當他64歲的時候，他給自己在山上修造了一間小屋。自己做飯，自己料理生活。閑暇時去公立圖書館借許多書回來看。他感到從來也沒有生活得這麼自在過。一天淩晨3點鍾，他讀完了一本小說，這時他作出了一個決定：去上大學。他一輩子愛學習，現在他有的是時間，為什麼不去上大學？
為了參加大學的入學考試，他每天讀許多書，有幾門學科他已有相當把握。但拉丁文和數學還有點困難。他又發奮學習。後來終於相信自己已做好了入學考試的準備。於是他購置了幾件衣物，買了一張東去康涅狄格州紐海芬的火車票，直奔耶魯大學參加入學考試。最終以優異的成績考入了耶魯大學。
所以說，一個成功者如何靠自己去成功，其中最保險的做法是——重視學習，因為善於學習的回報就是知識和金錢。我們要將生活看成是在你前麵無限延伸的、漫長的道路，隻有堅持學習，把學習當作一生的課題，不斷地努力向前走，我們才不會輸給自己。
就要不斷學習，你才能擁有優勢
在現代社會中，知識的更新速度越來越快，不努力學習，就會被淘汰。人若要擁有某種優勢，就必須不停地學習。電腦巨頭羅斯佩羅說：“凡是優秀的、值得稱道的東西，每時每刻都處在刀刃上，要不斷努力才能保持刀刃的鋒利。”
在一所大學裏期終考試的最後一天，一群即將畢業的學生正在進行畢業與工作之前的最後一次測驗了。其中一些學生在談論他們現在已經找到的工作，很明顯地他們感覺自己已經準備好了，甚至都覺得自己有足夠的優勢來征服這個社會。
考試一點也不用緊張，因為教授曾經說過，他們可以帶任何參考資料。惟一的要求就是他們不能在測驗的時候討論。
考試時間到了，學生們看到隻有五道評論類型的問題時，這些學生看起來不再自信了。教授手裏拿著試卷問道：“能完成五道題目的有多少人？”
沒有一隻手舉起來。
“完成四道題的有多少？”
仍然沒有人舉手。
“三道題？兩道題？那一道題呢？當然有人完成一道題的。”
依然沒有人回答。
教授放下試卷，“這正是我期望得到的結果。”他說“我隻說，即使你們已經完成了四年的學習，但關於學習的路還很長，請你們記住――即使你們現在已是大學畢業生了，你們的成長仍然還隻是剛剛開始。”
在取得優勢後應該力爭爭取更高的優勢。倘若取得成就之後自高自滿，那是不會再有更高的優勢。如果你希望自己有用不完的成功能量，就應該在你從事的領域內找到一位成功的前輩，然後虛心向他學習，學習他的思考、策略、信念，做好充分的準備後，等機遇一來，你就是下一個成功者。
紐約一家公司被一家法國公司兼並了。
在簽訂合同當天，公司新總裁宣布：“我們不會隨意裁員，但如果誰的法語太差，導致無法跟新員工進行交流，那麼，公司就不得不請他離開。這個周末我們將進行一次法語考試，及格的人都能夠在這裏繼續工作。”
散會後，幾乎所有的人都擁向圖書館，隻有蒙托斯像平常一樣直接回家了。同事們想，他一定是想放棄了。蒙托斯畢竟快40歲了，要想重新學習一門語言可不是容易的事。一周後，考試成績出來了，有30%的人沒有及格。公司毫不留情地把他們解雇了。不過，在這份解雇名單中並沒有蒙托斯的名字，同事們正在納悶，公司新總裁向大家宣布了一個決定：任命蒙托斯擔任銷售部的主管！
同事們更不解了，紛紛找蒙托斯問個究竟。
原來，大學畢業剛來到這家公司時，蒙托斯就認識到自身的不足，為了彌補，他堅持每天提高自己。他看到公司的法國客戶很多，自己又不會法語，與客戶溝通時非常不方便，就有意識地去自學法語。
可是，蒙托斯每天的工作都很忙，該怎麼解決工作與學習之間的矛盾呢？經過思考，他決定每天記住10個法語單詞，這樣下來，一年就能掌握3600多個法語單詞，然後再慢慢地學習運用，就能慢慢掌握法語了。
所以，在以後的工作中，蒙托斯從沒間斷過法語的學習。十多年過去了，蒙托斯的法語已經學得非常地道，跟客戶溝通也不需要翻譯在場，而這次考試恰恰成了蒙托斯晉升的機遇。
不管你有多能幹，曾經把工作完成得多麼出色，如果你一味沉溺在對昔日表現的自滿當中，“學習”便會受到阻礙。要是沒有不斷學習、不斷追尋各個領域的新知識以及不斷開發自己的創造力的精神，你就會喪失基本的生存能力。因為，現在的社會對於缺乏學習意願的人很是無情。一旦拒絕上進，人就會迅速退化，所謂“不進則退”，轉眼之間就被拋在後麵，被時代所淘汰。