翻開筆記本，劉知己看到了自己一個星期來所思考的問題，大約有十幾個，好多問題都很可笑甚至沒有人願意知道它的原因，而強迫症讓劉知己越來越感到活的非常累了。大二的課程也是相當的輕鬆，這讓劉知己有足夠多的時間去圖書館閱讀一大批亂七八糟的書籍，當然這些書籍幾乎不牽扯到任何學術子性的問題，絕大多數都是一些奇聞異事，五花八門，科幻懸疑，曆史名著以及人物傳記，劉知己認為看這類書還是比較休閑的。劉知己在大學裏的絕大多數時間分成了以下幾塊：1.懷疑和思考，這是主體工作2.看書和上網（解決一些強迫問題所必須的內容）3.學習4.其它（睡覺，吃飯之類）。這個重度的強迫症患者已經漸漸的成為了精神病的一員。
早上沒有課程，所以劉知己從早上八點就進入了圖書館，順便將手機調為震動。劉知己慢慢的靜下心來讀完了整整一本戰國策，準備看一下時間。然而手機上出現了十一個未解來電，劉知己查看了一下，大部分是小王的，還有一部分是宿舍舍友打的。劉知己走出圖書館立刻給小王回了電話。“你怎麼回事啊，我一早上都打不通你的電話！”小王的語氣中夾雜著憤怒與抱怨。“在圖書館裏看了一早上的書，手機調成震動了！”劉知己的聲音壓低了一度。“昨天說好了一起誑街的！”小王的音調抬高，劉知己感到手機都在微微的震動。“不好意思，我忘了！”劉知己的聲音再次降低了一度。“忘了？你的記性可真好！”小王冷笑一下，順便掛斷了手機，劉知己重新撥打號碼，出現的都是忙音（小王掛掉了電話），一直打了四五個電話，小王發回了一條短信“我們不合適！”劉知己稍微看了一下隨即刪掉，順便將小王的手機號碼一並刪除。（怎麼這德行！）。然後簡單的吃了午飯，重新返回了圖書館（下午的課程又曠了）。一直看書到晚上七點多，劉知己才返回了宿舍。下午所閱讀的書籍大多數是關於大型災難的記錄，所以他在思考著一個又一個的問題：1.人為什麼會死亡？2.死亡的過程3.人死了靈魂還在麼？天色慢慢的暗了下來，劉知己很快的吃了晚飯直接用手托著頭坐在宿舍的床上。
“老劉，你這是什麼造型？”老二玩著跑跑卡丁車，不時的抬頭看坐在床上發呆的劉知己。老大和老三正在對打真三國無雙。宿舍裏的遊戲的*聲音很大，劉知己直接穿上外套走出了宿舍。“老劉這家夥越來越奇怪了？”“他好像總是把一些事情憋在心裏？”“行了，不管他！”後麵傳來了舍友議論的聲音。
劉知己慢慢的走在學校花壇中央的小路上，周圍出現了好多正在接吻的男男女女，劉知己像沒有看見他們一樣，別走別思考問題。
人為什麼會死亡？劉知己想到的所有人的死亡都是非正常死亡：1.天災人禍2.自殺他殺3.不治之症4.其它（中毒，窒息，情緒激動致死等等）。所有的人，無論家財萬貫還是一貧如洗，無論是曾經很成功還是很失敗，最終都難免一死。在劉知己看來，人死後應該是很公平的了，畢竟所有的人死後都是一個樣子，慢慢的終於黃土，慢慢的被人遺忘。
要考慮人為什麼會死首先看一下在什麼條件下致死。人體最脆弱的兩個地方是大腦和心髒，死亡也就被分成了腦死亡和心髒死亡。心髒是血液循環的“發動機”，是產生循環係統動力的一個必要和唯一的器官。它不停的收縮與舒張，把血液輸送到身體的各個部分，同時身體組織的血液又不停的通過靜脈流心髒，形成血液循環（體循環，肺循環）。血液循環對於人來說至關重要，肺循環承載著血液與外界進行氣體交換的作用。體循環的意義包括血液與組織細胞進行氣體交換和物質交換的意義。一但心髒停跳了，血液循環就會出現終止，組織器官就開始受不了了。這其中最敏感的是大腦，現在的研究認為心髒停跳十至三十分鍾後就會出現腦死亡，這其中的原因無非就是腦缺氧和腦卻養（營養物質），當然大腦在出現供氧和供養不足的情況下會立刻做出自我保護反映，包括減少思維活動，減緩腦內化學反映的速度，時間久了（大約不到十分鍾）人慢慢的出現昏迷狀態，再後來一部分組織就開始死亡，大腦皮層死亡，腦幹死亡，整個人腦死亡。腦幹控製呼吸和心跳，腦幹死亡後自主呼吸和心跳都消失了，所以整個人也被宣告了死亡。