚過分傷心，使其恢複體力。不過，工作人員要清除死亡的小海豚並非易事，母海豚會護著小海豚避開船隻，與工作人員展開耐力比賽。
母海豚是否知道小海豚已經死亡？還是因為覺得小海豚可憐，而拚命想把小海豚推向水麵？抑或隻是出於一種動物的本能？也許海豚確具有某些人類所無法了解的理性，詳細情況目前尚不清楚。
海豚救援遇難同類
古代希臘曾經流傳著海豚搭救溺水者的故事：有一次希臘著名的抒情詩人和音樂家阿萊昂參加由一位意大利富商舉辦的音樂大賽，結果贏得了巨額獎金。他攜帶這筆財富乘船返回希臘科林斯，不料途中卻引起船員們眼紅，欲將他殺害。他臨死之前要求再能演奏一曲，美妙的音樂引來了一大群海豚，阿萊昂縱身跳人海中，海豚將他負在身上，遊至安全的地方，阿萊昂因此脫險。這個故事說明，在古代人類與海豚之間的關係相當良好。那麼海豚與海豚同類之間的情況又是如何呢？
1994年6月，研究人員在太平洋進行海豚生態調查時，曾觀察到一條不幸被魚叉擊中而呈昏迷狀態的海豚，在其附近，遊來另一條海豚，並不斷地把受傷的同類推向水麵，它發出的聲音，仿佛在喚醒處於昏迷狀態的受傷海豚。
海豚能識別敵友
研究人員在調查野生海豚時發現，通常一開始海豚都不願意靠近人，似乎意識到陌生物體的存在。但當察覺人類並無敵意後，海豚的戒備之心逐漸下降，甚至可近到伸手可及的距離，它們會一邊搖動頭部，一邊觀察人。隻要其中的一條不經意地逐漸靠近人，其他的海豚也會慢慢地遊過來。
意大利南部夏科灣附近，每天都有十多條大西洋瓶鼻海豚遊向海灘。這些海豚對人類的騷擾似乎並不介意，而且已習慣人類用手給它們的食物和魚餌。因此，即使是野生海豚，若有適當的機會，也會與人類和睦相處。
然而，人類隻有擺脫“萬物之靈”的成見，置身於海豚的世界。才能發現與海豚的其他溝通方式。
天才領航員傑克
在新西蘭首都惠靈頓，有一座造型別致的海豚紀念碑，上書“天才領航員傑克”。
一八七一年的某一天，帆船“布裏尼爾號”行經新西蘭科克海峽，因天氣突變，困於“死亡之峽”整整一天，眼看就要遭受滅頂之災，絕望中的船長無力地在胸前劃著十字。突然，他眼睛一亮，一條銀灰色的大海豚從驚濤中躍起，並不時回首盼望，仿佛在說:“請放心，朋友，我知道怎樣衝出迷途，擺脫死神。”船長像在夜航中看見燈塔，想也不想就下令緊隨海豚前進。大海豚七拐八轉，終於把“布裏尼爾號”領出了恐怖之地。
從此，奇跡出現了。這隻銀灰色的海豚始終徘徊在海峽附近，年複一年地為過往船隻領航。每逢有船來到，它總是躍出水麵，搖搖尾鰭表示歡迎，然厚繞暗礁、躲湍流，使船隻擺脫危難，船員們親切地稱它為“傑克”。
一九一二年，傑克結束了四十年如一日的義務領航員生涯，悄然逝去。當地人懷著依戀之情，潛水員找到它的遺體，並在上覆蓋這國旗，隨後為它舉行了葬禮，以後又為它精雕了銅像。
海豚捕食講究分工
海豚在捕食過程中是以群體進行活動的，不僅如此，na-ture網站報道，最近一項對佛羅裏達海岸的研究表明，每一隻海豚在捕食中還有各自的明確分工。
合作進行捕獵在很多動物集體中都已經被發現，比如黑猩猩。
但是每個個體在群體中都有自己特定的工作，就如同一個足球隊中，每個隊員都有自己的分工，這種現象在動物群體中是很少見的。
美國研究者觀察了兩組海豚，一組由三隻組成，另外一組有2到6個成員。研究者通過在在它們的鰭上做記號確定每一隻海豚，並觀察了它們60次的捕獵活動。
結果發現，在集體捕獵過程中，這兩組海豚中總有固定的一隻在充當“司機”的角色，其他海豚則是“障礙物”的功能，“司機”海豚會將四周的小魚趕向障礙海豚所形成的包圍圈裏。
這種捕獵中的個體分工過去隻在非洲母獅中發現過。一隻母獅守候在整個捕獵現場的中心，而其他母獅們在側麵將獵物從四周圍向中間。
對於此次發現的海豚群體中的特殊分工，研究者說，目前還不能確定的是，這種特殊的捕獵方式是否在所有海豚中都具有，或者是否海豚隻在某一特定地區才具有。
海豚為什麼遊得快？
好的體形是遊得快的前提條件。但即使有了最好的體形，在大自然裏，要想成為遊泳健將，還有許多細節需要完善。動物在水中遊動時，一般總會造成一些小小的漩渦。這些小漩渦影響了動物的遊速。海豚和鯊魚解決這個問題的辦法各有不同。海豚身體上，滑溜溜的皮膚並不是緊繃繃的．而是富有彈性的。在遊動時，海豚收縮皮膚，使上麵形成很多小坑，把水存進來，這樣，在身體的周圍就形成了一層“水罩”。當海豚快速遊動時，“水罩”包住了它的身體，和它的身體同時移動。借助這個水的保護層，海豚遊動時幾乎沒有磨擦力，也不造成漩渦。
海豚救人曆史悠久
1949年，美國佛羅裏達州一位律師的妻子在《自然史》雜誌上披露了自己在海上被淹獲救的奇特經曆：她在一個海濱浴場遊泳時，突然陷入了一個水下暗流中，一排排洶湧的海浪向她襲來。就在她即將昏迷的一刹那，一條海豚飛快地遊來，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接著又是幾下，一直到她被推到淺水中為止。這位女子清醒過來後舉目四望，想看看是誰救了自己。然而海灘上空無一人，隻有一隻海豚在離岸不遠的水中嬉戲。近年來，類似的報道越來越多，這表明海豚救人絕不是人們臆造出來的。
海豚不但會把溺水者推到岸邊，而且在遇上鯊魚吃人時，它們也會見義勇為，挺身相救。1959年夏天，“裏奧·阿泰羅”號客輪在加勒比海因爆炸失事，許多乘客都在洶湧的海水中掙紮。不料禍不單行，大群鯊魚雲集周圍，眼看眾人就要葬身魚腹了。在這千鈞一發之際，成群的海豚猶如“天兵神將”突然出現，向貪婪的鯊魚猛撲過去，趕走了那些海中惡魔，使遇難的乘客轉危為安。
救助弱者出於本能
海豚始終是一種救苦救難的動物。人類在水中發生危難時，往往會得到它的幫助。海豚也因此得到了一個“海上救生員”的美名，許多國家都頒布了保護海豚的法規。那麼海豚為什麼要救人呢？在人們對海豚沒有充分認識之前，總以為它是神派來保護人類的。由於科學的進步，對海豚的認識進一步加深，其神秘麵紗逐漸被揭開。
動物學家發現，海豚營救的對象不隻限於人。它們會搭救體弱有病的同伴。
1959年，美國動物學家德·希別納勒等人在海中航行時，看到兩條海豚遊向一條被炸藥炸傷的海豚，努力搭救著自己的同伴。海豚也會救援新生的小海豚，有時候這種舉動顯得十分盲目。在一個海洋公園裏，有一條小海豚一生下來就死掉了，但它仍然不斷地被海豚媽媽推出水麵。其實，凡是在水中不積極運動的物體，幾乎都會引起海豚的注意和極大的熱忱，成為它們的“救援”對象。有人曾做過許多試驗，結果表明，海豚對於麵前漂過的任何物體，不論是死海龜、舊氣墊，還是救生圈、厚木板，都會做同樣的事情。1955年，在美國加利福尼亞海洋水族館裏，有一條海豚為搭救它的宿敵——一條長1．5米的年幼虎鯊，竟然連續8天把它托出水麵，結果這條倒黴的小鯊魚終於因此而喪了命。
據此，海洋動物學家認為，海豚救人的美德，來源於海豚對其子女的“照料天性”。原來，海豚是用肺呼吸的哺乳動物，它們在遊泳時可以潛入水裏，但每隔一段時間就得把頭露出海麵呼吸，否則就會窒息而死。因此對剛剛出生的小海豚來說，最重要的事就是盡快到達水麵，但若遇到意外的時候，便會發生海豚母親的照料行為。她用喙輕輕地把小海豚托起來，或用牙齒叼住小海豚的胸鰭使其露出水麵直到小海豚能夠自己呼吸為止。這種照料行為是海豚及所有鯨類的本能行為。這種本能是在長時間自然選擇的過程中形成的，對於保護同類、延續種族是十分必要的。由於這種行為是不問對象的，一旦海豚遇上溺水者，誤認為這是一個漂浮的物體，也會產生同樣的推逐反應，從而使人得救。也就是說這是一種巧合，海豚的固有行為與激動人心的“救人”現象正好不謀而合。
海洋中最奇異的生命——深海蟹
地球上萬物的生長都是依靠太陽光的照射，這是因為太陽光是生物生長能量的重要來源，植物的生長需要依靠太陽光光合作用形成的有機體，而動物又靠植物維持生命，所以說太陽是萬物生長的依靠。可是，美國“阿爾文”號深潛器在對深海考察的結束後，卻打破了這條千古不變的生命定律，證明沒有陽光的照射，生命同樣也能生長。
美國《國家地理》雜誌在1977年10月，報道了美國地質學家的一個驚人發現。科學家們乘坐“阿爾文”號深潛器在東太平洋加拉帕戈斯海底裂穀中，發現了可以不停息的湧出生命的熱泉口。這些奇怪的熱泉高聳在2600米深的海底火山附近，就像一個個煙囪一樣，向外噴吐著一股股的熱液，熱液的溫度高達350℃。在熱泉口附近浮遊著各種的奇異生物，有大得出奇的紅蛤和海蟹、血紅色的管狀蠕蟲、大量的牡蠣和貽貝，還有一些類似蒲公英以放射狀的細絲附著在海底岩石上的生物。可熱泉區以外的深海卻像沙漠一般荒蕪，隻偶爾可見幾個八角珊瑚、小海星及海葵點綴在黝黑的海底玄武岩上。這些奇異的發現讓科學家們感到十分的驚奇。同時也證明了在永遠不見陽光的漆黑海底，生命同樣可以生存！
同樣的在1979年1月，美國科學家再次乘坐“阿爾文”號深潛器對加拉帕戈斯裂穀和東太平洋海隆進行深入的科研考察。科學家們在水深2600米的海底火山口，發現了除上述奇異各種生物外的另一種生物，那是一種長得很像白鰻的魚，這是人類第一次發現可以完全不依靠陽光生存的脊椎動物。科學家們在對泉口邊簇簇紅色管狀蠕蟲進行研究時發現，這些蠕蟲大的有2-3米長，其白色外套管固定在岩石上，保護著自己柔軟的身軀，但是卻沒有眼睛也沒有嘴，甚至連消化係統也不存在，完全是依靠伸出套管頂端的觸角過濾海水中的食物，由血液把這些營養物輸送到全身。生物學家至今也未研究明白它屬於哪個門類，也不清楚它們是如何繁殖後代的。
在這個奇異的世界裏，各種生物都有其奇特的地方。生長在這裏的深海蟹與其淡水中的同類有點相似，但是它沒有眼睛卻依然無處不爬，而且非常習慣深海的高壓，以至於在海麵的環境下反而命不長久。這裏的巨蛤靠過濾海水中的顆粒食物過日子，體內也有紅色的血液，其生長速度比深海的一種小蛤要快500倍，長成後大得驚人，竟長達30厘米。還有一種毛茸茸的深海白蚱，很像陸地上的蒲公英，樣子如同一個可以浮起來的氣袋，似乎同僧帽水母有一定的親緣關係。它們常常數百個彙集在一起，各有各的分工，有的管捕食，有的管消化，還有的進行再繁殖。可一旦把它們帶到海麵，這些脆弱的生命頃刻就瓦解了。人們對它們是那個種屬至今還是一無所知。另有一種像蝦一樣的動物格外引起科學家的興趣。這種動物眼睛柱柄的末端長著肉冠，用肉冠在岩石上刮取食物。還有一種長著小腿的小蜘蛛也使生物學家迷惑不解。生長在這裏的生物，都是千奇百怪的。科學家們對其的生理結構、種屬關係、生活習性和食物基礎，至今都還是一片迷茫。
這個奇異的生命生活在超過沸點的海水裏，高壓的深海環境下，被人類發現以後，便立即成為生命形成和演化方麵“無法解答的複雜謎題”。經科學家們調查，海底熱泉附近的食物密度是驚人的，而且熱泉內有大量細菌迅速繁衍。為了解開這個謎，“阿爾文”號深潛器上浮後，科學家打開一瓶從深海帶上來的海水樣品後，頓時感到一陣惡心，因為深海水樣裏散發出一股臭雞蛋的氣味。但這一刻，科學家們終於明白了其中的奧秘，那是硫化氫氣體。
原來，在海底火山噴發的時候，熾熱的岩漿從地殼裂縫湧升到海底表麵，海水溫度便升高到350℃左右而產生熱泉。這些海底熱泉中含有十分豐富的化學物質。熱水把附近岩石中的硫磺等礦物質溶解出來，在高溫和高壓的作用下，礦物質和水反應合成惡臭而有毒的硫化氫。而正是這種含有臭味的化合物隱藏著深海生物生存的秘密：在海底生命群落中，細菌可謂食物鏈的基礎。某種硫細菌（硫化氫杆菌）借助硫化氫進行代謝，吸收熱泉熱能得以繁殖，細菌的不斷繁殖又為其他生物提供了豐厚的食源。海底的一些小動物以過濾這些硫細菌而生存，另一些動物又以它們為食餌。無論蠕蟲、巨蛤還是貽貝，其消化係統大部分已退化，取而代之的便是體內寄生著大量的硫細菌，依靠這些細菌將體內的化學物質轉化為營養物質。這樣就構成了一個新的海底“食物鏈”，就好像陸地上植物的葉綠素進行光合作用合成碳水化合物一樣，所不同之處隻是高能量的硫化氫換成了陽光。這種不依賴陽光，而從地球內部獲取能量的“化學合成”程序，是生物科學史上的第一次發現，它具有深遠的意義是不言自明的。
這些細菌中有著奇特的耐高溫能力，使得科學家們大開眼界。通常溫度隻要高於40℃，大部分植物和動物就難以生存；溫度大於65%，大部分細菌也存活不了。但這種耐高溫的硫細菌在350℃的高溫及高壓下繁衍卻很快，必定有其奧秘。究竟是何種奧秘，目前尚未知曉。不過，這一發現卻讓人們聯想起在同樣高溫高壓下的其他星球上也有生物存在的可能性，它給我們尋求地球外生命開辟了新路。
最大的章魚——太平洋章魚
章魚
太平洋章魚比其它任何一種章魚體型大，壽命大。紀錄由一隻標本保持，周長9.1米，重達272公斤。通常這類章魚周長隻有5米多，體重50公斤。
它們的壽命約為4年，雌性和雄性都會在產卵後不久死去。雌章魚會專心照顧她們的蛋，在長達幾個月的時間裏不進食，而且通常過後不久就死去。
巨型章魚頭又大又圓，通常為紅褐色。它們通過特有的色素細胞達到改變和顏色的目地，甚至能夠和圖案複雜的珊瑚，植物，岩石巧妙的混為一體。
巨型章魚夜晚捕食，主要有蝦，蛤蜊，龍蝦和魚。它們甚至攻擊和吞食鯊魚，還有鳥類。它們遍布太平洋的各個不同溫度的水域，從南加洲到阿拉斯加，從阿留申群島西部到日本。
捕食是章魚的主要活動，也是它們以驚人的速度生長的秘密。長到2—3歲時，章魚會過度進食，達到成年體型，即由直徑20厘米長到直徑3米。科學家從章魚“住所”門口的大片蟹殼得知了章魚的食譜。章魚吃所有甲殼動物和貝殼類動物，當食物從自己住所附近經過時，章魚用一條靈活的腕抓住食物(這很容易，因為章魚有八條腕)。對付魚類和小一點的鯊魚，章魚另有其它更完善的捕獵技術，例如“降落傘”捕措術：章魚先是定位好獵物的位置，然後伸展開有1600個吸盤的腕，猛然撲向獵物，不給對方留任何逃脫的機會。章魚還能夠像最靈活的變色龍一樣擬態，能夠改變自身的顏色和構造，變得如同一塊覆蓋著藻類的石頭，然後突然撲向獵物，而獵物根本沒有時間意識到發生了什麼事情。擬態偽裝術還可以使章魚躲過凶殘的敵人(如海豹)的“毒手”。
千萬年過去了，章魚的進化方向也不盡相同。有的章魚能夠分泌出一種足以把人殺死的超強毒素，有的章魚(如深海章魚)的吸盤則變成了發光器官以吸引獵物……但所有章魚都具有“概念思維”(這一名稱是專家們經過多年觀察後認可的)。
一直從事頭足綱動物研究的吉姆·科斯格羅夫說：“章魚是地球上曾經出現的與人類差異最大的生物之一。”章魚有很發達的眼睛，這是它與人類唯一的相似之處。它在其他方麵與人很不相同：章魚有三個心髒，兩個記憶係統(一個是大腦記憶係統，另一個記憶係統則直接與吸盤相連)，一些非常敏感的化學的和觸覺的感受器。章魚的大腦中有5億個神經元，具有一種非凡的思維方式(人類還遠未弄清楚這種思維方式)。章魚能夠獨自解決複雜的問題，即具有所謂的“概念智力”。自從30多年前庫斯托研究小組進行了首批試驗以來(在當時的試驗中，一隻章魚打開了一個用瓶塞塞住的廣口瓶，抓住了放在瓶中的一隻龍蝦)，章魚不斷地令科學家們感到驚訝，有時甚至使科學家們感到不安。有人斷言：潛伏的章魚正等待著自己的統治時期的到來。
章魚自出生之日起就獨居。小章魚隻需極短的時間就能學會應有的本領，並且與大部分動物不同，小章魚的學習不是以長輩的傳授為基礎。小章魚獨自學習捕食、偽裝、尋找更好的住所。另外，雖然父母遺傳給了它們一些能力，但麵對一些新問題，它們還必須獨自尋找解決新問題的答案。而要想找到新問題的秘密，章魚則還需學習許多年。然而，章魚最大的不幸在於它們的壽命超不過5歲。