在猶太，每一個父母都認為隻有精明和勤奮具備的人才能有所建樹。因此，他們把培養孩子愛勞動作為孩子全麵發展的一種重要手段，並且當作早期幼兒教育的一個重要組成部分。他們要利用幼兒期這個人類身心發展的重要階段，對孩子進行早期勞動教育，讓孩子在輕鬆愉快、多種多樣的勞動中獲得全麵發展。
有一個猶太家長曾這樣說道：“我有七個孩子，雖然家裏條件非常優越，但為了給孩子更多機會學習各種勞動技能，我每年都會在夏季把孩子帶到山裏去住一段時間，讓他們過山裏人的生活：喂牛、砍柴、挖水渠、給牛建圍欄、給馬洗澡。每天要給他們布置勞動任務，為了在勞動中培養他們的責任心，每個人分配不同的工作，讓大一點的孩子挖水渠、建牛欄，讓小一點的孩子照顧比他更小的孩子，讓他們在自己工作的範圍內去發現問題，去解決問題，讓他們學會並懂得如何戰勝困難。孩子們從山裏回來後學到了很多生活經驗，認識了各種植物，他們比其他孩子知道的多，還會把山裏勞動學會的技巧和解決問題的方法用到學習中去。但重要的一點是，這樣讓孩子培養出不怕吃苦的精神了。現在，我的七個孩子都已讀完大學工作了，從他們的成長中看，我帶他們在山裏生活的經曆對他們有著直接的影響。”
具體說來，猶太人教育孩子愛勞動有哪些方法呢？
第一，父母充分認識對孩子進行勞動教育的必要性
孩子在一歲半到三四歲左右的時候，這時正是孩子發展自理能力的一個階段，如果孩子發展的好的話，那麼孩子的自主性就能夠會得到提高，而且有助於建立自信的人格，所以這個階段要盡量的讓孩子學習自己動手做事情。如果這個時候孩子不能夠建立良好生活自理的能力，那以將來他就會對自己的能力產生懷疑，而且在他的人格的發展上也會出現一些問題的。
猶太父母會隨著孩子年齡的增長培養他們為大家做事的良好意識，因為他們知道這樣可以促使孩子神經係統、骨骼、肌肉及各部分器官都得到鍛煉，同時培養良好的社會公德。所以，要利用幼兒期這個身心發展的重要階段，對他們進行早期勞動教育，讓他們在輕鬆愉快、多種多樣的勞動中獲得全麵發展。
第二，讓年幼的孩子感受到勞動的樂趣
對年幼的孩子來說，讓他們愛勞動，首先要讓他們感受到勞動中的樂趣，比如讓孩子學習做家務要讓孩子感覺到這既是在學習，也是在遊戲。為了讓孩子感到做家務是件快樂的事。雖然說說很容易，但是在引導孩子學習家務前，父母不僅需要認識以下一些問題，還得了解如何處理的方法，同時父母也要知道，培養孩子愛勞動的習慣也是需要時間和耐心的，隻有愉快、自主自發的才能達到教育的效果。
第三，根據孩子的能力範圍提出要求