第三章(2 / 3)

“我擦!”慕容思敏使勁地拖地,然後,望著桶裏的髒水,一個連心全部死了的人,還會在乎擦桌子這些小事嗎?。

高敏聽了,什麼也沒說,在原地站了會兒,然後像忽然想到了什麼似的,急趕快忙的跑到門口,往窗外四處望望,最後跑到田雪晴桌子那兒,在屜子裏找田雪晴早上寫過的筆記本,小跑到慕容思敏周圍說:“快看,她一個早上就寫這些呢。”

慕容思敏瞟了一眼那個筆記本,整張紙上全是字,高敏說著說著,手不停的翻著筆記本,“看看,這個,這個,那個。”

慕容思敏不明白高敏在說些什麼。

“你不清楚,她這個本子上寫的全部是一樣的,弄得像是練字似的,全部些了不少,以前跟她不熟,就看她在哪裏唰唰唰直寫,還以為在那裏寫文章呢,那時我就認為疑惑,她天天寫東西,怎麼需要寫東西的時候反倒總是找我呢。”高敏語氣著急並且生氣。

慕容思敏心裏想說別人練字也挺好的啊,田雪晴的字可是學校的招牌。可慕容思敏不做聲,慕容思敏對於這些事情現在已經沒有興趣關心了,不管這裏發生什麼事情,全部不關自己的事,她現在全部沒有生活下去的信念了。哪裏還會在意這些不。慕容思敏盯著這個長舌婦,總是對別人議論紛紛的高敏,現在她唯一想考慮的事,就是她的生活,她應該如何維持現在的家庭生活,如何繼續麵對徐章悅,她該選擇什麼樣的生活方式,至於田雪晴練字,他們愛不愛打掃衛生,全部無關緊要。想這些全部已經夠讓她頭疼,心裏難受焦躁,感到害怕

“哎!想什麼呢?”高敏見慕容思敏沉默,好奇的望著慕容思敏,平時,慕容思敏一這樣,高敏一看到慕容思敏這個樣子,心裏就認為空蕩蕩的。高敏認為自己剛才說的話有些不妥:“實際上,我說這些也沒有其他意思,你說我們在學校了也沒有什麼事情做,規定又那麼嚴格,你說不練練字,那多無聊啊。”

“高敏,別人的事情,我們在背後議論不是十分非常好,下次不要這樣就行了!”

雖然現在慕容思敏心如死水,慕容思敏仍然跟她說了幾句,慕容思敏本來就性格隨性。慕容思敏認為對待工作就要有認真的態度。

“我明白,這不是因為我們關係好嘛!”高敏話還沒有說完,就聽到田雪晴高跟鞋聲音。

高敏趕忙回到自己的位子上,假裝什麼全部沒變,沒有跟慕容思敏說話,有模有樣的拿著筆寫字。

“地板有這麼髒嗎?拖這麼久還在拖?”田雪晴看了看慕容思敏,又望了望高敏,滿臉的不快。

“我剛才問了她點事情。”高敏看情況不對,趕忙放下筆望著田雪晴,幫慕容思敏解圍。

田雪晴聽了,語氣微微平和地問高敏:“工作做完啦嗎?”

高敏趕忙回答。

田雪晴聽了,正準備跟高敏說點什麼,看到慕容思敏還站在那裏呢,於是趕快停了下來。慕容思敏見了,實相得離開校長室。

慕容思敏忽然想起來自己來校長室的原因,她忽然認為奇怪,對於田雪晴批評自己這樣的事,那是家常便飯分分秒秒全部可以發生,慕容思敏詫異為什麼自己會有這樣的反應,難道沒有老公疼,失去愛情的女人全部會如此。

慕容思敏十分非常失落。

慕容思敏剛離開校長室,就被田雪晴喊住:“慕容思敏,再過幾天市裏的教委幹部要來學校考察,你把資料準備齊,把近幾年的資料全部看一下,把缺的補齊,有遺漏的補全。然後看看《學校規章製度》準備的夠不夠,通知各個班的學習委員來領,並且得告訴他們,要重視《學校規章製度》的學習”田雪晴語音剛落,就這樣停止了,不明白她是說完啦呢?還是想繼續說下去,田雪晴就喜歡隨心所欲的盡情表演,占據主動權,根據別人的反應行事,就如同現在的情形,就是田雪晴想一出是一出,什麼全部由她說了算,此時候你要是離開,她也許馬山把你叫回來,要是你始終站著不動,她也許就始終保持沉默。麵對這樣的情景,你得看她的臉色行事,如果是她肚子裏的蛔蟲,她沒有這麼大的能力,鑽不到她的肚子裏,不明白她現在是怎麼想的,慕容思敏能力有限。

慕容思敏見田雪晴沒有說話,準備離開,田雪晴真的叫住了慕容思敏:“對啦,這回教委幹部來學校視察十分非常重要,你去整理整理檔案資料,把無論是省裏,市裏,區裏,隻要是榮譽證書全部複印出來,要是不夠多的話,就自己去製作一些,教委幹部沒那麼多時間去辨別真偽,把門麵做好,充分展現學校的風采。”田雪晴看慕容思敏沒動,跟著說:“好了,先這樣吧,要是還有事情我會通知你的。”

這次,田雪晴幹淨利落的結束了他們的談話,直截了當的允許還慕容思敏離開。看來她也有通人情的時候。今天田雪晴雖然批評了慕容思敏,但最後還是給了她點甜頭。

田雪晴布置任務,慕容思敏從來全部不去想對或不對,畢竟她才是教委幹部,自己隻是一個小小的職員 ,對於這點,慕容思敏還是自己的身份,田雪晴不僅明白而且十分非常知足。慕容思敏不會像高敏那個樣子,不僅回答了她的問題而且還讓田雪晴聽得十分非常興奮,慕容思敏不擅長做這樣的事情,但田雪晴對慕容思敏十分非常是十分非常滿意的,因為慕容思敏做事情踏實,辦事得力,隻是田雪晴沒有表現出來而已。

慕容思敏回到檔案室,拿出《曆年紀錄》,上麵紀錄著曆年的重要大事,慕容思敏對這些工作一旦全部不了解,理不晴頭緒,但田雪晴了解慕容思敏,田雪晴明白慕容思敏對待工作從來全部是迎難直上,沒有什麼困難是她不能解決的。並非慕容思敏能力超群,隻是態度決定一切,她的態度一向踏實。在這個方麵,高敏與慕容思敏恰恰相反,高敏遇到困難總是想著能躲就躲的態度,田雪晴清楚高敏的人品,可田雪晴需要高敏,高敏那小嘴妙語連珠,壞的經她這麼一說也可以變得好的,冬天說成春天,不管好的壞的全部變得是好的,說的田雪晴美滋滋的,聽得十分非常順耳舒服。對於作為教委幹部的田雪晴來說,不也許聽到下屬真正聲音,高敏就是她的調節劑,開心果。但是像慕容思敏這樣隻明白幹事,不會說話的人,她是做不來這些事的。

慕容思敏讓各班的學習委員來領取《學校規章明白》,剛坐下來休息一會,高敏忽然進來了:“動作迅速啊,這麼快就辦完了。”

慕容思敏瞟了一下高敏,忙了一個上午,始終偶沒有停過,現在好容易可以休息會,現在慕容思敏心裏煩躁,不管現在誰來找她,她全部會這樣冷漠,她心裏的苦隻有自己明白,不能向別人表露,正因為如此,她才更痛苦。

慕容思敏看了高敏一眼,默不作聲,接著寫《曆年紀錄》。慕容思敏即使心裏再煩躁,她也不會向別人哭訴自己家庭生活不幸福,給予別人同情,是表現自己的善良與仁慈,但對於接受者,這不是享受,是羞辱。