氣質和修養無疑能為女孩的智慧與美麗增添一份獨特的魅力。培養女孩的淑女氣質，媽媽不妨教她詩書禮儀；提高女孩的藝術修養，媽媽不妨教她琴棋書畫。讓智慧的女孩更智慧，讓美麗的女孩更美麗。
細節95：培養女孩的完美氣質
媽媽提問：想要培養女孩的完美氣質，應該怎麼辦？
女兒今年已經11歲了，正在讀小學五年級。女兒平時不喜歡看書，總是大大咧咧，言談舉止一點也不像個女孩子。家裏來客人的時候，我讓女兒幫我招待客人，可是女兒對客人卻總是不理不睬的。在餐桌上女兒也是隻顧著自己吃，把喜歡的菜放到自己麵前，生怕別人吃，令我和客人感到很尷尬。
我想培養女兒的氣質，應該怎麼辦呢？
專家解答：女孩完美的氣質需要媽媽的精心培養
對女孩而言，氣質的培養是相當重要的。
簡單來講，氣質是一個人內在涵養或者修養的外在體現。氣質看似無形，實則有形。它是一個人內在修養，外在的舉止談吐以及待人接物的方式、態度等的總和。一個人走路的步態、待人接物的風度等皆屬氣質。
氣質對女孩的成長起著舉足輕重的作用，優雅大方的氣質賦予女孩淑女風姿，適宜的儀表美會使女孩的氣質美錦上添花，而高貴的氣質更會使女孩洋溢著無窮的魅力。這些氣質會讓女孩散發出典雅、美麗、高貴而又親切、舒適、隨和的感覺，增加女孩在社交場合中成功的幾率，讓女孩在將來的人生中受益匪淺。
值得一提的是，女孩的完美氣質並不是天生的，也不是學來的，而是在長期耳濡目染的過程中逐漸修煉而來的，是一點一滴凝聚起來的，是要從小培養的。
那麼，媽媽不妨從現在開始精心培養女孩的完美氣質。
為媽媽支招：
第一，媽媽要潛移默化地培養女孩優雅的氣質。
舉止優雅，會賦予女孩無限的淑女風姿，讓女孩在成長的過程中充滿著無窮的人格魅力。
想要培養女孩優雅的氣質，媽媽首先就要給女孩做一個舉止優雅的好榜樣，一點一滴培養女孩優雅的氣質。
9歲的奕陽正在讀小學三年級。媽媽知道培養女孩的氣質就應該從小開始，因此在平時就很注重對奕陽氣質的培養。
媽媽給奕陽製定了很多規矩，培養她舉止優雅的氣質，如：待人接物要彬彬有禮；不能輕易打斷別人的話；認真聆聽；餐桌上的行為要得體……在媽媽的悉心培養下，奕陽各方麵做得也都比較好。
可是，有一天奕陽怎麼找都找不到自己的作業本了，她忍不住向媽媽發脾氣。媽媽對她說：“媽媽知道你現在很著急，可是小淑女是不能這樣大嚷大叫的。”結果媽媽聽到奕陽小聲地嘟囔著：“隻說我這樣做不對，媽媽不開心的時候就經常發脾氣。”
聽到奕陽的話，媽媽從那以後也盡量克製自己的急性子，爭取給孩子樹立一個舉止優雅的好榜樣。
一段時間後，奕陽變得更有淑女範兒了，說話也不會大呼小叫了。
第二，媽媽還要通過教女孩衣著打扮，培養女孩的外在氣質。
俗話說：“佛靠金裝，人靠衣裝。”培養女孩的完美氣質，媽媽還要引導女孩樹立正確的審美觀，讓女孩學會恰當地衣著打扮。
為此，媽媽要告訴女孩穿衣打扮要以自然合體、美觀大方為原則，既不追求奇裝異服，也不追求標新立異。此外，媽媽還要讓女孩保持儀容儀表的整潔衛生，對於女孩不正確的審美傾向，媽媽要及時糾正，幫女孩樹立正確的審美觀，讓女孩學會合理的衣著打扮。
第三，媽媽更要“富”養女孩，培養女孩高貴典雅的氣質。
我們都知道，人高貴的氣質來自於其內心的不斷修煉，來自於其視野的不斷開闊，來自於其知識的不斷積累。因此，媽媽要“富”養女孩，讓女孩擁有自信，給女孩增長見識的機會，提高女孩的知識修養，培養女孩高貴典雅、卓爾不群的氣質。
12歲的辰雯正在讀小學六年級，她活潑開朗，熱愛讀書，是個人見人愛的小女孩。
媽媽在一本書上看到過這樣的理論：女孩在小學階段是為將來的完美氣質奠定基礎的關鍵時期，家長要“富”養女孩，著手培養女孩的高貴氣質。
所以，媽媽在平時就加強了對辰雯氣質的培養。媽媽並沒有讓辰雯過奢華的生活來“富”養女兒，而是在日常生活中注重培養辰雯的自信心，經常帶著辰雯參觀博物館，外出旅遊等，以此來開拓她的視野。
此外，媽媽還知道培養女孩的氣質很重要的一點是讓女孩“腹有詩書氣自華”，如果女孩胸無點墨，那麼肯定是毫無氣質可言的。因此，媽媽在圖書館辦理了一張借書卡，經常帶著辰雯去圖書館看書……
細節96：提高女孩的藝術修養
媽媽提問：女孩缺乏藝術修養，該怎麼辦？
女兒已經10歲了，正在讀小學四年級。她各方麵表現還不錯，學習成績也很好，就是缺乏一些藝術修養。比如，女兒平時不喜歡聽音樂，也不喜歡學美術，對舞蹈興趣也不濃，就知道要好好學習，考一個好成績。為了提高女兒的藝術修養，我給她報了一些興趣班，可是她都沒能堅持下來，隻學了幾節課就放棄了。看著別的孩子都是能歌善舞，心靈手巧的，我很著急。我該怎樣提高女兒的藝術修養呢？
專家解答：培養女孩的藝術修養，媽媽要重視藝術的熏陶
受傳統教育觀念的影響，現實生活中有些家長隻重視孩子文化學習成績的培養，不重視孩子藝術修養的提高；還有些家長功利性太強，忙著給孩子報各種各樣的興趣班，讓孩子準備考級。其實，這兩種認識都是有些偏頗的，不值得家長推廣。正確的做法是，在重視孩子學習成績的同時，也要適當培養他們的藝術修養，尤其是對女孩來講，這點更重要。
良好的藝術修養對孩子的成長十分重要，它可以陶冶孩子的情操，是孩子個人綜合素質的重要體現，是讓孩子享用一生的財富。然而，藝術修養並不是天生的，是在藝術環境下熏陶出來的，是媽媽精心培養出來的。
因此，媽媽要樹立正確的教子觀，更多地從女孩的興趣出發，引導女孩做自己喜歡的事情，在輕鬆愉快的氣氛中培養女孩的藝術修養。
媽媽，不妨從以下幾個方麵來培養女孩的藝術修養。
為媽媽支招：
第一，培養女孩的音樂修養，媽媽不妨從幫她選擇適合自己的樂器開始。
研究表明，音樂不僅對女孩的思維活動具有強烈的促進作用，而且還能美化女孩的心靈、陶冶女孩的情操，熏陶女孩高雅的情感、賦予女孩靈動的氣質。
因此，媽媽不妨在尊重女孩興趣的前提下，幫女孩選擇適合她的樂器，這樣更利於女孩把音樂堅持到底。
千卉已經12歲了，正在讀小學六年級。雖然麵臨著升學考試，可是千卉並沒有感到有多大的壓力，這都得益於她每天堅持練半個小時的小提琴。
千卉很小的時候，媽媽就有讓她學一種樂器的想法。為此，媽媽在日常生活中就注意加強對千卉的引導，並經常帶著她去轉各種樂器行，讓她接觸各種各樣的樂器。
很快，千卉迷上了小提琴演奏。於是，媽媽就給她買了一把小提琴，並幫她報了興趣班。漸漸地，千卉的小提琴技術有所提高，可以拉一些簡單的曲子了。
當別的家長都忙著讓自己的孩子為考級而加強樂器練習的時候，千卉的媽媽卻對她說：“丫頭，你放心，媽媽讓你學小提琴隻是為了培養你的藝術修養，至於要不要考級，媽媽尊重你的意見。”
沒有了考級的壓力，千卉更喜歡小提琴了，因此每天都堅持練習，她的音樂水平也有了很大的提升，後來還被選為學校藝術團的副團長呢。
第二，培養女孩的美術修養，媽媽要為她提供感受美術作品的機會。
通過繪畫可以培養女孩的觀察力、記憶力、想象力以及創造力等，還能使女孩舒展自己的情感，賦予女孩感悟美的能力，是女孩藝術修養的重要內容。
因此，媽媽要注意對女孩美術修養的培養，就要讓她多感受一些美術作品。比如，合理引導女孩的隨手塗鴉，從女孩的塗鴉中培養女孩的繪畫的樂趣，提高女孩的美術修養；多讓女兒欣賞一些有名的美術作品，參觀一些畫展等。
第三，培養女孩的舞蹈修養，媽媽可以適當延遲女孩學舞蹈的要求。
5～12歲是女孩身體發展的一個重要時期，這時候讓她進行一些舞蹈訓練，對她的健康發育具有重要作用。
但是媽媽也要注意，舞蹈的學習畢竟比較辛苦，很多女孩都因怕苦怕累半途而廢。因此，媽媽要延遲滿足女孩學舞蹈的要求，更有利於女孩堅持到底。
6歲的舒薇正在讀小學一年級。她最近向媽媽提出學舞蹈的要求。
媽媽記得在一本書上看到過：學舞蹈，可以使女孩的舉止充滿優雅的氣質；讓女孩保持形體優美，糾正女孩駝背、端肩等形體問題；可以鍛煉女孩的動作協調性，增強女孩動作的節奏感、韻律感……這些恰是女孩將來擁有個人魅力所必需的。
因此聽到舒薇想要學舞蹈，媽媽心裏很支持她這種想法。可是，媽媽也知道，舞蹈訓練很辛苦，孩子很容易打退堂鼓，於是剛開始媽媽故意不答應舒薇的要求。
但是媽媽卻經常和舒薇一起看一些少兒文藝節目，有意地帶著她去看別的小朋友們表演，並經常當著她的麵誇獎跳舞比較好的孩子……舒薇又向媽媽提出想要學舞蹈的時候，媽媽認為時機已到，便放心地讓她學舞蹈了。