積極的希望暗示是孩子成長的第一動力。父母或其他長輩，應該對孩子的成長始終抱有熱切的希望。這種熱切的希望是孩子成長的外動力。它時刻鼓勵孩子勇往直前，不斷克服前進道路上的種種困難，永遠不斷地向遠大目標奮進。
孩子成才，需要其自身具備崇高的理想和成才的強烈願望。父母的熱切希望，能點燃孩子心靈的火花，使孩子自身產生強烈的進取意識。高爾基曾經說：一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理。父母的熱切希望是孩子理想火花的助燃劑。
理想、誌氣、信心和積極的情感，是孩子成長過程中的非智力因素，這些非智力因素是孩子智力形成和發展的主要條件。許多人成才的事例說明，長輩對孩子抱有熱切希望，能有力地促進孩子智能的發展。
曾經有一個證明，證明教師的期望能提高學生的學習成績。由於教師的“期望——順眼——讚賞——肯定”，使學生產生親切和信賴感，對自己提出更高的要求，做出更大的努力。
體育界也流行一種“高度期望”訓練法，教練員對運動員嚴格地按照各種規律和措施進行訓練外，還把高度的期望傳達給運動員，給運動員一個高於他的能力的期望。使運動員因受鼓舞而勇往直前，“高度期望”使運動員產生高度的責任感，積極追求“更快、更高、更強”，從而奮力創造佳績，取得勝利。
父母對孩子抱以熱切希望，能使孩子產生成功的追求。常常對孩子說：“我相信的一定可以，你會有個很好的未來。”父母如果對孩子喪失信心，就會導致具有某種優良潛質的少年兒童也不可能成才。這是因為：首先，父母對孩子的判斷，是會影響孩子對自身智力和能力的判斷。如果父母對孩子抱熱切希望，客觀上是對孩子諸方麵潛能和價值的認定。其次，父母的信任和期望，是一種強大的精神力量，是孩子精神上的支柱，可促使孩子朝著家長所期待的方向努力。其三，家長的態度必然表現在自己的語言和行動上，如果熱切希望孩子成功，他必須會采取一係列措施，保證自己的期望不至於落空。在教育手段的選擇、經濟上的投入、時間上的保證等方麵為孩子創造條件。家長在孩子身上不花氣力，當然會使孩子失去良好的成才條件。家長無形的消極的心理傾向，會給孩子的成長造成有形的人為障礙。
對孩子抱熱切希望的父母，應注意發現孩子的才能和品質上的優點，及時鼓勵並指明孩子應該積極發展的方向；幫助孩子在樹立遠大的理想的同時，注意科學地、有步驟地為實現遠大目標擬定近期目標和中期目標；對孩子抱熱切希望的父母，不應代替孩子完成孩子該做的事，應尊重孩子的人格，鼓勵孩子在實踐中努力長知識，增才幹。