可是現在，童童的“架子”可大了。心情好時，會讓你輕輕吻一下；心情不好時，會冷冷地說：“不行，爸爸臭！”然後把臉扭到一邊。要是不幸被你親到了，她還會背過身用小手背擦幾下臉蛋，然後很快一回頭，似笑非笑地瞟你一眼。
“這樣做不對！”
最近，童童經常對大人的言行表示反對。比如，睡覺時，童童媽剛給她蓋好被子，她卻把被子一蹬，說：“不，不，睡著了才蓋被子！”搭積木的時候，爸爸用圓型積木做屋頂，童童卻抓起一個三角型積木說：“不對，屋頂是三角型的！”總之，無論是真不對還是假不對，隻要和童童的意見不符，她就會嚷嚷著說“不、不”。
這個階段的寶寶已經有了強烈的自我意識，她覺得“身體是自己的，除非我願意，誰也不能碰”。於是，和爸爸媽媽的親密接觸也開始產生了小小的距離。對於寶寶的這種自我保護意識的覺醒，父母應該給予足夠的支持和理解，試著用寶寶更能接受的行為表達你對寶寶的喜愛，可以是擁抱，或是摸摸小手，這對寶寶長大之後的自我保護非常重要。
當你麵對處於自我意識敏感期的寶寶，他們是否按你的意見去做並不重要，而重要的是作為父母的你該如何鼓勵並引導寶寶把自己的意見表達出來，讓他們自己有一個清晰的認識，“我已經長大了，我有自己的想法，我有權決定自己的事情！”而且越來越多的實踐經驗和真實案例，讓我們有足夠的理由去堅信：在一個沒有強權的環境中生活對寶寶有多重要！他們會用自己的眼睛認識生活和真理，尋找屬於自己的幸福，並把握自由。
2.細節的敏感期：小事兒也是大事兒
一般來講，寶寶在1歲半到2歲左右開始進入關注細小事物的敏感期，並一直持續到4歲。在這個敏感期，那些細小的事物在寶寶的眼裏是無比新奇的，總能給他們帶來數不盡的樂趣。但是，有一點是可以肯定的，一旦寶寶過了這個敏感期，即便父母刻意引導寶寶關注那些細小事物，寶寶也不一定會對此感興趣，在這種時候，家人的所有努力都會顯得有些徒勞。
他們關注的卻是隨處可見的沙子、麵包屑、螞蟻、花瓣、線頭、小石子、“小強”。也許，成人會不解，這些細小事物有什麼可看的？可是，這個階段的寶寶就是喜歡細小的事物，他們會專注地觀察地上的小石子，跟蹤螞蟻的行跡，尋找散落四處的線頭……其實，這標誌著寶寶的成長進入了關注細小事物的敏感期。
一段時期，寶寶的手裏總會緊緊地攥著一些小東西，一顆綠豆大小的石子、一片指甲蓋大的麵包屑；一段時期，寶寶眼裏總有一些“至愛之物”，一根細細短短的線頭、一群慢悠悠的小螞蟻；和他一起講故事，大大的畫麵上他通常會指著角落裏不起眼的小花、小草問個不停……為什麼這些在成人眼裏不以為然的東西，到了寶寶那裏，卻能成為焦點中的焦點？
事實上，寶寶喜歡觀察，喜歡抓、捏細小東西的行為本身，就是在發展他們小手的肌肉和手眼協調能力，而這也為日後發展他們的精細動作打下了一個堅實的基礎。
寶寶的視野和成人的視野是完全不一樣的。成人的視野是開放的，而寶寶的視野卻關注細枝末節，越是微小的事物往往越能引起寶寶的注意力。某種程度上，我們可以這麼說，寶寶對細小物體的關注就是寶寶觀察力的開始，因此，他們才會有把物品貼身放置或是攥在手裏的行為方式。
另外，在寶寶的世界裏，還有一種特殊的現象，那就是探索、觀察自然。在任何一個寶寶的麵前，都是一個生機勃勃的世界，具有強烈的吸引力，他們對整個世界也充滿了無限的好奇和興趣，而這一切恰恰是生命自我創造的過程。與此同時，在寶寶的耳朵、眼睛、嘴、鼻子、手上也都蘊藏著巨大的探索能量，促使他們必須發展並越過本能感覺的階段，這正是寶寶的生命不同於成人生命的地方。可以這麼說，成人是用知識和大腦來理解世界的，而寶寶則是用自己的經曆將環境內化，從而了解了世界。因此，蒙特梭利曾這麼說過：“兒童對細小事物的觀察與熱愛，是對已無暇顧及環境的成人的一種彌補。”
所以，當你的寶寶越是微小的東西關注得越多的時候，家人一定要允許寶寶進行這些觀察，並給予適當的引導保護他的觀察興趣，而不是用成人的眼光去看待寶寶的行為。
關注小東西：這不是可笑的行為
寶寶的內心世界是很獨特的，當他們處於關注細小事物敏感期的時候，這些東西就是他的寶。不可否認，有些父母會認為寶寶的這些舉動是可笑的，便一意孤行地去打斷寶寶的觀察興趣，甚至是幹擾寶寶的行為。然而，你可曾知道一旦你這麼做了，寶寶內心深處的某種需求就得不到滿足。因為寶寶的這種收集行為恰恰是他心智發展的需要，當他們感覺到自己的弱小，但又無法改變這一事實時，便隻能將自己的注意力集中在一些和自己同樣弱小的事物身上，甚至還會把愛轉移到這些事物上來。如果父母不理解寶寶的這種收集行為，認為他收集的東西既沒有收藏價值，也沒有學習意義的話，隻會對他的心理健康造成傷害。