不遠處，是一座寺廟，一位禪師正在那裏。年輕人向禪師走去，向他滔滔不絕地推銷起了保險。禪師並沒有打斷他，一直耐心地聽他把話說完。之後，平靜地告訴他：“聽了你的介紹，絲毫引不起我的興趣。”年輕人一聽，神色立即黯淡了下來。“人與人對坐之時，相互之間一定要有一種很強的吸引力，如果做不到這一點，也就沒有什麼魅力可言了。想要成功，先要改造自己吧！”禪師的話給了年輕人很大的震動，他開始反思自己：的確，自己正是因為缺少那麼一種吸引力，所以才會頻頻遭到對方的拒絕。
他決心改造自己，把自己打造成一個擁有人格魅力的人。他請來自己的朋友、家人，請他們指出自己身上的缺點。有時遇到自己的客戶，他也會向人家虛心請教自己的不足。別人每提出自己的一個缺點，他就認真地記下，然後想辦法改正。他發現自己正在經受一次次的蛻變。盡管，那個過程是痛苦的，因為一些缺點會是經年累月積累下來的，但是他卻堅持了下來。而隨著那些缺點的消除，他周圍的朋友越來越多，他自己也感覺到了這種改變。他把身上的一層層劣根退了下來，而隨著劣根性的消除，他也得到了一步步的成長。結果，他的業績直線上升，成為一個著名的保險推銷員。
人生很複雜，每個人都在扮演著不同的角色。為了使自己可以更好地適應角色的轉換，我們一定要學會充實自己。最好的辦法就是學習。學習可以充實我們的頭腦，可以陶冶我們的情操，還可以使我們變得更有競爭力的人。
不要固守已有知識，文憑也有“保質期”
任何優秀的人都會像儲存金錢一樣，積極地去儲存自己的知識和技能的。因為這是自己不被淘汰的唯一靠得住的資本。
有些人會躺倒在已有的文憑上洋洋得意，高喊著：“我的知識還用學嗎？早就綽綽有餘了！”的人。現有的文憑對這些人而言，就是一勞永逸的資本，是可以吃一輩子的“金飯碗！”
對此，如果他們聽說過馬雲下麵的這番話，不知又是什麼樣的表情——
“每一位到我這兒報到的人，我都會提醒他：你的文憑隻代表你過去的文化程度，它的價值隻會體現在你的底薪上，它的有效期是3個月。要想在我這兒繼續幹下去，那就必須從小學生做起，積極主動地尋求新的知識。”
“麵對信息爆炸的知識經濟時代，我希望我的員工在自己頭上隨時都架著天線，廣泛接收來自各個領域的信息和知識，隻有這樣，才能拓寬你的視野，而且會培養你良好的市場反應能力。在我看來，學習能力就是一種工作能力。一個不善於學習的人，一個不知道自己該學習什麼的人，往往工作能力也不怎麼樣。”
是的，馬雲的這段話應該引起每一個人的認真思考。
不管你從事的是那種行業，沒有知識的總是愚蠢和可怕的，不繼續加強知識和技能的深化更是可悲的。因為這將意味著你喪失繼續前進的動力，意味著你很難對周圍不斷發展的事物進行理性的分析和理解，意味著你將失去人生的方向，逐漸被更多掌握新知識和擁有新技能的人取代。
眾所周知，學習能增長我們的智慧，能更好地與社會飛速發展趨勢相適應。但是，你有沒有想過，你賴以生存的知識、技能會隨著歲月的流逝而不斷地折舊，它就像大海的波浪一樣，不管前浪多麼洶湧澎湃，馬上就會被隨之而來的後浪所淹沒。在風雲變幻的社會中，腳步遲緩的不願繼續汲取知識的人瞬間就會被甩到後麵。
對於知識的不斷發展、更新，除非你與時俱進，不斷地學習和提高自身的工作技能，否則就不能跟上時代的發展。
瑪麗是聯合利華下屬的一家分公司的職員，她原來在學校學的不是這個專業，以往的知識雖然使她得以順利地應聘成功，但在新形勢下它所起的作用並不大。如果不趕緊補充新的知識，恐怕進來容易，出去也快吧？瑪麗想罷，馬上決定，除了工作和休息，其它時間則盡可能地用在對現在專業有用知識的補充上。
工夫不負有心人。通過一段時間的惡補，瑪麗在本部門進步最快。一天分公司正準備進行一項新化妝品的生產，但她對新產品的配方產生了疑慮，知識告訴她這裏麵缺點什麼，但一時又拿不準。
她迅速趕到實驗室，快速用電腦核算了一下，結果發現乳化劑的量不夠。她馬上找到主管，建議讓工人暫時不要生產。
主管勸她：“又不是你‘開小樣’（配料單），你管那麼多幹嗎？再說‘開小樣’的專家是花高薪請來的，他是一個經驗豐富的權威，你還有啥懷疑的？再說，耽誤了生產進度，你負責還是我負責？”
看來主管顯然不想擔責任。瑪麗心想：“是啊，老專家在這一行幹了幾十年，而我隻是一個初出茅廬的員工，弄不好耽誤了生產連員工也做不成了。我是不是多此一舉？”瑪麗呆站著，她不知道何去何從……但主管開始指揮配料了，情勢萬分緊急：原料一旦混合就很難更改了，不能眼睜睜地看著因技術上的失誤而給公司帶來損失呀！瑪麗衝上去對主管道：“請不要配料了，出了問題我負責！”