妻子見慣了桐桐常用的方式，沒有搭理她，而是走向別的櫃台。桐桐見妻子真的不答應她，知道自己再鬧也沒有意義，於是便乖乖站起來，跟著妻子走了。
後來，妻子說："多虧我意誌堅定。看著桐桐哭，還真是有給她買的衝動呢，可是轉念一想，我不給她買，既是為她好，也維護了我的形象。"
妻子的話不無道理，我很讚同。之後的生活中，我也盡量這樣做。
成老師心語
教育孩子是個很龐大的工程，你和你的另一半在教育孩子的問題上存在差異是正常的事情，可是，你和你的另一半也不要將分歧持續過長時間。教育需要的是相互之間的配合，而不是各執一種理念。一致的教育，是維護和善的親子關係、提高教子質量的前提。
用深沉的愛"擁抱"孩子
"問題"孩子需要回歸最初的美好。你也需要某些回歸的時刻，回歸到對孩子的無條件的愛的狀態。孩子成長最需要的，就是父母溫暖、醇香的愛的心靈雞湯。
朋友和我聊起了法國電影《放牛班的春天》。這部電影我已經看過很久了。
記憶中零零散散的全是馬修對"問題"少年的愛，那種愛又不是簡單的師長對孩子的愛，那是人性中最善良部分的體現。
這是一部從頭至尾讓人保持微笑，卻又使人因喜悅而淚流滿麵的片子。特別是那些"問題少年"，在馬修的教育下，展露出可愛純真的一麵，煥發出某種"本真"天性，令人覺得溫馨，整部影片也變得生機勃勃，跳動著春天的脈搏。
它也契合了我的教育原則：用自己最深的愛去擁抱孩子。像馬修愛他的學生一樣去愛你的孩子，孩子生命的潛能也會被激活。
隨著科技、網絡的發展，在現在的家庭中，"問題"孩子越來越多。
你的家裏，或許就有一位為了玩遊戲忘記睡覺，任憑你怎麼苦口婆心勸說，仍然不奏效的孩子；又或許有一個整天在外麵招惹是非的"酷"兒子，打也打了，罵也罵了，孩子卻依然我行我素……
你很想知道如何幫助"不聽話"孩子"改邪歸正"吧？那麼，先看看下麵這個故事。
這是我的朋友羅開的故事。
羅開小時候家庭條件不好，別的同學都穿新衣服、新鞋子的時候，他還在穿哥哥穿過的衣服和鞋子。因此在學校裏，他經常受到同學們的奚落。
在多次受到這樣侮辱性的對待後，羅開像完全變了個人似的，不再任由同學取笑，隻要是取笑他的同學，他都會拳腳相向。有一次，他竟然將一個同學的鼻梁骨打斷了。
除此之外，羅開開始偷竊，最初是偷同學的，後來去偷街上的商鋪。
一次失手，他被人送到了公安局。學校知道這件事情之後，立即做了開除羅開的決定，羅開的爸爸趕到學校，向校長請求給兒子一次機會。
可是校長似乎心意已決，說："我已經給了他很多次機會，可他根本就不思悔改。我如果再一次原諒他，他還是以前的樣子，我怎麼跟學生們交代啊？"
"再說，你怎麼能保證他今後就會改過自新了呢？"校長補充道。
羅開的爸爸看校長的態度異常堅決，就"撲通"一聲給校長跪下了。
"男兒膝下有黃金"，如果不是因為兒子，他怎麼會向校長下跪？如果沒有厚重的愛，他怎麼會彎下自己的雙腿？
校長網開一麵，允許羅開回校學習。當校長告訴羅開，他爸爸下跪的事情之後，羅開發瘋似的跑回家，跪在爸爸麵前，久久不能起來。
從此，人們見到了一個嶄新的羅開。他不僅改掉了所有不良行為，而且開始努力學習，最終以優異的成績畢業於國內知名大學。
如果沒有他爸爸的愛，我也不會見到現在每天積極生活和工作的羅開了。
成老師心語
"問題"孩子需要回歸最初的美好。你也需要某些回歸的時刻，回歸到對孩子的無條件的愛的狀態。孩子成長最需要的，就是父母溫暖、醇香的愛的心靈雞湯。
不要試圖用打罵的方式去改變孩子。世界上最偉大的武器是"愛"，用無條件的愛去融化孩子封凍的心，感化孩子使其步入正途，你會發現，愛的力量，竟然是如此的神奇。