“老師在黑板上寫的字，知道的小朋友不要說出來好嗎？”
“好！”
琳琳老師用黃色的粉筆在黑板上寫下了馬天明、劉悠悠、劉浩、王可可、董安培、李逍、雷菲菲、宗天行、梁非凡、吳苗淼、許多多，楊星。
“我想大家都認識自己的名字，其他小朋友的名字能認出來嗎？”
馬天明對自己的名字直接忽略，太熟了。琳琳老師所書寫的名字，差不多都認識，有個別的還認不出來。
十名小朋友，琳琳老師都點到了，每一名小朋友看著琳琳老師的手指，被點到名的時候，就說出琳琳老師所指的那個名字。
“馬天明小朋友，這是哪一位小朋友的名字？”
“吳苗淼。”
馬天明很想告訴琳琳老師，自己已經將新華字典的上的字全部認過一遍了。
雖然知道十個孩子在來到幼兒園前，各家已經對他們有了不同的教育，但在幼兒園中，不僅是孩子們要學的，還是老師要將的，都是按照教學計劃在做。
“琳琳老師從小的夢想就是成為一名和孩子們在一起的教師。那你們在到琳琳老師這麼高的時候，想要做什麼呢？這一次琳琳老師不會再點名，由你們自己來說好不好。”
馬天明對自己的未來有一個規劃，在家的時候，爺爺，爸爸就以他想要做的各種事情做過規劃，當規劃的結果並不能爺爺和爸爸滿意的話，這樣的規劃就不會被考慮。
“我想當律師。我家的律師叔叔打贏了好多官司，我要向他一樣。
“那要努力哦。”
琳琳老師微笑著鼓勵吳苗淼。
“會的，琳琳老師。”
吳苗淼顯得很自信。
“還有哪一位小朋友說自己的9未來規劃呢？”
“琳琳老師，我可以當醫生嗎？”
“可以呀，雷菲菲，你的未來規劃琳琳老師覺得非常的好。”
“謝謝琳琳老師。”
“琳琳老師，我想成為商人，成功的商人。”
“馬天明小朋友你未來想要賣什麼呢？”
“我想開很大的店，賣很多的東西。”
“馬天明小朋友，你會是一個大商人。”
“會的，琳琳老師，一定會的。”
馬天明對自己的未來規劃很是自信。
“琳琳老師，我能當市長嗎？”
“為什麼想當市長呢？王可可小朋友。”
“可以管很多的人。”
“王可可小朋友，是不是想當班長呢？”
“是的，琳琳老師。”
王可可自信的看著琳琳老師。
“王可可小朋友，當班長不是琳琳老師說的算，需要大家選舉，大家選你當班長了，你就可以成為班長，你要和大家好好相處，得到大家的認可，當你得到全班的簽名之後就可以成為班長了。”
“好的，琳琳老師。”
“琳琳老師，我能去好萊塢嗎？”
“劉悠悠，你怎麼知道好萊塢的呢？”
“是我姑姑，她現在在好萊塢。”
“劉悠悠小朋友是拍電影的地方，你的姑姑是在那裏學習拍電影，她學成回來的時候可以給你拍。”
小朋友們，不要限製你們的想象，你們今日能想到多大，你們長大後的事業就會有多大。