毫無疑問，這是一個生活在美的環境中的孩子，在美的熏陶下，他不僅善於發現和欣賞生活中的美，從中獲得心靈的愉悅與滿足，而且他的智能水平也會在不知不覺中獲得很大的發展與提升。那麼，我們又該如何對孩子的觀察能力進行培養和提升呢？看看下麵這個小故事，或許會為你帶來意想不到的收獲。
平平和凡凡是一對雙胞胎姐妹，為了鍛煉孩子的觀察能力，媽媽曾給她們倆出過這樣一個訓練題：“春天來了，我們來看看自己身邊都有哪些變化吧。”
凡凡最先說：“天氣暖和了，樹葉綠了，小鳥多了。”
媽媽問：“還有嗎？”
平平想了一下說：“風吹在臉上，不冷了。”
凡凡補充說：“我們都不穿羽絨服了。”
接下來，姐妹倆又列舉了好多例子，舉得越多，想得越費力，最後兩個孩子直撓頭皮，看樣子是再也想不出來了。
這時，媽媽很溫和地說：“我沒你們想的多，不過我會繼續觀察，下個周末我會告訴你們我的新發現，到時候你們也要和我交流經驗哦！”在這以前，兩個小姐妹從未有意識地觀察過春天的變化，聽了媽媽的叮囑，她倆都格外仔細。
後來，周末到了。那天晚飯後，一家人圍坐一圈。凡凡搶先說了自己的觀察結果：“從學校的老槐樹下走過時，會聞到一股淡淡的香味，是槐樹發出來的；因為衣服穿得少，每個人的脖子好像都變長了，看上去精神多了；晚上開燈的時候，會有小蛾子飛進屋。”
“一口氣說了這麼多，凡凡真用心。”媽媽立即表揚了凡凡。
看到凡凡說了這麼多，平平也著急了，說：“霧氣少了，路燈比冬天亮了；上體育課的時候，出汗比冬天多了；在冬天，陽光會照到客廳的沙發腳前，現在隻能照到落地窗邊上；還有，學校操場邊上的一棵樹，長了很多新葉，可是老樹葉兒都還掛著，紅紅的，遠看像是誰在那棵樹上掛了很多勳章。”說到這裏，爸爸也高興地誇獎了幾句。
接下來的是，兩個孩子越說越興奮，而有些發現是連爸爸媽媽也沒有觀察到的。
“我的寶貝，你們真是善於觀察。”看到孩子有如此表現，媽媽不由地讚賞起來。
孩子們也馬上接口說：“我們知道，媽媽是要我們去發現別人沒發現的東西，是要我們認真觀察生活。”
從這之後，孩子們經常會和大人比試，看看誰的新發現多。一個學期下來，她們都有了不少新認知，像千姿百態的魚蟲鳥獸、萬紫千紅的花草樹木、瑰麗的色彩、動聽的音響都讓孩子深刻地感受到世界的其美無比、其樂無窮。
很顯然，善於發現的眼睛從來不會憑空而來，這需要長期觀察與思考的磨煉，而這種磨煉過程，正是打造孩子智慧大腦的過程。可以展望的是，這一習慣不僅會讓孩子充分感受到自然之美，養成觀察和思考的習慣，而且也必將給他們未來的生活帶來許多意想不到的收獲，讓他們在將來的某一天從尋常中看到新奇，從平庸中找到創意，從平凡中發現偉大，從而為自己的事業和生活開辟更廣闊的新領域。
為“忙爸忙媽”支招
培養孩子的觀察力要因勢利導、循序漸進，而急於求成隻會剝奪孩子成長的快樂，惡化為他們的心理負擔。
父母在引導和訓練孩子的觀察能力時，最好以平等的身份參與，如此才能增加孩子的信心，給他們帶來更多的樂趣，從而點燃他們更高的熱情。
傳統遊戲與現代遊戲並舉
孩子從出生後的懷抱哺育，到蹣跚學步的幼兒，再到朝氣蓬勃的青春少年，都會樂此不疲地暢遊於遊戲的王國中。遊戲，不僅是兒童的世界，也是他們親手創造的世界。讓孩子歡快遊戲，並加以科學引導，對孩子的智力開發更是十分有益。
在遊戲的歡樂中，孩子會不知不覺地養成敏捷的思考反應能力，這對孩子腦功能的發育極為有益，而且遊戲帶給孩子的歡樂情緒能夠在其腦海中留下深刻的記憶痕跡，是一種開發智力的積極手段。與此同時，通過遊戲孩子會逐步感知和認識世界，而成為天才的秘密就在於強烈的興趣和無限的熱情，而遊戲正是給天才的形成添加了這樣一份力量。顯然，遊戲對孩子的智力開發非常有益。
然而，麵對如今越來越豐富多彩的遊戲市場，層出不窮的新潮玩具，在肯定其娛樂與益智作用的同時，在讓孩子享受高科技帶來的歡樂的同時，爸爸媽媽們也不要忘記了傳統遊戲的益智作用。
在傳統遊戲中，玩沙對孩子的身心健康、智力開發就大有好處。下麵就讓我們一起來體驗一下這種玩沙之樂吧。
一個周末的早晨，天剛剛亮，亮亮就催促爸爸趕快動身，因為之前爸爸許諾過，今天要帶他到郊區的河邊玩沙。一同出行的還有亮亮的兩個小夥伴——寧寧和陶陶。