正文 第8章 李天岑“人”字係列長篇小說……(8)(1 / 2)

徐忠誌(《文藝報》總編室主任)說兩句讀後感,這三部作品前兩部以前讀過,這次認真地看了《人倫》,總體感覺,作為一個讀者來講,給我很深刻的印象就是它的現實感。它的現實批判意義不容忽視,前兩部都有很主要的人物,第一部是一個農民企業家,第二部兩個女性是在醫院,第三部不同,他的豐富的人物,支網一樣展現出來。這個小說開始我本來打算三天讀完,結果飛機上看到了第四十多頁,後來基本上當天晚上就看完了,很好讀,我想給我一個特殊的印象,或者是說從人文的角度來講,給我新的美學體驗也好,還是這種閱讀體驗也好,它對在一個縣域裏麵,所謂官場人物生存狀態的深刻描寫非常逼真,而且也填補了一些我以往在這方麵認知的空白。比如說我們的主人公米蘭蘭,本來是應該到小鎮自然接替書記,由於前麵那麼多事情,和中間閃縣長的阻攔,和田捍衛無聲的影響,我們組織部長的妥協和一些可以沒有原則性的堅持,事情就起了一些波折。我覺得梁書記這個人物有點符號性,按理說一個鎮的黨委書記,一把手,梁書記應該拿主要意見的,所以他黨校回來了馬上討論這些事情,就造成摩擦。可能從張萬順事發,感覺一兩個月,那麼這一段描寫,我覺得是全書非常非常精彩,也是作為我一個讀者來講,填補我的空白也好,驚心動魄,對人心的折磨,那種無奈,那種想抗爭,又沒有力氣。李老師有幾個標題,無法跟人訴說,就包括何祿這樣一個,感覺前麵還不錯的,很有作為,很有想法的,或者很堅持正麵的一個副縣長,都躲閃。由於李老師特殊的經曆,使得我相信他這種描寫的真實,從這些個角度來講,它讓我們看到了今天我們在縣域經濟,在鄉鎮裏麵官場的生態,對今天的年輕人,今天的大學生村官,都非常有意義。這種意義我倒並不是說勸誡他們如何,而是說讓他們知道社會的複雜性,成長的艱辛與苦痛,應該讓他們有心理準備,並不是說好或不好這麼簡單地去判斷,我覺得作為年輕人需要看這部小說在這個地方。至於說我看到導讀,有前言,有後記,關於兩個家族怎麼樣,家族在這裏麵的鬥爭,對整個小說的價值跟意義有多大的貢獻,倒沒有覺得。人物都很精彩,哪怕幾筆的人物都惟妙惟肖,能夠看出來作者深厚的生活的底子和白描的這種寫作的功力。

我也讚同有人提到的有一點不滿足,就是關於故事的結尾,有一些理想主義,故意抬高了作品的色調,但這種色調不是自然演變的,是拿手電筒照出來的。另外來講,由於兩個家族的老人這樣的一些矛盾,早年由於娶媳婦的問題造成的矛盾,這麼多年都沒有解決的矛盾,最後比較草草解決了,確實讓大家難以信服,但也是一種故事結尾。非常感謝李天岑老師給我們提供了這樣一個文本,至少在我的閱讀體驗裏麵,給了我新鮮的滋養。謝謝。

《人倫》是有生活的作品

王穎(中國作協創研部創研處助理研究員)第一點,小說給我印象非常深刻,它的勸誡性,這一點使得小說在非常寫實的層麵上,有一個非常象征藝術的層麵。這類的小說,它是有存在的意義的,它不僅對作者,對廣大讀者也有非常大的意義。它也確實是有脈絡一係列下來,繼承發揚光大的。

第二點,我覺得這三部小說,《人倫》確實是其中最好讀和最有意思的一部,我也看到了李老師在寫作上越來越成熟的發展。我覺得《人倫》是借鑒了懸疑小說的外殼和講述手法,又有非常鮮活生動的方言和口語,用現代的話來說,是接地氣和有生活的一部作品。雖然作者在後記裏說道,他覺得有些吃力,但是我們的閱讀感受中並沒有呈現出來,反而覺得作者是成功做到了舉重若輕。本來一件不大的工程事件,通過各種手法,將我們基層的民間的社會的結構展現出來,作家也做到了像他所說的,把消極的形態寫出積極的意義來。

第三點,《人倫》它沒有前兩部小說中有傳統模式中的典型人物,其實本來可以給我們帶來更多的可能性,因為我覺得讀《人道》的時候,雖然它塑造了典型人物,但是這兩位女性很遺憾地讀來都不可愛了。其實在《人倫》上,拋棄了以往這種寫法以後,其實它是能夠給我們帶來更多的可能性的,但是為什麼最後呈現出來的給我們的觀感沒有達到呢,我也在反思,就像作者說的,它還是想把一個消極的題材寫出一個積極的意義來,他可能更注重和諧,強調這種觀點,所以最後呈現給我們的結果是這樣的。

南陽的文化名片