而麵對受教育水平低的聽眾則盡量不要講大道理，也沒必要長篇大論地說理論證，隻要言簡意賅、通俗易懂、以情動人即可。
當然，不管是受教育高還是受教育低，尊重對方是一個演講者應該必須具備的素質。因此，在高素質的聽眾麵前無需戰戰兢兢，害怕自己會貽笑大方；在知識儲備相對較低的聽眾麵前也不可自高自大，對聽眾采取愚弄的姿態。
（4）參照榮格的DISC行為理論來分析聽眾心理。
DISC行為理論是心理學家卡爾·榮格在《心理類型》一書中提出的心理學理論。在這個理論中，他把人分為四大類——D型：（Dominance）支配型；I型：（Influence）影響型；S型：（Steadiness）支持型；C型：（Compliance）遵行型。D型人喜歡主導他人；I型人喜歡影響別人，喜歡發表自己的意見與看法；S型人，又稱穩健型人，比較重視穩定和團體意見；最後一種C型人喜歡遵循規則，一切按照Manual、規則、SPEC、數字、邏輯來辦事。
如果你最想影響的聽眾是D型人，那麼，就應該在開場白中呈現重點，盡量開門見山而不要迂回入題；如果你的聽眾是I型，那麼就應該在開場白中盡量用熱情及個人魅力去打動對方、感染對方；而如果對方是S型，則應該在開場白中展現權威及團體的力量；如果對方是C型人，在開場白中引用資料、數字時務必確保其正確詳實。
22.開場白口才速成要點
一般來說，開場白口才速成要點主要有以下幾種：
（1）進行一次全麵深刻的自我了解，重點分析出自己口才方麵的優勢和劣勢。
我是一個什麼樣的人？是一個積極、陽光、開朗、自信的人，還是一個消極、悲觀、內向、自卑的人？是一個害羞不敢發言的人，還是一個敢於發表自己觀點的人？是一個邏輯思維嚴密、說話有條理的人，還是一個語言混亂、說話完全沒有邏輯、純粹感性的人？是一個學識豐富的人，還是缺乏知識儲備的人？如此等等。而積極陽光的個性、敢於發表觀點、說話有條理這些在演講中都是優勢，反之則為劣勢。如果一個人能夠分析出自己的優勢劣勢，則可以幫助其量身打造出鍛煉口才的方案。
學識豐富，會寫但不會說的人，其優勢是知識儲備豐富，心裏清楚應該怎樣表達；劣勢是演講時所需要“演”的實力太差。很明顯，這類人需要做的就是不斷在眾人麵前練習發言。西方有句名言“practice makes perfect”，和中國的“熟能生巧”一個意思。多在眾人麵前講話，全麵體驗在眾人麵前發言時的感受，並一步步去克服怯懦、自卑的發言心態，獲得自信、勇敢的演講心態，就是其口才速成的方法。
這好比電影《國王的演講》中那個國王，起初他在人前說話口吃，根本讀不完整一段演講稿。但是後來他的醫生朋友找到其口吃的原因來自於內心的恐懼、不自信等，並在這位醫生朋友的幫助下進行了很多關於演講的練習，直到最後成功做了一次幾乎沒有口吃的演講。
而一個人如果自信開朗，沒有怯場的缺點，但缺少學識，講話流於粗俗，沒有水平，其“速成”方法隻有豐富自己的文化知識，以增加內涵。
（2）說話技巧的積累。
想要有一個好的口才，注重說話技巧的積累是關鍵。其具體方法有：①速讀法——可以幫助訓練語音準確，吐字清晰；②背誦法——加強記憶力以及知識儲備；③複述法——鍛煉記憶力以及語言的內在邏輯能力，複述得越多越快越完整，語言反應能力越好；④模仿法——即模仿名人說話的方式，比如其語調語速、語言邏輯、思維邏輯、招牌動作、口頭禪等；⑤描述法——看見一件事情，或者一個事物，像說明文一樣對其進行詳細的描述，不斷開發自己的發散思維能力；⑥講故事法——在眾人麵前講故事，如果能夠做到繪聲繪色，吸引聽眾的注意力，不僅可以鍛煉講話的膽量，還可以增加講話者的語言修養，甚至個人魅力。
（3）肢體語言的訓練。
據說，美國總統林肯為了加強訓練口才和肢體語言，每天徒步30英裏去法院“看”律師們辯論。他一邊聽律師辯論，一邊觀察那些律師們有說服力的手勢、表情及語氣等。
一個好的演講者，必須具備自信優雅的肢體語言。而一個好的聽眾不僅要“聽”演講者說，還要在聽的同時“看”演講者怎樣說。甚至有些聽眾能夠從演講者一個躲閃的眼神中讀出慌亂、謊言，能夠從演講者低垂的頭發現對方的孤立、消極、躲避，能夠從演講者一不小心的遲疑讀出不自信、自卑……因此，想通過開場白給聽眾留下好的印象，那麼，平時應該對自己的肢體語言好好設計與控製，盡量在開場白中展現樂觀積極、自信肯定的一麵，進而和聽眾建立良好的信任通道，而不是讓聽眾在開場白中就對你信心盡失。