“讓我們警方去找放在學校某處的炸彈，如果不找，或者設置路障，就引爆炸彈，讓普通市民陪葬。”艾晴做了解釋。
“安置炸彈，可是現階段查得這麼緊，應該是沒辦法購買這些東西的吧，就算是從非正常渠道。”佟玲知道最近海關查得很緊，基本上出現不了那種情況。
“齊歡是生物化學課的天才，一個簡單的，威力巨大的塑膠炸彈，對她來說，不是問題。”艾晴看著桌上的地圖，手指點著那所小學，說：“古sir，先申請一下，讓這間學校明天放假一天。”
“這樣會被齊歡發現端倪吧。”古涵覺得齊歡是個那麼聰明謹慎的人，如果學校沒了學生，他一定會另做打算的。
“曉雯，你去拍攝現代戲的劇組借一下假人道具過來。”艾晴笑了笑，說，“晚上我們好好把學校裝扮一下。”她的表情無比淡定從容，看起來胸有成竹。
“可是，假人的話，很容易被發現的，不是嗎？”佟玲很不認可這麼做。
“齊歡的這幢樓上選位置狙擊的話，透過狙擊槍的紅外瞄準器，能看到的隻有人的身影，看不清楚其他的五官，或者是肢體的細節。”艾晴看著地圖上麵的比例，很肯定地推算出了大樓和學校的距離。而從那個位置，瞄準操場上的孩子，可以說隻能看清楚很模糊的身形。
“但是，假人不會動啊。”施國平略帶遲疑地皺眉。
“坐著聽課，就不用會動了。”艾晴接過任五送上來的小學操場上的排課表，說，“讓押送時間段的孩子坐在操場聽國防知識講座，把聲音事先錄製好，然後等著齊歡入甕就是了。”
“可是，炸彈呢，你不是說他們會放置炸彈？那麼他們會選擇什麼時間放置？”艾晴眯了眯眼睛說，“炸彈他應該會想辦法調開這條路上的警察，也就是安放在這條路的其他地方。在不影響他們逃跑的路段。”
“為什麼不是直接裝在學校，或者這幢大廈裏麵？”佟玲畢竟不是跟艾晴共事的人，所以對她所提出的方案都會表示懷疑。
這個做法其實也是可以理解的，因為本身這是個大案子，容不得半點錯漏。重案組的人，因為跟艾晴救了，知道她不打沒把握的仗，所以對她是無比信任的。
“如果我是他，劫囚車之後想要逃跑，沒必要引來更多的警務人員，不是嗎？”艾晴微微側頭看著她，繼續道，“所以，他的目的很簡單，就是在這個十字路口擺脫警察的追捕。”
艾晴拿起水性筆，在白板上畫下了道路兩側的簡易建築物平麵圖，說，“我想他會在這裏攔停囚車，讓齊峰把齊凱救下來，然後自己打電話給警察，說出安放炸彈的事情和大概位置，並且警告警務人員不許追蹤他們，否則立刻引爆炸彈，另外炸彈有時間限製，等到了時間，也會自動引爆，讓警察和拆彈專家不得不立刻找到炸彈拆除，直接把我們當成老鼠逗弄。”
轉身，看到眾人都認真聽著她的分析，才繼續道：“我推測，他會把炸彈放置在離拘留所不遠的前麵一個路段，也就是這裏。”
艾晴把那裏的建築群寫下名字，然後圈出來“景悅小區”。