其實，人在麵對失敗的時候都會本能地選擇逃避，但事實上隻有直麵現實，才能更好地解決困難。有的孩子用逃學曠課來避免考試，還為自己不正確的行為找無數個冠冕堂皇的理由，用這些理由來說服老師和父母，也說服他們自己，給自己營造一種虛假的氣氛。比如他們會說“我不喜歡這樣做”或者去攻擊和貶低那些勤奮的學生，他們總是會自我安慰，根本不會去證實自己的錯誤。
對於失敗的真正含義應該讓孩子做一個本質的了解，失敗並不是決定性的宣判，它隻是一次失誤，每個人都會犯錯誤的。失敗本身其實並不可怕，可怕的是，在失敗的陰影下，一直過著頹廢憂鬱的生活，再也不敢輕易嚐試和開始。
三、利用孩子的強項提高他的心理承受力
父母從孩子小時候就應該培養他們堅強、勇敢、樂觀的心理素質，正確地對待失敗，把失敗和挫折看成財富，讓孩子明白失敗是成功之母的道理；幫助他們在逆境中堅強成長。可是，很多父母沒有教會孩子這些，反而讓孩子學到了不敢麵對失敗的毛病。由於這些父母害怕孩子受到傷害，總是規範好孩子的言行，這樣的做法無形中就強化了孩子們的逃避心理，其實這是一種不負責任的行為。
在孩子的成長過程中，父母應該以現實為基礎來進行教育。要教會孩子按照世界真實的模樣來認識這個世界，並且作出適當的反應和決定。
四、做孩子的榜樣
很多父母本身就是樂觀的人，在這樣環境下長大的孩子，也會受到父母的一些良好習慣的影響，這樣的父母就是孩子的好榜樣。父母最好能夠在一定時間給孩子講述自己怎樣經曆失敗，又怎樣戰勝困難，重新獲得成功的故事，這樣的現身說法，能讓孩子更真實地感受到故事中的寓意。告訴孩子，失敗和錯誤總是在所難免的，它們會讓人沮喪、哭泣甚至絕望，但是隻要具有良好的心態，堅持不懈、克服艱難困苦，就可以戰勝一切，獲得想要的東西。
在孩子遭遇失敗之後，首先應該對孩子的心理給予安慰和諒解，最重要的是引導孩子，避免孩子一直糾結於痛苦和後悔之中，及時幫助孩子分析，找出失敗的原因。
卡爾·威特教育理念：
孩子的挫折抵抗力有多強，有時候取決於父母自己麵對
挫折的能力。一個人要經受很多次失敗才能真正成功，學會怎樣去麵對一次又一次的失敗，才是能否成功的關鍵！父母從小就要對孩子進行這樣的教育：失敗並不可怕，可怕的是永遠不再去嚐試。如果不想再次失敗，關鍵在於怎樣從摔倒的地方重新站起來。