第二天一大早，周晞照例五點半起床吃了早飯去教室，外麵天剛剛亮起來，一層薄霧，教室裡還開著燈，她翻開書，打開文具盒，手一下子定住了。
幾支筆的中間，靜靜地擱著那幾顆昨天還躺在季南思手裡的珍珠。
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☆、第十二章
? 周晞一粒一粒拾起來細細地看，指間似有光芒，那麼生動美好。整整一天，周晞好幾次打開文具盒偷偷看一眼，又害怕別人知道了什麼，匆匆忙忙地又關上。
下了晚自習，等周晞收拾好班裡已經沒有幾個人了。她找了一張稿紙把那幾顆珍珠包起來，又放進了季南思的桌子裡。
周晞出了教室門，下了樓梯，出了他們那棟教學樓，校園裏路燈隻留了幾盞，教學樓出口處種了一片竹子月光很好，竹影如水，周晞深呼吸了一下，空氣清新，帶著些潮濕，累了一天終於可以放鬆了，她信步走出去。經過那片竹子的時候，冷不丁一個人站出來叫住她：“周晞。”
周晞回頭，看是季南思，她立馬條件反射似地轉頭向一邊不正麵看著他：“幹嘛？”
“我送你的珍珠，你看到了麼？”
“我已經還你了。剛剛從班裡出來的時候放你桌子裡了。”
季南思有些無語：“你這人……”
周晞傲嬌回應：“我這人怎麼啦？我都說了我不要！”
季南思心裡騰得起了火：“你這人真是奇怪！我是好心對你，以為你內向才不跟大家玩兒，誰知道你是這種人啊。”
周晞心裡清楚自己的彆扭脾氣，還是看也看他，丟下“幼稚！”兩個字轉身就走。
季南思是班裡的班長，本身是一腔熱情的，結果碰到周晞這塊冷石頭，不由得有些沮喪。然而，接下來更不開心的卻是周晞。
班裡每天都會抽查文言文或者古詩背誦，每次抽五個人，從那天開始後，每天抽到的都有周晞。檢查背誦的那個人是季南思和語文課代表。背誦是周晞的弱點，她發現每次都會抽到她以後，又不能說什麼，隻好一遍又一遍地背，隻希望抽查的時候能少出點醜。
奈何，她就是記不住。
語文課代表和季南思站在她桌邊，聽她結結巴巴地背誦，一句話想半天，語文課代表有些不耐煩了：“你會背嗎？不會的話我記你名字了啊。”
周晞急得臉都紅了，季南思也問：“你會背嗎？”周晞心裡連續一個星期被抽到檢查背誦的怒火一下子上來了，她瞪季南思一眼：“這篇那麼難背，你會嗎？有本事你背給我聽？”
季南思仿佛看到獵物終於開始邁向輪子了，他得意一笑：“這算什麼，你聽好了。”接下來，他十分順暢地背完了那篇文言文，心裡得瑟，幸好提前花了那麼久背誦就料到她有這一招。
周晞一臉難堪，乾脆心一橫：“我背不出，你們記名字吧。”
背誦檢查如果被記了名字，語文課上會被點名“表揚”一下的，他們的語文老師特別毒舌。語文課之前，周晞垂頭喪氣地趴在課桌上。一個小紙條飛了過來，周晞拆開，上麵是一行字“別擔心啦，把你名字劃掉了。”
周晞看著坐在自己前麵的季南思，他正跟別人說笑，眼睛好似無意地■了她一眼，然後笑得更誇張了。周晞想了想，回了一張紙條“謝謝……”
如果知道後來一步一步的泥潭一樣的關係，周晞肯定更願意被語文老師毒舌一節課。
宋詩有時候會好奇：“周晞，你為什麼那麼討厭跟男生講話呀？”
周晞皺眉：