英國人對孩子有一種教育方式，他們總是在孩子還很小的時候就鍛煉孩子的生存能力，訓練孩子的勇氣。他們經常帶領孩子去野外探險，讓孩子們在險惡的環境下學會生存。
英國的瓦伊河畔專門有一所河流探險訓練中心，專門為孩子提供探險活動的機會，以此來鍛煉他們的勇氣和意誌。那裏的專業人士教他們劃船和遊泳，每一次的訓練都是艱苦而殘酷的，總會有孩子掉進河流中，也會有人受傷，但是他們依然堅持到底。英國其他地方也有很多這樣的活動場所。這樣的活動不僅讓孩子們學會了相應的技能，而且鍛煉了他們的意誌和勇敢精神，為他們日後的生活做好了充分的準備。
勇氣是戰勝一切困難的動力，膽小懦弱的人會被人欺負，勇敢和堅韌的人會得到他人的尊重，更好在世上立足。
一些事情在大人看來是很危險的，但其實孩子是完全可以勝任的，隻是由於父母害怕孩子受到傷害就一味地阻止和勸說。父母這種害怕孩子受到傷害的做法其實是非常自私的，因為孩子受到傷害後，他們的感情會因此受到一定程度的鍛煉，會產生一種自我保護的意識，以後會避免自己再次受到傷害。
小卡爾·威特很小就懂得了勇氣的價值。他與小朋友一起玩耍的時候總是拿出自己最大的勇氣，有時候甚至忍住眼淚和疼痛，也不會讓其他小朋友看到他軟弱的一麵，他認為那是懦弱的表現。
卡爾·威特時常鼓勵小卡爾·威特：“你一定可以的！”他和妻子都讚成小卡爾·威特去做一些他們看上去很危險的事，實際上他做得也很好。
那些過度嗬護孩子的大人之所以不鼓勵孩子去做他們認為危險的事，是因為缺少對孩子能力的了解，他們阻止了孩子去探索新的事物和環境，剝奪了孩子鍛煉自身的良好機會。在這種教育中成長起來的孩子可能缺少勇氣去麵對困難，形成膽小懦弱的性格，這對將來的發展非常不利，孩子也會認為自己的能力本來就不行，從而會變得過分依賴父母。
很多家庭的教育方式是先入為主式，認為孩子的年紀還小，總是把什麼事情都安排得妥妥當當，或者代替孩子去完成。然而這樣做的結果是，孩子喪失了自己探索的興趣，對自己失去信心，失去鍛煉自己能力的機會。他們沒有考慮孩子以後總是要一個人在社會上生活的。獨立生活的能力，是從小就應該培養的。
父母應該大膽地讓孩子去做他們自己的事，要讓孩子意識到他自己有這個能力去完成一件事情，不要養成依賴父母的習慣。身體的一點點創傷是很容易醫治好的，但如果孩子失去信心和鍛煉的機會，則很難彌補回來。
卡爾·威特對小卡爾·威特的要求一直是“力所能及”“竭盡全力”“試試看”，他和妻子從來不會主動替他做好每一件事，就算他碰到困難，也隻是輔助性地給予幫助而已。他們這樣做的目的就是為了增強兒子的獨立能力，培養他敢於挑戰的勇氣。
至於如何培養孩子的勇氣，卡爾·威特給的建議如下。
一、增加孩子的信心
有的父母從來都是堅持用刺激的方式讓孩子獲取進步，總是在孩子麵前誇獎別人，打擊孩子的自信心，或者見到親戚朋友也是一味抱怨自己的孩子怎麼怎麼不懂事、不聽話，在眾人麵前數落孩子是對孩子的最大打擊。這樣更容易讓孩子喪失信心，變得更加怯懦和羞澀。對於孩子的錯誤和不良習慣，要耐心地去引導，讓孩子勇敢地去麵對困難，教給孩子正確的方法去克服困難，和孩子一起去解決問題，才是父母的職責所在。