（一）思想道德素質
1.政治態度熱愛祖國，熱愛護理事業，有民族自尊心和正義感，有為人類健康服務的奉獻精神。
2.思想品德具有高尚的道德品質和行為、有較高的慎獨修養，有正確的人生觀、價值觀。以追求人類健康幸福為己任，全心全意為人民服務。以積極的人生態度抵製拜金主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，崇尚真、善、美，摒棄假、醜、惡，正確認識護理工作的價值和意義，無愧於白衣天使的美譽。
3.人格情操有自尊、自重、自強不息的奮鬥精神；為追求護理學科的進步而勤奮學習，刻苦鑽研業務；對保障人類健康有高度的社會責任感和愛護生命的。
49.當招聘人員詢問你在學校學習期間所取得的最大成就是什麼，你的回答應該是A.羅列自己在校期間獲得的每一項獎勵，極言獲獎人之少，獎勵之重B.在學校求學期間，自己除了學習護理專業課外，並自學了其他相關的課程，受益匪淺C.向對方說明自己在校期間取得的最大成就的背景、原因、經過，簡要地加以說明D.否認自己在校期間曾取得任何成就純樸情懷；自知、自愛、正視自己在能力、品質、行為方麵的弱點，力求不斷完善自我完善。以人格的力量敬業，忠於職守，救死扶傷，廉潔奉公，實行人道主義。
（二）科學文化素質
1.基礎文化素質為適應社會和護理學科發展的需要，護士必須掌握高中以上的知識文化水平。掌握相應的數、理、化知識，是深入理解醫學、護理學理論的必備條件。
2.人文社會素質具有一定的文化修養和自然科學、社會科學、人文科學等多學科知識。護理工作的對象是人，護士必須學會尊重人、理解人，進而才會真誠地關心人、體諒人。因而，護士要懂得愛，懂得美，懂社會道德規範，有與人交流思想的技能。
3.護理科學素質掌握專業教學計劃中設置的基礎醫學知識、基礎護理知識、專科護理知識等護理專業理論課程，是從事護理專業工作的理論基礎。切實理解、掌握這些知識，是護士運用醫學知識解決臨床護理問題的重要理論依據。
4.自我完善素質具備自我學習、自我提高的能力，能不斷索取知識，豐富和完善自己。
（三）職業素質
1.知識結構合理具備比較係統完整的專業理論知識和較強的實踐技能。
2.應急應變能力具有敏銳的觀察和綜合分析判斷能力，樹立整體護理觀念，能運用護理程序的方法解決患者的健康問題。在患者病情劇變的情況下，護士應有細致入微的觀察力、分析和判斷能力、熟練的技能技巧，沉著果斷地進行救護。
50.如果主考官問你，當你的個人原則和醫院的政策發生衝突時，你將如何對待？你的回答最好應是A.視情況而定，如果醫院的政策是正確的，那麼，自己將無條件服從醫院的政策；如果醫院的政策有錯誤，而自己堅持個人原則是對的，則自己將向領導表明自己的看法B.不管處在何種情況下，自己都將堅定不移地執行醫院的政策，唯醫院利益至上C.我喜歡依照個人原則辦事，人得有自己的做事原則D.無所謂，我的最大心願是勤勤懇懇地工作，為醫院的發展盡一份力量，至於醫院決策方麵的事，那是醫院領導的事，與自己無關
3.獲取、交流信息的能力護士時刻在與工作信息、知識信息打交道，必須學會觀察、閱讀、檢索、記錄等搜集、提取、存貯信息的方法；並能以口述、文字表達等方式交流信息。
4.教學科研素質具有開展護理教育和護理科研的基本知識及邏輯思維、分析、論證能力，勇於創新。
5.協調管理素質護理工作涉及麵廣，繁雜多樣，繼承性、服務性強，因此，護士應具有團隊精神，同事間相互尊重，團結協作，學會周密計劃、疏通協調的工作方法，是保證工作質量，提高工作效率的保障。
（四）身體心理素質
1.健康的體魄健康的體魄是護士做好護理工作的保證，所以平時應注意身體的鍛煉，保持充沛的精力，養成良好的生活方式和衛生習慣。
2.開朗的性格護理的工作對象大部分都是有病痛的患者，所以護士必須保持情緒穩定，具有寬容豁達胸懷，以自己樂觀開朗的心情去影響患者。做到儀表端莊、舉止穩重、待人熱情真誠。
3.美好的情感護士情感的核心是“愛”，對生命和對護理事業的熱愛，是對患者進行心理治療的“良藥”，同時也是實施護理使命的心理基礎。
4.堅強的意誌由於護理服務對象的特殊性和職業生活的特殊性，都需要護士具有高度的自覺性、百折不撓的意誌力、堅忍的耐受力，堅持正確的行為準則，嚴謹認真，在維護病人利益前提下，做好自我保護工作。
第二節 護士職業道德和職業精神
護理職業道德，是在一般社會道德基礎上，根據護理專業的性質、任務，以及護理崗位對人類健康所承擔的社會義務和責任，對護理工作者提出的護理職業道德標準和護士行為規範。是護士用於指導自己言行，調整護士與病人、護士與集體、護士與社會之間關係；判斷自己和他人在醫療、護理、預防保健、護理管理、護理科研等實踐過程中行為是非、善惡、榮辱和褒貶的標準。