一次教訓已足夠
一次，一個獵人捕獲了一隻能說七十種語言的鳥。
“放了我，”這隻鳥說，“我將給你三條忠告。”
“先告訴我，”獵人回答道，“我發誓我會放了你。”
“第一條忠告是，”鳥說道，“做事後不要懊悔。”
“第二條忠告是：如果有人告訴你一件事，你自己認為是不可能的就別相信。”
“第三條忠告是：當你爬不上去時，別費力去爬。”
然後鳥對獵人說：“該放我走了吧。”獵人依言將鳥放了。
這隻鳥飛起後落在一棵大樹上，並向獵人大聲喊道：“你真愚蠢。你放了我，但你並不知道在我的嘴中有一顆價值連城的大珍珠，正是這顆珍珠使我這樣聰明。”
這個獵人很想再捕獲這隻放飛的鳥，他跑到樹跟前並開始爬樹，但是當爬到一半的時候，他掉了下來並摔斷了雙腿。
鳥嘲笑他並向他喊道：“笨蛋！我剛才告訴你的忠告你全忘記了。我告訴你一旦做了一件事情就別後悔，而你卻後悔放了我。我告訴你如果有人對你講你認為是不可能的事，就別相信，而你卻相信像我這樣一隻小鳥的嘴中會有一顆很大的珍珠。我告訴你如果你爬不上去，就別強迫自己去爬，而你卻追趕我並試圖爬上這棵大樹，結果掉下去摔斷了雙腿。”
“這句箴言說的就是你：’對聰明人來說，一次教訓比蠢人受一百次鞭撻還深刻。‘”說完，鳥就飛走了。
吃一百個豆都不知豆味兒的人，若不是天才的“味盲”，就是一個徹頭徹尾的受虐狂！大家還都記得那個隻會說，“哆哆嗦，哆哆嗦，今天凍死我，明天就壘窩”的寒號鳥吧，最終還是因不長記性而凍死在冬天的寒夜裏了。
有一位高中畢業生，在經曆黑色七月的時候，由於發揮失常，名落孫山了。麵對高考落榜的現實，他感到非常沮喪，甚至對生活失去了熱情。這時，他的老師看到了他的狀態對他說：“人生就是這樣。快樂自然令人向往，痛苦也得承受，這是真實的人生之途。你不必為一次的失敗而煩惱。其實人生的每一種經曆都是一筆財富，就看你如何去體會，如何去理解。”最後他又語重心長地對這名學生講：“摔倒了就要爬起來，但別忘了再抓一把沙子。”學生聽懂了，也記住了老師的話。以後每當他遇到挫折時，他就會想起“摔倒了就要爬起來，別忘了再抓把沙子”這樣一句話，並從中吸取教訓，鼓起勇氣，邁向一個又一個新的目標。’不長記性的獵人被小鳥嘲笑了：沒有記性的寒號鳥暴死在冬夜裏了，而牢記“摔倒了就要爬起來，別忘了再抓把沙子”的年輕人卻活出了滋味，活出了自己的風采。
牢記人生旅途中的每一次教訓，可以激發我們追求勝利的強烈欲望。
六分之六的人生
有一天，一名大學教授到一個落後鄉村遊山玩水，他雇了一艘小船遊江，當船開動後教授問船夫：“你會數學嗎？”
船夫回答：“先生，我不會。”
教授又問船夫：“你會物理嗎？”
船夫回答：“物理？我不會。”
教授又問船夫：“那你會用計算機嗎？”
船夫回答：“對不起，我不會。”
教授聽後搖搖頭說道：“你不會數學，人生目的已失去六分之二；不會物理，人生目的又失去六分之一；不會用計算機，人生目的又失去六分之一；你的人生目的總共失去六分之四……”
說到這兒，天空忽然飄來大片黑雲，隨後吹來強風，眼看暴風雨就要來到。
船夫問教授：“先生，你會遊泳嗎？”
教授愣一愣答道：“不會。沒學過。”
船夫搖搖頭說道：“那你人生目的快要失去六分之六了。”
人不該用自己的標準去衡量他人。教授是數理方麵的專家，便認為數學、物理、計算機是極為重要的，如果不能了解這些學問，人生似乎沒什麼意義了，這是一種“專家心態”。對船夫來說，會不會這些有什麼關係，最重要的應該是生活的能力，在緊要關頭，教授所專長的一切都沒用了，隻有會遊泳才能保命。命都沒了，還談什麼人生目的？
因而不要小看其它人，更不能一味用自己的標準作為評判對錯、好壞的標準。我們經常能聽到：這位員工雖然不夠機靈、缺乏創意，但他做事不計較、不用心機；那位員工可能表達能力不好，可是他執著認真、實事求是。其它人的“優點”他沒有，可別忘了，他的優點其它人也欠缺啊！
簡單的道理
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用幹柴搭起篝火煮好了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，但不久之後，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他的最後一點力氣卻使完了，便隻能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。隻是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次隻煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。