是以祝櫻一首詞吟畢，竟然是越皇李應當先拍起手來，由此可見他對祝櫻的表現該是多滿意了。
隻是滿意歸滿意，麵試還沒有完，接下來還忠王李玉的考題。
“三位對行兵法可有涉獵？”
聽李玉這麼一說，祝櫻三人全愣了，沒聽說過殿試還考問兵法之學的啊？這是哪和哪啊？不過祝櫻愣歸愣，畢竟在兵法上的學習在鹿山書院中都是數得上號的，單論兵法上的理論，除了梁山伯和尹楚才之外，她不認為自已會輸給任何人。
當下，既然心中有了數，祝櫻也就沒再多說什麼，隻是不卑不亢地說了句：“請王爺出題！”
“用兵之法，何為奇正？”忠王李玉問。
戴興和王左這回是徹底呆了，張著個嘴，想說什麼卻是半個字也沒跳出來，多年來一心隻讀聖賢書的他們，對於兵法卻根本是一問三不知。
見二人無法回答，祝櫻正色地回答：
“整個部隊遭到敵人的進攻而沒有汙敗，這屬於“奇正”的戰術變化問題；對敵軍所實施的打擊，如同以石擊卵，這屬於“避實就虛”原則的正確運用問題。常規的作戰，總是以“正兵”合戰，用“奇兵”取勝。所以，善於出奇製勝的人，其戰法的變化如天地運行那樣變化無窮，象江河那樣奔流不息。終而複始，就象日月的運行；去而複來，如同四季的更替，難以盡曉，無人可以窮盡。”
“那何為‘勢’？”李玉又追問道。
依就是祝櫻回答：
“戰旗紛亂，人馬混雜，在混亂之中作戰要使軍隊整齊不亂。在失如潮湧，渾沌不清的情況下戰鬥，在布陣周密，保持態勢而不致失敗。向敵詐示混亂，是由於已方組織編製的嚴整。向敵詐示怯懦，是由於已方具備了勇敢的素質。向敵詐示弱小，是由於已方擁有強大兵力。嚴整或者混亂，是由組織編製的好壞所決定的。勇敢或怯懦是由作戰態勢的優劣所造成的。強大或弱小，是由雙方實力大小的對比所量出的。所以善於調動敵人的將帥，偽裝假象迷惑敵人，敵人便會聽人調動；用小利引誘敵人，敵人就會前來爭奪。用這樣的辦法積極調動敵人，再預備重兵伺機掩擊它。
善於用兵打仗的人，總是努力創造有利的態勢，而不對部屬求全責備，所以他能夠選取擇人才去利用和創造有利的態勢。善於利用態勢的人指揮軍隊作戰，就如同滾動木頭一樣。木頭和石頭的特性是，置放在平坦安穩之處就靜止，置放在險峻陡峭之處就滾動。方的容易靜止，圓的滾動靈活。所以，善於指揮作戰的人所造成的有利態勢，就象將圓石從萬仗高山上推滾下來那樣，這就是所謂的‘勢’。”
說完之後，仍就是一副榮辱不驚的表情，麵上露著淡淡的笑容退立一旁。
再看那戴興和王左麵上的表情卻又是不同，戴興的眼神中充滿了嫉妒，而王左卻是一臉的佩服。
忠王一改方才麵上的冷酷之氣，雖然麵上依就是冷淡，眼神間卻是晃動連連，顯然是對祝櫻所表現出來的兵法之學欣賞不已，隻見側身麵向其兄李應點了點頭，顯示出了其對祝櫻的認可。
而此時的張文遠由於早先就對祝櫻極有好感，這時見得祝櫻如此出色表現，整個臉都快笑成了花兒一樣。
天德皇李應心中大喜過望，暗道聖祖寬祜，這一次竟然這等奇才，看來我大越當興盛矣！龍心大悅之下，就要當庭封職。
正在這時，一個太監進來稟報道："啟稟皇上，太後突然暈撅。"
天德皇李應麵帶驚色，蹭地站了起來喝問道：“你說什麼？”
那傳話太監渾身一震，硬著頭皮將剛才的話又說了一遍，話音未落，李已快步進入了內堂，隨後跟去的還有六皇子忠王李玉。而祝櫻等一幹新進之臣卻是再無人問津，被扔在了宴會大殿上。走又不敢走，隻能一個個呆若木雞地坐在坐位上等著。
歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在起點原創！'