“不過也有人說那是”
“是啊，曆史總是充滿了各種傳奇和故事。”周老師感歎道，“這次旅行讓我們對蘇州的文化有了更深入的了解，也讓我們感受到了古人的智慧和才華。”
“我們上學那會兒古漢語老師講到這個蘇州虎丘，說‘一座虎丘山，半部蘇州史。’就說到了這個千人坐，說它也叫‘千人石’，位於蘇州虎丘劍池外側。相傳晉高僧竺道生曾在此講經說法，其下有千人列坐聽講，為了紀念這一盛況，遂取名‘千人坐’的”。陳琛說道。
“我們蘇州的同學還說了另外一個傳說，據傳說是吳王夫差的兒子把他老爹埋在虎丘，但是怕那些大臣工匠泄漏他爹的陰宅，在那地方宴請群臣，後來把他們都殺了，鮮血都染紅了石頭，所以叫‘千人坐’。”
“啊！這麼殘忍的嗎？”胡老師驚訝道。
“所以啊，曆史之所以有趣就是因為它有太多神秘的麵紗了。”
“有道理，有道理。”
車廂裏彌漫著歡聲笑語，大家紛紛分享著自己這次旅行的感受和收獲。火車緩緩前行，帶著這群老師們離開了美麗的蘇州。
“哎，你們說如果我們學校也有這樣一個千人坐的地方，大家一起坐在那裏聊天交流，那該多好啊！”陶瑫突發奇想地說道。
“哈哈，那我們學校得多大才行啊！”蘭老師笑著說。
“也是哦，總不能在大操場或者大禮堂吧！”陶瑫有點失落。
“不過，我們可以在教室裏或者會議室裏搞一些類似的活動嘛，大家圍坐在一起，分享彼此的經驗和想法，也挺不錯的。”周老師提議道。
“嗯，這個主意好！”其他人紛紛附和。
“對了，下次我們可以組織一次讀書會，大家一起讀一本書，然後討論交流。”白玉蘭說。
“好啊，好啊，我最喜歡讀書了！”陶瑫興奮地說。
“你確定你最喜歡的是讀書嗎？”陳琛又來拆陶瑫的台。
“要你管！”
“那就這麼定了，下次我們來一場讀書會吧！”周老師拍板道。
大家都開心地笑了起來，期待著下一次的相聚和交流。火車繼續向前行駛，窗外的風景不斷變換，但車內的氛圍卻依然溫馨和諧。
忽然有個小年輕嚷嚷起來：“我說你們還老師呢，一點素質都沒有，當火車車廂是你們家啊，吵吵吵一路了！”
這邊有人很生氣待說什麼，被旁邊的人拉住了。
“不好意思啊，真是對不住大家夥兒了，我們平常少出門，這好不容易出來一趟都太興奮了，我代替我們的老師給大家賠不是了。”帶隊出來的張副校長站起來說。
“沒關係的，我們聽你們聊天也漲知識了。”一個阿姨回道。
經此一鬧，誰也不說話了，還有幾十分鍾到站，都專心地玩起了手機。