孩子症狀：胡攪蠻纏、蠻不講理
琳琳已經6歲了，可她每遇到事情時總會蠻不講理。比如唱歌吧，琳琳明明知道正確的歌詞偏要唱成錯的，媽媽給她改正，她卻說“不用你管”，明擺著顛倒黑白。許多道理她都懂，可是媽媽跟她講時她卻不聽。
一天下午放學後，奶奶把琳琳接回家。一進家門，琳琳就向媽媽告狀說今天老師罵她了。媽媽很奇怪，問她為什麼。琳琳說：“今天在課堂上做作業時，是同桌搶我的作業本幫我寫的，可是她寫的答案是錯誤的。老師就說我這麼簡單的作業都不會，還罵我笨。”媽媽問她幹嗎不告訴老師。琳琳說：“我自己也不會。”說著，琳琳就哭了起來，並且開始發脾氣，對著奶奶又抓又咬。她不從自己身上找原因，卻埋怨奶奶在學校時不找老師算賬。媽媽製止了她：“該學會的你不會，老師批評你是對的，不能把怨氣撒到奶奶的身上。”琳琳不聽這一套，她仍然不依不饒地要求媽媽去找老師，否則她就不去上學了。
琳琳如此蠻不講理、胡攪蠻纏，真讓媽媽感到頭疼，不知道該怎麼辦才好。
專家藥方：父母要讓孩子養成講道理的習慣
一般說來，12歲以前的孩子往往情感重於理智，他的心理活動和行為主要靠自己的情感來左右。因此，孩子的年齡越小，講道理所能起的作用就越小。當孩子有蠻不講理的行為時，說明他對自己目前的處境強烈不滿，提醒父母要高度重視他，這時候父母就無法靠簡單的道理讓他有所收斂。
孩子性格乖張，總是蠻不講理、胡攪蠻纏，與其所處的家庭環境有直接的關係。假如父母都圍著孩子轉，過於順從他，孩子就會一切以自我為中心，稍不如意就會暴跳如雷。在這種情況下，孩子理所當然地就會養成蠻不講理的習慣。假如父母家教嚴厲、專製，孩子無力反抗時，就隻能到外麵去欺負比他小的人或拿動物來出氣，這樣由專橫父母培養出蠻橫孩子的情況就會更嚴重、也會更難改。也有的父母在遇到孩子不合理的要求時，雖然開始堅決不同意，可是到了最後還是做出讓步滿足了孩子，這種做法也容易讓孩子形成蠻不講理、胡攪蠻纏的性格，因為父母的這種做法告訴孩子一個信息：隻要死纏爛打，就能達到目的。所以，必須讓孩子認識到有些事必須聽父母的，靠胡攪蠻纏不會有任何效果。經過這樣反複幾次的教訓，孩子就會慢慢變得講道理了。
當然，改變孩子的乖張性格，父母自己首先要在日常生活中表現出忍耐、謙讓、善於理解他人、樂於助人的好品質，讓自己的品行潛移默化地影響孩子。要想教育好孩子，父母要多學習家庭教育方麵的知識，掌握一些家教技巧，從而反思一下自己在教育孩子的過程當中有哪些過錯，有則改之，無則加勉。另外，父母還要為孩子營造一種友愛、尊重、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫馨與幸福。
媽媽調教/養： 父母要顯示出大人的權威
父母要顯示出大人的權威
孩子被寵壞了，做事情時蠻不講理，父母一方麵要把他當做平等的朋友，另一方麵要顯示出大人的權威，讓他打心眼裏折服，時間長了，孩子就會變乖。
健健被爺爺奶奶寵得像個“小皇帝”，所有的人都得對他百依百順，否則就會大吵大鬧。
一天，媽媽把健健從學校裏接回家，剛進門，健健竟然凶巴巴地對媽媽說：“趕快把我的鞋子脫掉！”說著，就把腳伸到媽媽的麵前。看著健健一副蠻橫的樣子，媽媽真想打他一巴掌，可是，媽媽忍住了，對他說：“你自己可以把鞋子脫掉，用不著媽媽幫忙。”可是，健健仍不罷休，非要媽媽脫鞋才行。媽媽對健健說：“我上了一天的班，很累，得休息一會兒。”之後，媽媽就轉身朝臥室走去。哪料，健健飛腳一甩，將鞋子一下甩在了媽媽的背上。媽媽扭過頭，皺著眉頭看著健健，厲聲對他說：“你剛才的所作所為讓媽媽很不高興，我不允許再有下一次。”
當鞋子打到媽媽背上的時候，健健也意識到了自己的錯誤，看到媽媽嚴厲的目光，他心裏害怕了，從那以後，他再也不敢這麼放肆了。