第一節不要再說我“叛逆”
小玉從小就是個“小明星”，多次在幼兒園裏表演節目，很受老師們的喜歡。進入小學後，她依舊是學校的文娛“骨幹分子”，不僅是合唱團的領唱，更擔任了年級的宣傳部長。
爸爸媽媽一致認為小玉將來一定會成為藝術家，所以，對她追求新鮮、美好的事物也不願過分幹涉。可是突然有一天，爸爸看到她穿著一件有些暴露的衣服，便有些生氣地說：“小玉，你怎麼能穿這種衣服呢，你還知道什麼是傳統麼？”
小玉對爸爸的話卻不以為然，說：“爸爸，這衣服沒什麼吧？你看電視上的那些明星，好多都這麼穿呀！”
爸爸見小玉沒有認識到錯誤，隻好繼續說：“孩子，明星是明星，他們那麼穿是為了表演，咱們中國人，不能忘記傳統啊！”
“爸爸，這是很正常的事情，你們OUT啦！”小玉看見爸爸的一本正經，不禁哈哈大笑了起來。
“你……”小玉的執迷不悟讓爸爸不由勃然大怒，一巴掌打在了她的臉上，“你這孩子怎麼這麼不聽話，這麼叛逆！”
一聲清脆的巴掌聲，讓小玉頓時愣在了原地，她不明白，爸爸為什麼要打她。“叛逆？什麼是叛逆？爸爸，我叛逆了麼？現在的社會，穿這樣的衣服、說一句OUT，這就是叛逆麼？你們當年穿喇叭褲、花襯衫的時候，別人說你們叛逆，你們不也覺得委屈麼？我並沒有做任何出格的事情，為什麼就打我？”
從此以後，小玉覺得爸爸再不是朋友了，關係也開始逐漸疏遠。在她的心裏，爸爸從來不了解自己，因此也不願意再說些什麼。
在小玉的爸爸眼裏，小玉那樣的行為，就是“反傳統”，就是“叛逆”，可是在小玉的心裏，她做這些不過是最平常的事情，受到無端的指責後，勢必會產生心理上的反感，與爸爸的關係從此逐漸疏遠。
其實在這件事上，爸爸的反應有些過於嚴重了。隨著時代的發展，各種新鮮事物都會不斷出現，在這種大環境下，孩子自然而然地會“跟風”，這其中，有些是正常的，有些是非正常的，父母們首先要學會區別對待。
在文化呈多元化發展趨勢的今天，父母麵對孩子某些“反傳統”的言行時，與孩子進行溝通注意以下幾點：
1.要學會寬容
有些事父母認為是大逆不道，孩子卻認為無比正常，在這個問題上，父母千萬不可一味固執。當孩子用些“反傳統”的言語時，父母應以一顆寬容的心去麵對。父母應該知道，時代在變，孩子的思想變化比父母快。所以，父母在與孩子溝通時，不妨多與孩子學點時尚的東西，增加點年輕的活力，經常也冒點“分特”、“東東”、“I服了You”這樣的青春用語，這樣讓孩子眼前一亮，覺得老爸老媽並不像他們想象的那樣死板。
如果父母能夠從言行上認同孩子一部分的新鮮詞語，那麼，孩子自然在思想上也會漸漸認為父母可以親近，也就會敞開心扉，把自己不開心、不理解、不明白的事情向父母說出來，父母的建議也就會樂意去接受，這樣更容易使孩子早日擺脫那些確實不太合適的用語。
2.使孩子正確認識社會
當然，無論哪種新鮮詞語或服飾，不一定都會是正確的。隨著社會元素的多樣化，青少年也會受到影響。因為缺乏經驗，沒有形成正確的道德意識，他們會分不清善與惡、美與醜、是與非等，進而產生消極、逆反心理。所以，父母要想幫助孩子克服逆反心理，就要置身於社會中，把對孩子思想情操、道德修養的培養與社會的道德風尚相結合，以便使孩子正確認識社會。
3.尊重孩子的選擇
要想孩子尊重父母，那麼，父母也要學會尊重孩子，因為，尊重都是雙向的。當孩子追求新時尚、新潮流時，父母應該尊重孩子合理的文化選擇和文化偏愛。因為全社會都給予時尚文化以適當的位置，父母更應具有寬容的心態。
4.不嘲諷孩子
即使父母對孩子的新潮話語、裝扮並不是非常喜歡，但是也不要由著性子隨意批評，尤其不能說“你的衣服真是一塌糊塗”“你看你穿的像人嗎”這樣的言語。
在溝通中，父母要表明自己對孩子理解、同情，也要表明自己對孩子偏激的觀點不苟同。告訴孩子要加強內在的修養，讓孩子明白，人的外在固然重要，但是人的內在品質更重要，要成為一個不同凡響，令人們刮目相看的入，不僅在於外表的魅力，更重要的是心靈充實、頭腦靈活，有很高的學識和很好的修養，否則，隻是一個任人擺布自己命運的“花瓶”。
和小玉冷戰了一段後，我和她長談了一次，這才知道是自己誤會她了。其實，什麼叛逆啊、丟了傳統啊，這些當年我們不也是聽過麼？那個時候，我不也是認為父母不尊重我麼？孩子說得對，我應該改變過去的思維，努力接受這些新鮮事物了。當然，我還是要把把關，可不能讓她學會那些不光彩的行為！
第二節爸爸媽媽，請給我話語的權利
小浩然從幼兒園放學回家了，這時，他看見媽媽正在和對門的王阿姨說話，他急忙湊了上去，拽著媽媽的衣角說：“媽媽，你們在說什麼呀？”